面试cad画图员问什么问题，面试漫画题答题技巧

面试cad画图员问什么问题？

常问以下问题：

第一，做一个简单的自我讲解，经常让你自我讲解自己的姓名，学历，专业等基本信息，

第二，问你CAD软件的某一部分基本知识，你的绘图的基本技能掌握并熟悉的怎么样？

第三，问你假设让你去搞一个绘画的工作，你准备怎么去开展？

【面试提分】如何驾驭面试中产生的漫画题？

漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画，画家从政治事件或生活情况中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。公职考试面试漫画类考试试卷主要考察学员通过对漫画内容的深入分析与主题的精准掌握并熟悉，进一步考核学员对有关社会情况或社会问题的综合分析及应对能力。 二、漫画解题步骤： (一)解读图画，快速抓取主题。考德上在对学员培训的途中得知，学员解答漫画失利的重要因素在于审题冷僻且脱离主题，致使冷僻且脱离主题的重要因素就在于学员在抓取信息后没办法准确的提炼出本质问题。开头注意对漫画的描述，尽可能用一句话精炼地把漫画的主要内容描述出来，然后揭示漫画的主题。可以用这幅漫画画的是，揭示了我们目前社会中实质上的困难;这是一幅很有趣的漫画，其反映出来的道理是很深入透彻的,这是一幅有趣的漫画，它揭示了一个问题，我们可以从多个的视角来理解这幅漫画，对这一，我有以下几点看法等来开头。 (三)联系实质上，阐述对策。学员要借助于图画中提供的一部分线索，联系实质上，可以通过辩证方式、因素对策方式、有关主体的方式、举例子方式等来着重说明针对这个问题，我们应该咋办，应该如何处理。分析的时候想要做到全面性、合理性、逻辑性也是有规律的，比如：因素对策法，可以从法律、监管、经济、技术、思想这五个方面去考虑;也可用有关主体的方式从社会、政府、组织、个人这四个主体来回答问题，这些学员都可以通过学习训练达到效果。 (四)总结升华主题。学员若想需要在漫画题中增多亮点，可以在结尾中结合国家的大方向的政策方针，以此来反映学员关心国家政策，具有政治理论基础。 以下通过剖析解读 江苏考面试第一题漫画题来加深学员对漫画题题目作答技巧的理解。 ( 江苏考)1. 骏马因一根绳子没办法奔跑，风筝因一根绳子飞向天空，陀螺因一根绳子旋转，这三句话道出了丰富的人生哲理，请你展开联想，讨论一下上面说的三句对做好公务员工作的启示?(学员回忆版) 答：第一题，联想分析，启示类。 此题是考察学员的联想分析能力。三根绳子不一样的用途，考核学员的联想能力，该题目目标发挥空间很大，学员思路不一样，答出来的效果也会有很大差别。从题干中可以知悉，骏马因为缰绳的控制，而不可以随心所欲，应该联想到公务员的实质上工作，做任何事情要有一定的规矩管束，非常是权力更要有制度的管束，不然失去制约，就可以马失前蹄，这也应征了习总书记的要把权力关进制度的笼子里。 