无法确定。因为不一样的事业单位面试的试题有很多不一样的地方,详细面试的要求也会受到不一样单位所在地区、部门和行业的影响,因为这个原因很难给出大多数情况下性的结论。假设你有确定的事业单位或部门,建议去该单位的官方网站或人力资源部门查询有关信息,或者咨询已经在该单位工作的人士,以便更准确地了解该单位的面考试试卷目。
第一题讨论一下你的特长?假设本次被录取,你将从什么方面开展工作?
测评要素:背景性问题。主要是考察学员的求职动机与拟聘职位的匹配性。
参考评分标准:
好:表达了解,有条理,动机与拟任职位匹配。
中:表达较了解,动机与拟任职位基本匹配。
差:表达不清,动机与拟任职位不匹配。
参考答案:
1、说明自己的特长,最好与自己的职位符合。
2、因新的工作岗位,工作经验不够。
3、未来要多学习,努力提升业务水平。
背景性问题。主要是考察学员的求职动机与拟聘职位的匹配性。
参考评分标准:
好:表达了解,有条理,动机与拟任职位匹配。
中:表达较了解,动机与拟任职位基本匹配。
差:表达不清,动机与拟任职位不匹配。
第二题:春节这个时间段,有的地方因为燃放烟花爆竹导致了伤亡事故,有人提议要不允许燃放烟花爆竹。你是赞成,还是反对。
测评要素:综合分析能力。主要是考察学员对问题的敏感性,能不能快速把控掌握问题的实质及事物的内在联系,进行全面的剖析。
参考评分标准:
好:能紧跟考试试卷回答,且观点正确、层次了解、逻辑严密,分析有说服力。
中:能基本紧跟考试试卷回答,且观点明确、层次较了解,逻辑较严密,分析尚可。
差:不可以紧跟考试试卷问题回答,且观点不鲜明,逻辑性不强.
第三题:你已经在由分管领导主持的业务分析会上汇报工作,这时,有位同志因对你的工作出现误会,冲到会议室对你破口大骂,碰巧单位主要领导路过此地见状严厉地批评了你,你该咋办,应该如何处理?
测评要素:情境性问题。主要是考察学员的自我情绪控制能力和应变能力。
参考评分标准:
好:态度从容,承受能力强,应对得当,先冷处理平息事态。能正确地处理领导、同志和工作当中的关系,影响不了正常汇报。
中:情绪比较稳定,应对基本得当,能很好地处理领导、同志和工作当中的关系,影响汇报时间很少。
大多数情况下三道题
1.为什么想干这个工作
2.碰见某些问题,你怎么处理
3.当期的社会热点问题,发表看法
不建议你网络看那些答案,因为这些答案都成定式了,学员千篇全部,考官都听烦了。建议你多用心,提出些新奇,比较受欢迎的想法。
例如一个问题“究竟形式、过场重要不重要?”不少人回答:形式不是特别重要,但也要兼顾。但就有学员答出“我们就是要一心一意搞形式,脚踏实地走过场”,提了很新奇,比较受欢迎的观点,得到高分。
事业单位面试我参与过,主要会问三类问题:
1.资质。
考官主要是想要获悉你有没有可能胜任这项工作,或者是否有从事这项工作的资格;
2.工作经验。
用人单位主为了了解你从事有关工作具体经历,假设具有有关从业经验,既然如此那,就可以有一定的优势。
3.报考本单位的原因。
例如,为什么选择我们单位?这主要是考查面试者对应聘单位的认识和对从事工作的理解。
事业单位计算机面试大多数情况下会问:基这道题型:
1、组织协调类,如领导要你组织一个大型活动,你如何组织?
2、突发应变类,如会议前突然发现忘了带重要文件,你如何处理?
3、人际关系类,如你和领导或者同事出现矛盾时,你怎样化解矛盾?
4、时事分析类,如最近党的十八届三中全会就要召开了,你有什么不一样的看法?
1、综合类
(1)结构化 事业单位的结构化面试重点考查六大题型:自我认识和了解、综合分析、人际关系、组织管理、情景应变、言语表达。
(2)无领导 无领导可以分为选择类、排序类和开放类三大类。
2、教育类
(1)说课、试讲 笔试考试成绩排名后面,按照公告信息规定的占比筛选进入面试的人选。因为教师岗位的特殊性,故此,教师岗位的面试大多数情况下和普通岗位的面试形式有很大的差异性,事业单位其他岗位大多数情况下用结构化的方法考查,而教师岗位的考查形式多数地区为试讲或者说课。 详细的考查形式试讲还是说课要依照公告信息为准。
(2)结构化 事业单位教育类考试涵盖教师考试和教师招聘考试两大多数内容,现在来说,这两类考试在形式上每个省份份并没有达成完全一样,在考试情况上也呈现出多元、多变的特点。
3、医疗卫生类
从现在事业单位招收录取考试情况来看,面试工作按照岗位特点和专业要求,可采取专业测试、结构化测试、情景模拟、试讲、答辩及实质上操作等各种方法组织。而医疗卫生类事业单位面试主要采用结构化面试或实质上操作(技能操作)的方法进行。
事业单位常见上一面考试试卷有:个人对应聘岗位的理解和岗位能力匹配;实质上工作应急处置;给出模拟场景提出工作方案;结合社会热门观点,分析探究社会发展思路。
以上就是本文事业单位面试题目的全部内容
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