教师资格试讲15分钟的教案怎样写，去做家教试讲的时候需要怎么准备

教师资格面试大多数情况下按学科分组进行。每个考评组由很多于3名考官组成，设主考官1名。面试流程请看下方具体内容：

候考：抽签决定进场顺序关闭手机，可看资料备考：机房抽题打印考试试卷备考室写教学设计收教学设计核对学员信息考试：入场结构化问题回答(5分钟)试讲(10分钟)答辩(5分钟)离场

备课时间是20分钟，在这20分钟内，如何迅速写出一篇很好的简案是不少学员头痛的事。现总结了迅速写出一篇简案的建议，和各位考生一起分享，期望可以帮各位学员充分备考。

1、快读题，找思路(约5分钟)

为了达到“快读题，找思路”，第一要求我们对考试教材要很熟悉。我们清楚台上十分钟，台下十年功，讲的就是老师备课的重要性。我们唯有对考试教材很熟悉，研究过考试教材，清楚什么知识是重要考试难点及核心内容、教学目标是什么，教学环节如何设计更好，在考试时，才会看到考试试卷，迅速找到讲课思路。假设我们对考试教材不熟，在这短短的20分钟内，根本没法做到详细梳理，更别说迅速写一篇好的简案了。因为这个原因为了顺利通过教师资格面试，我们就一定要在正式考试以前，对考试教材进行仔细梳理。我们可以参考教参，将考试教材的重要考试难点及核心内容和目标进行梳理，早一点熟悉下课后习题，思考如何设置教学环节。

其次，就是各位考生要持续性的演练，唯有持续性演练，才可以不要眼高手低，考场超常发挥。

2、抓主线，列框架(约10分钟)

通过上面一步，我们清楚本节课的重要考试难点及核心内容、教学目标是什么，教学环节设计的总体思路，这时，我们抓住主线，列框架。简案的框架主要涵盖2个部分：

教学目标教学过程。可以先设计一部分小标题，小标题当中留一部分一定程度上的空隙，以便后面内容的补充。我们可以将要讲的主要内容做成问题链，从而为主线，将问题当成小标题。也可以教学过程的各个环节为主线，此作为小标题。

3、补内容，完善化(约5分钟)

第一是导入，导入的设置要新奇，比较受欢迎，因为导入环节是上课之初。我们要利用导入环节，尽可能吸引考官的注意力。假设我们可以成功吸引考官的注意力，既然如此那，我们就向成功迈出了很大的一步。

其次是教学途中要重视学习活动的设计，活动的设计一定要紧跟本节课的教学重点和难点。一定要设计互动环节，而且，至少应该有两处。让学生充分的参加到教学途中，让学生可以充分的表现自己，从而反映学生的主体地位。少写教师说什么，一定要多写学生做什么、怎么做。因为新课程标准指出，教学活动是师生积极参加、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者、合作者。因为这个原因，在教学途中，要充分反映学生的主体地位。

后，我们要充分运用每一分钟，尽可能把内容写的丰满一部分，同时要注意格式要规整，字要尽可能工整漂亮等。

我们要清楚，内容+(语言+体态+板书+??)=教学效果。同样的教案，经过不一样人的演绎，效果是完全明显不同的。故此我们学员在平日间的演练时，一定要注意语言的规范、严谨，教资教态的合格化、板书设计要美观、新奇，比较受欢迎、实用化等。这个教师资格面试备考建议对你很有用吧，后期继续为各位考生提供更多面试建议。

早一点写好教案，试讲时教态大方，言语饱满有力量，别慌张。

教案的主题内容都差不多的，详细看时间分配。

正常上来先写三维目标 写教学如何组织

引入，背景导读，详细上课内容（涵盖提问）

板书

总结

课后作业

大约就是这个结构