2018河南省考时事政治热点:教师要成为民族复兴伟业的“筑梦人(2)

2.高校教师要成为资政育人的贡献者。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。建设社会主义现代化强国，对高校教师队伍建设提出新的更高要求。高校教师是培养国家建设高端人才的主力军，既要承担培养社会主义建设者和接班人的“育人”责任，也要积极为“资政”做贡献，以实际的行动、实在的作为，为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。

建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍是大学建设的基础性工作。高校教师要将个人利益与国家利益联系在一起，将学术专长同国家发展和社会需要结合起来，将个人对教育理想的追求、对科学研究的探索同中华民族伟大复兴的中国梦相结合，与国家同行，与时代同行，与创新同行，通过政产学研的同频共振，同向同行，想国家之所想，急时代之所急，解社会之所困，服务国家战略，融合时代发展，努力为社会主义现代化建设贡献智慧与力量。

高校要注重和强化与政府部门互通互融，从战略上、项目上、人员上促进常态化互动，以产业研究院、科技园、创新区等多元化的形式，切实深化合作内涵，提升政产学研的实际成效。高校教师要积极响应党和政府的号召，通过科研创新、理论宣讲、加入智库等形式为政府提供决策支持。要充分发挥在自然科学与社会科学上的研究所长，及时、准确、全面地将研究成果传送给政府相关部门，助力经济变革，服务政策完善，为政府部门科学决策，精准决策，切实推进国家治理体系与治理能力的现代化提供智力保障与支撑。

3.高校教师要成为社会风尚的引领者。教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的教师首先应该是道德上的合格者，好教师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，为树立社会主义新风尚提供了具体的价值遵循。高校教师应努力培育和践行社会主义核心价值观，成为社会风尚的引领者。

“师也者，教之以事而喻诸德者也。”教师是学生道德修养的镜子。在学生系好人生第一粒扣子的关键时期，高校教师能否坚持立德树人，将言传与身教有机结合，将直接影响学生世界观、人生观及价值观的形成，对学生理想信念的塑造、健全人格的养成、高尚情操的浸润至关重要。高校教师应该率先垂范、以身作则，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生，引导和帮助学生把握好人生方向。要把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。

高校教师是我国知识分子的中坚力量，教师队伍风清气正、道德高尚、甘于奉献，必能产生积极向上、品质高洁的正能量导向，进而对社会风气产生正向的引领作用。高校教师要把握社会主义核心价值观的深刻内涵，自觉成为社会主义核心价值观的模范践行者，自觉引领者，坚定捍卫者。要勇于担当时代发展的重任，弘扬高尚情操，传承优秀文化，自觉践行和传播正确的价值观念与道德规范，做社会文明的传播者，做良好社会风尚的积极推动者。要自觉弘扬科学精神，追求真理，积极在社会上传播优秀文化和普及科学知识，并自觉承担社会义务，以专业和学识为社会提供支持和服务。