高考分数怎么算(艺术生)音乐，高考音乐难还是美术难

高中毕业考试成绩怎么算(艺术生)音乐？

音乐艺术生高中毕业考试成绩计算公式请看下方具体内容：文化课成绩×百分之60+专业课成绩，然后在大学校内进行综合成绩的排名。

【注意】有的大学对专业课要求的更高一部分是：文化课成绩*30+专业课*百分之70，然后在其校内进行综合排名，有部分大学还会对英语单科成绩有要求，例如说在学校念书考合格，文化课成绩分数线通过了后面，英语要达到一定的成绩才可以报考，但是，目前有部分大学已经对英语单科成绩不限制了，只是好一点的大学都会对英语和文化课成绩都要求高一部分，故此，再顾及专业课成绩的同时不要把文化课放下，但是，普遍的学员全部在350到450当中的。

故此，只要运用了校考就努力学习文化课就好，特别是英语，因为还有一个别大学需看英语单科成绩的。

音乐高中毕业考试时是选择考通俗好还是考美声好？

我本身就是美声转通俗，这里先下一个结论：

哪怕你同时很了解两种唱法，也不可能把两种唱法同时唱好。

第一，艺考确实唱民美的不少，也很好进，但你假设想走通俗，选择去一部分流行演唱比较突出的院校，例如沈音，川音这样的，也是可以的，考试上会更偏向通俗，当然要求也更高。

其次，声乐训练是吃肌肉记忆的，故此，我为什么说你哪怕两种都了解，也不可能都唱好。

正是因为通过非常多的训练，你的演唱其实是按照你的肌肉记忆来进行的是一种潜意识中本能的行为。

美声和通俗，有相通处，但也有很大的不一样处。

你目前用美声的感觉唱高音，但假设你去训练通俗的感觉唱高音后，既然如此那，唱美声时，就可以是通俗的感觉了。

后，说一下两者的一样和不一样和可以模棱两可的地方。

你可在一样的地方进行调整，模棱两可的地方收敛，不一样的地方一定要保持。

1. 美声的咬字靠后，声音比较靠近口咽腔，这样可以大限度的让声音往下反射，形成更好的胸腔共鸣，故此，为什么我们咬字靠后声音会比较重就这个原因。

这个是个模棱两可的选择，你可以用在通俗上，但是，咬字听起来会比较怪，这时可以把口腔空间减小些来缓解，另外唱英文歌也可缓解，因为英文歌的咬字是在口腔中后部。

这一块，咬字，假设学美声，不要修改咬字方法。

2. 美声的气息运作和入口通道打开和通俗方法上是相通的。

但区别是，美声的气息在吸气和呼气上更为平衡，入口通道只可以单一的打开。

通俗是吸气的力量略大于呼气的力量，让气息不要过撑。打开上比较偏向于调节，以此出现出不一样的音色来诠释歌曲，相对比较灵活。

这块是可以很好调整的，等于比较容易在两种唱法中切换。

3. 声带振动方法上。

美声的混合方法都是真假声，通俗则是真假声也可，但头胸声会非常多一部分。

这个是固定的。

学美声，你一定要保持足够的声带振动面，以维持你真声的占比，高音通过边缘振动带上去（假声），这个也是不可以改的。

用在流行中也可，但是，唱不了很高的音，A4以上都会很难了。

4. 美声花腔多，唱歌会有不少滑音，这个我到目前都没改过来，但这个学美声，也是不可以改的，也是我觉得除了咬字以外，用美声方法唱通俗不好听的大原因。

因为通俗的转音，大多数情况下用压音才好听。

当你滑音多了，不管唱什么流行歌，都像二人转或是京剧。

但这个学美声也不能改，因为民族和美声都多用滑音。可以唱些英文歌，一部分曲风，例如Brithpop滑音也非常多，会比较满足。

5. 共鸣实际上两者都一样，美声高声部共鸣集中在面罩位置，其实就是常说的鼻窦，额窦等处的共鸣，叫面罩共鸣，通俗把面罩共鸣的位置称作高位置。

但区别在于，美声咽腔参更多是作为一个入口通道，通俗咽腔参加更多是作为共鸣连接之一，而咽腔的音色是贴合我们正常说话，这个问题就决定了通俗唱法更贴合自然的唱法。

在这一点上，也是不可以改的。

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