定向乡下在编小学教师进城条件，湖南省节能研究与综合利用协会

定向乡下在编小学教师进城条件？

1、在农村学校任教三年以上。目前通过招教考试，被分到农村学校的教师，一定要在农村学校服务三年以上，才有资格调到城里学校教学。这是硬规定。而且，在招教公告信息里写的明明白白、清了解楚。

2、年龄上限不能超出40周岁。年龄超越40周岁的农村教师，就不满足进城要求了。

3、要足够优秀。教学成绩，进两年来，教学成绩排名要进入过全镇前三。 排名越靠前越好，因为大多数情况下来说一所农村学校一年唯有一个珍贵的进城名额。

各地进城略有不一样，但总体条件请看下方具体内容

1.耒阳市农村中小学在编在岗教师；

2.具有对应学段岗位的合格学历及教师资格证书，这当中，报考初中岗位的，教师资格证或学历证专业须与报考岗位对口。

3.在耒阳市农村（含原竹市镇、泗门洲镇、余庆乡、磨形乡）中小学任教5年或者以上（即2012年9月之前参与工作的）；

4.近三年年考查为合格或者以上。

5.有下方罗列出来的情形之一者不可以报名参与选调：

（1）受党纪政纪处分期限没有的；

（2）经查实违反教育部 “十条禁令”的；

（3）经查实提供假信息、假材料者的。

（4）评定一级教师没有三年、高级教师没有五年的。

2020湖南整个省节能与综合利用工作要点？

一、详细指导思想

    贯彻落实习近平生态文明思想，坚持绿色发展观念，提高逐步递次推动绿色制造体系建设，打好工业领域污染防治攻坚战，培育壮大环境治理技术及应用产业链，打造节能环保产业集群，提升资源能源综合利用效率，力争在绿色制造、节能降耗、资源综合利用、清洁生产等重点工作上获取新进展和新突破，进一步提升我省工业绿色化发展水平。

    二、主要目标

大力逐步递次推动整个省工业绿色制造体系建设，提升工业企业资源能源利用效率，达到2020年整个省单位规模工业增多值能耗下降3%左右。

    三、重点工作

    1、提高绿色制造体系建设。逐步递次推动绿色制造体系创建，认定一批省级绿色工厂和绿色园区，推荐一批国家级绿色制造示范单位，申报一批国家级绿色制造系统处理方案供应商项目。开展省级绿色设计产品认定工作，组织制订一批绿色设计产品行业标准和团体标准，遴选一批省级绿色设计产品。推动成立绿色制造产业联盟，鼓励创建一批重点行业绿色创新中心。研究提高工业绿色发展整体思路、重点任务和保证措施，编制“十四五”工业绿色发展规划。

    2、培育发展绿色制造产业。以培育壮大环境治理技术及应用产业链，打造节能环保产业集群为主攻方向，大力逐步递次推动整个省绿色制造产业集聚集群发展。开展产业链精准招商，引进一批支撑产业发展重点项目，积极补链、延链、强链。集中力量培育壮大一批重点龙头企业，逐步递次推动一批重点园区提高发展。加强产业链上下游互动对接，积极开展平台创建、产需对接、人才培训等活动。加强产业链运行监测，成立产业链专家咨询委员会，制定产业链三年行动计划。

    3、逐步递次推动工业固废资源综合利用。支持郴州、耒阳、湘乡3个国家工业固废综合利用基地建设，详细指导通过国家考查验收。组织开展工业固废资源综合利用示范创建工作，打造一批示范基地、培育一批示范企业、逐步递次推动一批示范项目。逐步递次推动新能源汽车动力蓄电池回收利用试点工作，加强回收利用溯源管理、回收服务网点建设和行业规范公告信息管理。组织开展新能源汽车动力蓄电池回收利用系统集成攻关，建设全产业链共享回收互联网体系，突破一批梯次利用、有价组份再生利用等重要技术。加大废钢铁、废有色、废纺织、废塑料、废橡胶等再生资源行业规范企业的培育。

    4、开展工业节能降耗工作。制定公布整个省工业节能监察重点工作计划，完成200家以上重点耗能企业专项监察，完成100家左右重点用能企业节能诊断。推动节能监测能力建设，升级现有能耗监测管理系统，打造“湖南工业企业能耗监测智慧云平台”。制定一批工业节能地方标准，一步一步完善湖南工业节能标准体系。提高高效节能技术产品推广应用，申报一批国家高耗能行业能效领跑者、国家工业节能技术装备推荐目录和“能效之星”产品目录。开展工业节水工作，申报一批国家水效领跑者企业。

    5、打好工业领域污染防治攻坚战。落实《湖南污染防治攻坚战2020年工作方案》，坚决打赢工业领域蓝天、碧水、净土三大保卫战。做好中央生态环境保护督查回头看及洞庭湖生态环境保护专项反馈意见整改工作。履行河长制工作责任联系单位职责，做好渌水流域河长制工作的组织、协调、逐步递次推动和督查工作。开展自愿性清洁生产审查核验及评估验收工作，提升绿色园区内企业自愿性清洁生产审查核验评估验收比例。

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