一名合格的教师应该具备哪些专业知识素养，浅谈做一位合格小学教师应该具备

（1）广博的科学文化知识（人文科学知识、社会科学知识、自然科学知识和生活知识）。

小学教师应该具有质疑批判能力，在教学中逆向思维，敢于创新！

什么是核心素养

美术学科的五个核心素养：图像识读、美术表现、审美态度、创新能力、文化理解

素养知识基础与结构心理，学科体系核心领域、思维方法、人格特点-杨向东

审美态度就是是大家在审美活动进行之初的特殊的情况。主体对审美对象所持的态度，

主要是情况。它受时间、地址位置等客观条件影响，亦受心境、情绪等主观心理原因影响。

审美活动要求主体从平日现实生活中脱离出来，保持与实用功利无关的态度。具有整体看的观念和习惯，以联系、比较的方法看整体中的各个局部和细节，发现物体当中的异同关系。

从两个方面入手：

其一，选择促进形成核心素养和获取知识的方法；其二，在将知识与技能放在情境中处理问题。

1.具有整体看的观念和习惯，以联系、比较的方法看整体中的各个局部和细节，发现物体当中的

异同关系；通过视觉看，感受特定对象的造型、色彩、材质、肌理等形式特点，为进一步的认识和解读铺垫道路。

2.直觉地感受图像的形似、同构、张力等特点，以阅读、搜索、思考和讨论等方法，认识与解读图像的用意、涵义还有表达的观念、态度、情感。

3.从维度、材料、技法、风格及发展脉络等方面了解图像的类型，并加以识别、详细指导图像在

学习、生活和工作中的价值和作用。

4.在读图时代，可以分辨、判断、选择和解读现实生活中的各自不同的视觉文化情况和信息。

有关特岗教师考什么，各位考生可以参考一下湖北的。

湖北特岗教师考试笔试考试分为教育教学专业知识和综合知识两门，每科满分都是100分，考试时间都是150分钟。两门考试的详细时间请看下方具体内容：

湖北特岗教师考试网通过查阅湖北特岗教师公告信息发现，教育教学专业知识科目是分学段、学科出题的。而按照教学需和招聘条件，大多数情况下以学科专业知识为主。如：教学论与学科学教育学法、分析和处理教育教学实质上问题的基本技能、普通高等学校有关专业基础课程范围内的基本知识。教育教学专业知识的学科的详细分类请看下方具体内容：

综合知识科目就略有一部分不一样。综合知识科目不分学段学科，全部学员使用同一套考试试卷。综合知识科目涵盖政治、经济、法律、科技、历史、时事、英语、计算机等方面的知识，同时考察学员的观察分析、逻辑思维、语言理解、综合协调、竞争发展能力和心理素质。

后，咸宁小编网在这里祝愿广大学员成功上岸！

2023云南特岗教师考试笔试考试内容：笔试考试出题范围和内容沿用省教育厅组编的《云南 特岗教师招聘考试大纲》，出题反映开展素质教育要求和基础教育课程改革的方向，重点考察应聘人员的综合专业知识水平和能力。教育学、教育心理学部分采取教育部人事司、教育部考试中心制定的原中小学教师考试用的《教育学考试大纲》和《教育心理学考试大纲》。

笔试考试为分学科闭卷考试。考试科目分小学和中学2个类别：应聘小学特岗教师分语文、数学、英语、音乐、体育、美术、信息技术7个学科；应聘中学特岗教师分语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、体育、美术、信息技术13个学科。小学、中学分学科使用不一样考试试卷。笔试考试成绩满分为120分，这当中100分为报考学科的专业基础知识，20分为教育学、教育心理学知识。

1、笔试考试内容分为《教育教学专业知识》和《综合知识》两个科目，均采取闭卷方法进行，各个考试科目考试时间都是150分钟。

2、《教育教学专业知识》分学段、分学科出题，按照教学需和招聘条件，以学科专业知识为主要内容。如：教学论与学科学教育学法、分析和处理教育教学实质上问题的基本技能、普通高等学校有关专业基础课程范围内的基本知识。这当中：