辩证地看，缰绳对骏马的管束从另外的视角看，也是一种陈规陋习对现实的羁绊，我们也要有打破常见勇于创新的精神。风筝因一根绳子而可以翱翔天际，说明了外部条件的重要性，我们在实质上工作中要学会利用外部条件而因势利导，这样所做的事业才可以借力发展，更上一层楼。陀螺因绳子而旋转，让我们清楚鞭策的重要性，我们在实质上工作中不但要自我鞭策，还要有群众的鞭策。唯有保持高度自省，这样工作才会更有动力。不仅是这样，对准公务员来说是一次心灵的洗礼，面对权力，要有管束的意识;面对人民，要有服务的意识。(分析本体)这句话的意思是骏马会因为没有缰绳的管束而变得焦躁难驯，会后失去主人的管制，跑远了。风筝正是因为绳子的牵制才在放风筝人的手中变得可高可低，悠然自若，但是，但凡是没有了绳子，就可以成为断线的风筝，要么没办法高飞，要么随风飘向角落，被人遗弃。陀螺因为绳子的鞭策而运转是绳子施与它动力，让他可以飞快的旋转，假设没有绳子的给予它的外部力量，它也不会有自己的轨迹。一根绳子，三件物品，同样的绳子出现的影响是不一样的，这里面反映了大道理。 (抓住实质、发散思维) 针对我们公职人员来讲，要有服从意识，要有大局意识，不可以因为自己是良驹，就不受外在环境管束，放任自流，违法乱纪。牵引我们的绳子就是职业道德和强烈的社会责任感。我们要有遵纪守法的自觉意识。不然的话，就可以由对人民有益的骏马变成对人民有害的脱缰的野马。但是，在实质上工作中我们也不可以过分循规守旧，要勇于突破传统束缚，这样在工作中才会有更多创新发展。 针对一个部门来说，要有一个有决策才可以的领导者，可以擅长于发掘周围同事身上的能特质，给予一定程度上的引导和扶助，努力在部门打造拴心留人、干事创业的良好氛围。就可能达到物尽其用，人尽其能，的和谐局面。 针对一个国家来说，公务员肯定是一个多面手，可以适应不一样的工作需，转换自己的角色。既要做好本职工作，又要做好协调党和国家和群众三者的协调润滑剂的工作，全心全意的为人民服务。工作中做到程序公开，过程透明，主动接受群众监督。实践也证明，心系群众鱼得水、背离群众树断根。(联系实质上)正如所说，君子性非异也，善假于物。一个人的成功，内在特质和外部环境都拥有着非常重要的作用。假设有有幸成为公务员，我会秉承着打铁还需自己硬的观念，通过在基层工作的锻炼，持续性的钻研自己的专业素养和业务技能。同时把理性、平和、文明、规范、人性化的服务观念内植于心、外践于行。以道德和法律为准绳，自始至终筑牢思想道德的防线，坚决守住党纪国法的红线，牢牢把控掌握廉洁从政的底线，保持公务员的清廉本色，坚守公务员的精神高地。同时工作中做到程序公开，过程透明，要知民情、解民忧、顺民心、惠民益，随时接受群众的监督。要像XX一样，忠诚、为民、公正、廉洁。分明而确定地表现新时期XXX的良好精神风貌。

漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画，画家从政治事件或生活情况中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。公职考试面试漫画类考试试卷主要考察学员通过对漫画内容的深入分析与主题的精准掌握并熟悉，进一步考核学员对有关社会情况或社会问题的综合分析及应对能力。 二、漫画解题步骤： (一)解读图画，快速抓取主题。考德上在对学员培训的途中得知，学员解答漫画失利的重要因素在于审题冷僻且脱离主题，致使冷僻且脱离主题的重要因素就在于学员在抓取信息后没办法准确的提炼出本质问题。开头注意对漫画的描述，尽可能用一句话精炼地把漫画的主要内容描述出来，然后揭示漫画的主题。可以用这幅漫画画的是，揭示了我们目前社会中实质上的困难;这是一幅很有趣的漫画，其反映出来的道理是很深入透彻的,这是一幅有趣的漫画，它揭示了一个问题，我们可以从多个的视角来理解这幅漫画，对这一，我有以下几点看法等来开头。 (三)联系实质上，阐述对策。学员要借助于图画中提供的一部分线索，联系实质上，可以通过辩证方式、因素对策方式、有关主体的方式、举例子方式等来着重说明针对这个问题，我们应该咋办，应该如何处理。分析的时候想要做到全面性、合理性、逻辑性也是有规律的，比如：因素对策法，可以从法律、监管、经济、技术、思想这五个方面去考虑;也可用有关主体的方式从社会、政府、组织、个人这四个主体来回答问题，这些学员都可以通过学习训练达到效果。 (四)总结升华主题。学员若想需要在漫画题中增多亮点，可以在结尾中结合国家的大方向的政策方针，以此来反映学员关心国家政策，具有政治理论基础。 以下通过剖析解读 江苏考面试第一题漫画题来加深学员对漫画题题目作答技巧的理解。 ( 江苏考)1. 骏马因一根绳子没办法奔跑，风筝因一根绳子飞向天空，陀螺因一根绳子旋转，这三句话道出了丰富的人生哲理，请你展开联想，讨论一下上面说的三句对做好公务员工作的启示?(学员回忆版) 答：第一题，联想分析，启示类。 此题是考察学员的联想分析能力。三根绳子不一样的用途，考核学员的联想能力，该题目目标发挥空间很大，学员思路不一样，答出来的效果也会有很大差别。从题干中可以知悉，骏马因为缰绳的控制，而不可以随心所欲，应该联想到公务员的实质上工作，做任何事情要有一定的规矩管束，非常是权力更要有制度的管束，不然失去制约，就可以马失前蹄，这也应征了习总书记的要把权力关进制度的笼子里。 辩证地看，缰绳对骏马的管束从另外的视角看，也是一种陈规陋习对现实的羁绊，我们也要有打破常见勇于创新的精神。风筝因一根绳子而可以翱翔天际，说明了外部条件的重要性，我们在实质上工作中要学会利用外部条件而因势利导，这样所做的事业才可以借力发展，更上一层楼。陀螺因绳子而旋转，让我们清楚鞭策的重要性，我们在实质上工作中不但要自我鞭策，还要有群众的鞭策。唯有保持高度自省，这样工作才会更有动力。不仅是这样，对准公务员来说是一次心灵的洗礼，面对权力，要有管束的意识;面对人民，要有服务的意识。(分析本体)这句话的意思是骏马会因为没有缰绳的管束而变得焦躁难驯，会后失去主人的管制，跑远了。风筝正是因为绳子的牵制才在放风筝人的手中变得可高可低，悠然自若，但是，但凡是没有了绳子，就可以成为断线的风筝，要么没办法高飞，要么随风飘向角落，被人遗弃。陀螺因为绳子的鞭策而运转是绳子施与它动力，让他可以飞快的旋转，假设没有绳子的给予它的外部力量，它也不会有自己的轨迹。一根绳子，三件物品，同样的绳子出现的影响是不一样的，这里面反映了大道理。 (抓住实质、发散思维) 针对我们公职人员来讲，要有服从意识，要有大局意识，不可以因为自己是良驹，就不受外在环境管束，放任自流，违法乱纪。牵引我们的绳子就是职业道德和强烈的社会责任感。我们要有遵纪守法的自觉意识。不然的话，就可以由对人民有益的骏马变成对人民有害的脱缰的野马。但是，在实质上工作中我们也不可以过分循规守旧，要勇于突破传统束缚，这样在工作中才会有更多创新发展。 针对一个部门来说，要有一个有决策才可以的领导者，可以擅长于发掘周围同事身上的能特质，给予一定程度上的引导和扶助，努力在部门打造拴心留人、干事创业的良好氛围。就可能达到物尽其用，人尽其能，各司其职的和谐局面。 针对一个国家来说，公务员肯定是一个多面手，可以适应不一样的工作需，转换自己的角色。既要做好本职工作，又要做好协调党和国家和群众三者的协调润滑剂的工作，全心全意的为人民服务。工作中做到程序公开，过程透明，主动接受群众监督。实践也证明，心系群众鱼得水、背离群众树断根。(联系实质上)正如荀子所说，君子性非异也，善假于物。一个人的成功，内在特质和外部环境都拥有着非常重要的作用。假设有有幸成为公务员，我会秉承着打铁还需自己硬的观念，通过在基层工作的锻炼，持续性的钻研自己的专业素养和业务技能。同时把理性、平和、文明、规范、人性化的服务观念内植于心、外践于行。以道德和法律为准绳，自始至终筑牢思想道德的防线，坚决守住党纪国法的红线，牢牢把控掌握廉洁从政的底线，保持公务员的清廉本色，坚守公务员的精神高地。同时工作中做到程序公开，过程透明，要知民情、解民忧、顺民心、惠民益，随时接受群众的监督。要像XX一样，忠诚、为民、公正、廉洁。分明而确定地表现新时期XXX的良好精神风貌。

