15乘以4的列式，等于多少?0.35×3/7等于多少分数

15乘以4的列式？

15乘以4等于60，拿走不谢

列式题目作答：15×4二60

15×17×4，等于多少？

15x17X4等于多少？答:十五乘以十七再乘以四等于一千零二十。今天该题目是连乘题。详细说来是:先是两位乘两位，再乘-位的连乘题。我们在作题时，先作两位乘两位，用得出的积再和单位数四相乘，得出的积就是老师要的答案。列竖式时，上下对齐、逢十上进位就行。

4.18x15怎么列式计算？

4.18*15列式计算请看下方具体内容

4.18*15

=2.09*(2*15）

=2.09*30

=(2+0.09)*30

=2*30+0.09*30

=60+2.7

=62.7

把算式中的4.18写成0.09*2.，15和2结合相乘得30，算式变成了2.09*30。

再把2.09写成两个数的和2+0.09，用30分别去乘这两个数2和0.09.，再把两个积相加，最后计算的结果是62.7

计算过程运用了乘法的结合律和乘法分配率，使计算简单方便

一年级数学13一5＝口一口？

一年级数学13—5=10+3—5

=10—5+3

=5+3

=8

针对一年级小朋友，直接13减5，很难， 可以把13拆为10和3，然后把10减去5，再把结果5加上3，这样容易方便孩子掌握并熟悉。

该题目意为：13 减去 5 等于多少？可以用竖式计算法，从个位启动计算：　 13- 5--　 8故此13 减去 5 等于 8，答案是“口一口”。

该题目是要求口算出13乘5的结果。第一，我们可以想到用竖式计算，即先将5乘以3，得到15，写下个位数5，十位数1进位。然后将5乘以1，另外，进位的1，得到6，写在十位数上，最后的结果就是65。也可采取分配律的方式计算，马上就要13分成10和3，先计算5乘以10再乘以3，即5×10×3=150，然后将5乘以3，得到15，最后将两个结果相加得到155。综合上面所说得出，13乘以5的结果是65。

该题目目是要求算出13减去5的值。详细的计算方式请看下方具体内容：第一，我们把13和5对齐，个位对个位，十位对十位。然后，我们从右往左相减，即先算个位，再算十位。针对个位，我们可以看到3减去5是不可能的，因为这个原因需借位。借位指的是把十位上的1减去1，把个位上的3加上10，变成13减去5。这样，我们完全就能够得到个位的差是8。针对十位，我们只把十位上的1减去0，就可以得到十位的差是1。最后，得到的结果是：13-5=8。答案是8。

口答案为9；解释原因是，13减去5等于8，但是，“口”代表数字9；内容延伸是，口算是我们平日生活中的基本技能之一，各位考生可以通过持续性练习提升自己的口算水平。

将数学试题“13-5=”口算出结果，需依次进行以下步骤：

第一，13减去5，即13-5=8。

马上，将结果8念出来，可以口算成“口一口”。

因为这个原因，试题的答案为8，口算结果为“口一口”。在数学学习中，口算能力是很重要的基本技能，需勤加训练。

我的回答是:13一5＝8 各位考生清楚， 用破十法计算退位减法。要分三步去做。

第1个步骤把被减数分成10和一个数。

第2个步骤用10减去减数。

第3个步骤再把剩下的两个数相加完全就能够了。此题一、先把13变成10和3.二、然后再用10减去5等于5。

三、最后再用3加上5等于8。

口袋答案是8。不过，针对这道数学题，我们也可应用题目作答公式1 结论是13减去5等于8。2 这个结果是因为13代表被减数，而5代表减数，在数学计算中减法是通过将被减数减去减数得到差的过程，因为这个原因13减去5等于8。3 该题目目可以延伸到加减法的练习，我们还可以练习一部分更复杂的数学运算，比如乘法、除法等。

试题中的算式“13一5＝口一口”可以这样读：十三加五等于多少。想要求得其答案，可在心里默数一下，先数出十三，再往后数5个数，就可以清楚答案为18。数学是一门需我们仔细思_

一年级的数学试题：13-5=？试题中的13是十进制数字十三，可以写作13，表示这个数字包含1个十和3个个位的数字，也可拆分成10+3。试题中的5也是十进制数字五，表示这个数字包含5个个位的数字，也可拆分成5个个位的1。既然如此那，13减去5就是8，这是一个十进制数字八，表示这个数字包含8个个位的数字，也可拆分成5+3或4+4。用口语的方法来表达，也可用“十三减去五等于八”、“十三里面减去_

450ⅹ15=？

450×15=6750，乘法计算题，乘法运算法则，乘数乘以乘数等于积，450×15=6750，乘数分别是450和15，用15的个位数5乘以450等于2250，即为：450×5=2250，用15的十位数1乘以450等于450，即为450×1=450，把对应的位数相加得到6750，即为×450×15=6750，学习乘法计算。

450×15=6750 解法呢就是0×5=0，尾数是0，5×5=25，4×5=20进2就是2250，1×0=0，1×5=5，1×4=4，千位4，百位5，十位0，个位0，就是4500，4500+2250=6750

15乘13等于多少？

答：该题目是小学阶段学习的两位数与两位数相乘，大多数情况下情况下我们经常会用到两种方式进行计算，详细请看下方具体内容：

1、直接列竖式计算：15×13=195；

2、用分解法进行简单方便运算：

把13分成10+3，即13=10+3，既然如此那，15×13=15×（10+3）=15×10+15×3=150+45=195。

总结：针对类似题型，我们都可以用以上两种方式来解答。

195。剖析解读1:15×13。其实就是常说的十个15。再加三个15。十个15是150。三个15 10，45。150+45就是195。剖析解读二。该题目是一个普通的两位数乘法的计算题。大多数情况下来说三年级的小考生们都会做这个题。只要将拳法的意义搞了解就行了。一部分互联网平台，谢谢小朋友，你们好。

这个是小学数学问题。15乘13，算式为：13×15=195。

15×13=195，即15乘13等于195

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