小学分为(11科)：语文、数学、科学、英语、思想品德、音乐、体育、美术、信息技术、心理健康、劳动技术。

初中分为(14科)：语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、心理健康。

3、《综合知识》科目涵盖政治、经济、法律、科技、历史、时事、英语、计算机等方面的知识，同时考察学员的观察分析、逻辑思维、语言理解、综合协调、竞争发展能力和心理素质。

4、《教育教学专业知识》科目那么，会按照照小学、初中两个学段25个学科分别出题，开考学科与招聘教师学科分类相完全一样；综合知识科目不分学段学科，全部学员使用同一套考试试卷。

特聘教师的考试一般涵盖两个部分：笔试考试和面试。

1.笔试考试内容大多数情况下请看下方具体内容：

公共基础知识：大学思想政治课程的基础知识，时事政治，教育法律法规（《义务教育法》，《教师法》，教师职业道德），大学英语，计算机基础知识。

专业的基本知识：文科综合（中文，历史，地理），科学综合（数学，物理，化学），声音和身体美（中文，数学和本专业）的三个出题。

2.在面试途中，使用的主要形式是讲座和讲座，这是正常的主题。不少学生没有参与过讲座。这是教师开展教学和研究活动的方法。后讲解课程设置，设计思想还有要达到的教学目标。它不单单是演讲，而且，是对在场考官的解释。这是您对课程设计的说明。

扩展信息：

1.考试科目为“综合教育知识”和“学科专业知识”。该考试根据《江西中小学教师招聘考试大纲》（ 修订版）。单个主题考试试卷的满分为100分，主观和主观题各占50％。特殊题目作答卡上用2B铅笔填满客观问题。主观问题用黑色表达笔或签字笔在特殊题目作答纸上回答。

2.面试。通过资格审核查验后，各县（市，区）的教育部门将组织面试，主要是对入院人员的教育教学水平和能力进行检查，并采用试听讲课的形式。原则上，要求在确定进入医院的人员后20天内进行检查。

3.确定要雇用的人员。面试结束后，按照笔试考试和面试的总成绩（笔试考试和面试成绩各占50％），按照职位从高到低的顺序确定应聘者，并选择详细的教学职位；假设总成绩一样，则参加本次考试者将按照面试结果确定并选择详细的教学职位。

您好，特岗教师考试科目为两个科目，分别是《教育教学专业知识》和《综合知识》两个科目，均采取闭卷方法进行，各个考试科目考试时间都是150分钟。（参考历年湖北特岗教师考试内容来看）

1、《教育教学专业知识》分学段、分学科出题，按照教学需和招聘条件，以学科专业知识为主要内容。如：教学论与学科学教育学法、分析和处理教育教学实质上问题的基本技能、普通高等学校有关专业基础课程范围内的基本知识。这当中：

小学分为(11科)：语文、数学、科学、英语、思想品德、音乐、体育、美术、信息技术、心理健康、劳动技术。

初中分为(14科)：语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、心理健康。

2、《综合知识》科目涵盖政治、经济、法律、科技、历史、时事、英语、计算机等方面的知识，同时考察学员的观察分析、逻辑思维、语言理解、综合协调、竞争发展能力和心理素质。

3、《教育教学专业知识》科目那么，会按照照小学、初中两个学段25个学科分别出题，开考学科与招聘教师学科分类相完全一样；综合知识科目不分学段学科，全部学员使用同一套考试试卷。

笔试考试。笔试考试为闭卷考试，由省、市两级教育行政部门共同组织开展。省教育厅负责统一组织出题、制卷、阅卷。各设岗市教育局按照报考人员数量负责合理设置考点、考场和考试管理工作。详细笔试考试考务要求另文下发。

笔试考试内容为教育法律法规、中小学教师职业道德修养基本要求、教育学、教育心理学、新课程观念。笔试考试不指定参考书目和考试大纲，主要考察应聘学员从教的基本素质和分析问题、处理问题的能力。笔试考试成绩满分为150分。