面试考题,测试游戏。画一副画画上一定要有蛇，房子，太阳，树，水池？

蛇：小人房子：梦想太阳：领导树：男性朋友水池：金钱

面试机械制图的常问一下题？

1：假设是机械方面的设计绘图工作，大多数情况下给你张考试试卷考试（内容大多数情况下是三视图，公测，配合，热处理之类的简单问题）或者是直接给你简单的东西让你会出啦，然后看看你人怎么样，工作态度和积极性等等，其实就是常说的和你聊聊天。

你表现得老成稳重一点，同时有点年轻人得干劲就行了。

2：假设是招你去3D 绘图，大多数情况下是给你个东西，让你画，画出来就OK. 至于工资，不清楚你说的沿海是那边的沿海：福建的厦门沿海一带是3000~4000左右，要看人品；广东，珠三角的沿海会比这高一点，也要看你自己的要价。友情提示一下：你要是原来的工作没辞职掉的，尽可能要高点，别客气，低了人家反到是看不起你。 做机械行业，我不建议初期频繁换工作，一个学东西不精，第二个工资也老是起步来。机械行业能拿高工资的，一个是等人来挖你，第二个是跟着一群有前途的混。

大多数情况下会问你是否有工作经验，第二，是否有会的软件，例如CAD那些，第三，机械上学习经历是否有等等

制图员面考试试卷？

cad

制图员面试技巧

cad

制图员面试技巧

一、职业道德

二、基础知识

1

、制图基本知识

（

1

）包含图幅、比例、字体、图线、尺

寸标注

（

2

）三角板、圆规等绘图经常会用到仪器的使用和维护

2

、投影法

中心投影、平行投影、斜投影、正投影的概念及

应用场合

3

、计算机绘图的基本知识（上机考(使用电脑作答)试）

4

、专业图样的基本知识

5

、有关法律、法规的知识（不考）上方文章所诉全部内容全部等级全考，

但所占总数比例例不一样，在选择题与判断题中产生。工作要求：一、初

级

1

、基本要求的相关知识

2

、描绘墨线图描绘工具的使用，描

绘的程序、步骤，描图的更改方式（选择、判断）

3

、三视图的

知识熟练掌握并熟悉三视图的知识（补线、补图）

4

、机件表达方式的

知识视图、剖视、断面图的绘制方式（给出组合体的立体图，画

多面投影图或作全剖和半剖）

5

、尺寸标注的知识平面二维图形

或者三视图的尺寸标注，

主要为平面图的尺寸。

要求掌握并熟悉尺寸标

注的国标，

数字的方向和位置，

圆、

圆弧、

球等要素的标注方式，

重复要素的标注方式，

尺寸标注的组成

（尺寸的4个部分）

（改错）

6

、螺纹的基本知识螺纹的画法（涵盖内、外、旋合画法）、

标注，结构要素的概念及标注

7

、零件图的基本知识：轴类、盘类零件图。复杂程度要求：

（

1

）轴类零件：视图数很多于

2

个，结构轴段数很多于

3

段，

有键槽、倒角、退刀槽。（

2

）盘类零件：视图数很多于

2

个，

结构很多于

2

个同轴线基本体的组合，关带有通孔、凸台、凹

槽、倒角、退刀槽。尺寸数量很多于

15

个。要求可以阅读并能

画出某个视图，并成找出一个方向的尺寸基准。技术要求：粗糙

度很多于

4

个，

等级很多于

3

个级别，

要能解释含义和判别等

级的高低；公差数量很多于

2

个，要求能解释含义。（阅读零

件图，画某个视图，填空）

8

、描绘正等轴测图的基本知识正等轴测图的基本特性，轴

间角，轴向变形系数及描绘正等轴测图应注意的问题（选择、判

断）

9

、图档管理的知识图样的复制方式，折叠图纸的要求，装

订图纸的方式（选择、判断）

二、中级

1

