幼儿情绪发展的特点，幼儿大班快乐成长手册我发现了什么内容

幼儿情绪发展的特点？

儿童情绪的蓬勃发展和进步趋势主要有三个方面:社会化、丰富和深入透彻化、自我调节化。

(1)情绪的社会化。儿童最初产生的情绪反应是与生理需相联系的。以后,情绪渐渐分化和发展,与脑的成熟和肌肉运动的分化有密切关系。同时与社会性需和社会性适应相关系。第一,情绪中的社会性交往的成分持续性增多。比如,非社会性的微笑渐渐减少,而社交微笑则大为增多。其次,导致情绪反应的社会性动因持续性增多。最后,情绪表达的社会化。情绪表达方法涵盖面部表情、肢体语言(手势和动作)还有言语表情。

(2)情绪的丰富和深入透彻化。从情绪所指向的事物来看,其发展趋势是越来越丰富和深入透彻。

(3)情绪的自我调节化。从情绪情感的进行过程看,其发展趋势是越来越受自我意识的支配。随着年龄的增长,幼儿对情绪情感过程的自我调节越来越加强。主要表目前:第一,情绪的冲动性渐渐减少。其次,情绪的稳定性渐渐提升。最后,情绪从外露到内隐。

幼儿情绪的特点主要有三点，这三个特点分别是，易感性、易变性和冲动性，两岁以后，小孩子的情感表现在针对会变得越来越丰富，也会很容易受到外界的刺激，因为这个原因在平日生活当中，家长需要注意对小孩子良好、稳定情绪的培养。

1、情绪和情感的不稳定：幼儿情绪和情感的稳定性常常变化和不稳定的，甚至喜怒、哀乐两种对立的情绪也经常在很短时间内相互转换。如，“破涕为笑”。

2、情感比较外露：如，孩子时常“开心就笑，不开心就哭”。或者幼儿小时候受一点委屈就在父母面前大哭，企图寻找父母的慰藉，但是，长大后，不管在工作中碰见什么问题，受多大委屈，针对父母都是报喜不报忧;在工作中为了不让自己时而的负能量感染同事，有的时候，候强装微笑等。

3、情绪极易冲动：情绪的易冲动性在幼儿初期表现特别明显，他们经常处于激动状态，而且，来势强烈，不可以自制。比如，小班幼儿想要一个玩具而得不到时，就可以大哭大闹，短时间内不可以平静下来。成人这时要求他“不要哭”或“不要闹”，时常无济于事，他甚至一句话也听不进去。情绪冲动性还经常表目前幼儿会用过激行为表现自己的情绪。

从情绪和情感所指向的事物看，幼儿情绪和情感的蓬勃发展和进步具有两个明显的特点：

1、情感所指向的事物持续性增多，情感持续性丰富：如，随着知识经验的累积，儿童情感的分化渐渐精细、准确。以笑作为例子，大班儿童除去微笑、大笑外，还会羞涩的笑、偷笑、嘲笑、苦笑等。

2、情感所指向事物的性质渐渐变化，情感越来越深入透彻：幼儿社会性需的蓬勃发展和进步是与幼儿认识事物的蓬勃发展和进步相联系的。随着幼儿言语和认识过程的蓬勃发展和进步，他们的社会性需和情感也发展起来。

幼儿大班快乐成长手册我发现了什么？

宝宝，你首次踏进幼儿园的大门，我们拥抱你！三年过去了，你已经成长为一个大宝宝了！至今我们还记得你的首次微笑，首次啼哭，看着你慢慢长大，学习了不少知识，懂得了不少道理。我们都很感动！现目前，你要走出幼儿的大门，迈入小学的大门，老师们祝福你永远开心快乐！记得我们常回来看看！

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