、基本要求的相关知识

2

、一次变换投影面的重要内容及核心考点、线、面的无轴投影，能画出

斜视图和斜剖视图

3

、截交线和相贯线的知识截交线：圆柱被投影面的平行面

截切。相贯线：轴线正交的圆柱，圆锥，球的相贯。圆柱、圆锥

和球相交时轴线要过球心。

基本形体

（涵盖内表面）

数量在

3

个

以下。

4

、

组合体三视图及机件的表达方式的知识读图和绘图能力。

学员能按照组合体的已知视图画出指定的全剖和半剖视图，

形体

的复杂程度为中级，要有内部结构，带两处以上的截交和相贯。

5

、螺纹联接的相关规定画法螺栓、螺柱、螺钉、紧固件联接图

的画法（考试答题方式：补充完整联接件图中所缺线，或给出错误图

画正确图）

6

、零件图尺寸标注的知识（含：倒角、退刀槽、圆角、均

布孔的标注）复杂程度同初级零件图要求（尺寸数量

1015

个）

7

、

零件图的知识：

支架类和箱体类复杂程度：

（

1

）

支架类：

基本视图数量很多于

3

个，

结构涵盖底板支撑结构、

工作部分、

并带有螺纹孔、凸台、凹槽、铸造圆角。（

2

）箱体类：视图数

量很多于

3

个，主要结构要有箱体、底板、连接孔、定位孔、

凸台、

凹槽、

螺纹孔。

难度中等。

标注：

尺寸数量很多于

20

个，

要能找出三个方向的主要基准。

表面粗糙度符号很多于

5

处

（包

含其余），等级很多于

4

个，要求能解释含义并能标注。公差

数量很多于

3

个，要能解释含义并能标注。

8

、绘制正等轴测图能按照平面立体（不带曲面）的三视图

绘制正等轴测图（不包含大多数情况下位置平面

）

9

、描绘正二测、斜二测的基本知识正二测、斜二测的轴

间角，变形系数（选择、判断）

10

、图档管理（选择、判断）

三、高级

1

、基本要求的相关知识

2

、截交线相贯线的知识截交：用特殊位置平面（垂直）截

切圆柱和圆锥的截交线，

用投影面的平行面切球的截交线。

相贯：

圆柱、圆锥、球正交的相贯线，与球相交过球心。

3

、组合体三视图及机件的表达方式的知识（难度，考题都

同中级）

4

、标准件、经常会用到件的知识（齿轮）不考螺纹，考齿轮的基

本概念，参数，计算和规定画法，在选择题产生。

5

、零件图草图的知识测绘的知识，目测零件尺寸的方式，

空手绘图的技巧。测量工具的使用及草图的

`

适用场合。（选择

题）

6

、装配图的知识阅读方式，装配体有

5

个左右的零件，根

据装配图拆画零件图（

1

）对复杂形体画出某零件的一个视图，

对简单形体要作出某零件的零件图（

2

）看懂装配图，定出拆装

顺序（填空题）（

3

）极限、配合、公差的含义（填空）（

4

）尺

寸的类型。

7

、轴测图的知识绘制一个方向带有圆或圆弧的立体。轴测

剖视，剖后轴测图的画法，剖面线的画法（选择）

8

、图纸规档管理的知识机械产品及组成部分的定义，图样

的定义，零件图、装配图的定义、分类、编号方式（选择）

计算机绘图内容：

一、初级：能绘制简单的二维图并标注尺寸（能输出视图）

1

、初始环境的设置：图幅、标题栏及基本参数、字体、尺

寸、图层的设置。

2

、绘制简单的平面图形，涵盖型材的断面图。简单的有线

图形，圆弧连接图形，能反映出计算机绘图的能力，有的图形要

标注尺寸。

3

、抄画三视图，反映画投影图的能力并标注尺寸。

二、中级：能绘制简单的二维专业图

1

、初始环境的设置同初级