面试由省教育厅统一部署，各设岗市教育局统一组织开展，也可以在设岗市教育局详细指导下，由设岗县教育局详细组织开展。详细面试考务要求另文下发。面试前，对资格审核查验时提供《中小学教师考试合格证明》的应聘学员要仔细核查其教师资格证书原件或在中国教师资格网络在线核查其资格证书信息，不可以提供者或核查不合格者取消面试资格。面试的具体内容主要考察应聘学员的学科知识、教育教学能力、教师基本素养、语言表达能力、仪表举止等，可以采用课堂试讲和答辩等形式。面试成绩满分为100分。

您好 河南中公教师为您解答！

笔试考试：笔试考试以闭卷方法进行，主要考试内容为教师职业道德、教育学、心理学、课程与教学论、教育教学技能、新课程观念及教师专业标准等。笔试考试注重参加本次考试者分析问题、处理问题的能力和教师基本技能的测试，满分为150分。

面试：面试的主要内容每个地市都不一样，大多数情况下为试讲或说课。更多面试的具体内容可参考2023各地市面试的具体内容：2023河南特岗教师招聘面试的具体内容

1客观题(单选、判断)

每一年均各考核2~3道时政；整体比较简单，但是，也有很小一部分试题考核比较新奇，比较受欢迎灵活，如“慕课”；考试试卷数量在2023这个时间段保持不变-都是单选20道、判断20道；自 以来，删去判断题型，单选增多到25道。今年单选题本次考试内容编辑预估还会保持不变!

2主观题

(1)论述题：整体中规中矩，有很小一部分产生重复考核，很小一部分考核较偏(如 的论述)；大多集中在心理学(含教育心理学)模块。

(2)案例分析题： 每一年两道(每道10分)， 每一年3道(15年的三道分值分别是9分、8分、8分， 都是每道10分)；每一年必考一道涉及“教师职业道德”规范(08版)的试题，其余的试题分布在教育学的师生关系、教师职业素养、教学原则与方式及新课程观念等模块； 的第二道案例分析涉及的是“教学设计(目标)”。

本次考试内容编辑在这里提醒各位考生：针对教师职业道德和心理学要着重备考!真的太太太重要了

3教学设计题

就梳理来说，自 启动出现在->考试试卷之中，除 设置为两个经典例题目(每题10分)以外，其余都是一道试题(15分)；除 以外，其余均明确分为详细的2~3个问题；

就涉及学科来说，思想品德考核三次、语文考核两次、数学考核一次；

就详细问题来说，除 以外，其余均考核到“教学目标”的设计；除开这点考核“教学重要考试难点及核心内容”设计一次、考核“教学方式”设计一次、考核“导入”设计两次、考核“教学过程”设计三次；

4作文题

话题均涉及教育或教师；都是材料式作文，材料先后产生过名言、歌词、新闻、故事等形式，近三年的材料均是故事；详细要求基本就是“中心明确，立意正确；除诗歌外，其他文体不限”；字数除 以外，其余均要求很多于600字。

从上面这些文章内容的考试情况讲解中，我们不难发现，在近两年考试试卷中占分值三分之一的客观题，因为难度较小，明显不会成为拉开学员成绩差距的重点。而其余占考试试卷满分三分之二的案例分析题、教学设计题和作文题则成为考试成功与失败的重点(特别是教学设计题)。

在备考教学设计题时，需熟悉对应的中小学考试教材体系，奠定对应的学科专业知识，掌握并熟悉非常高的教学设计能力。

在备考作文题时，一定要在持续性强化教育理论基础知识的同时，保持对现实生活的特别要注意关注，关注现实社会中的教育情况和问题，并养成勤思考的习惯，以便能运用所学的教育理论分析教育问题

您好，华图教师为您解答。

特岗教师：是中央开展的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，一步一步处理农村学校师资总量不够和结构不合理问题，促进城乡教育均衡发展。

大多数情况下由省级教育部门领导组织发布岗位、招聘人员数量条件，经资格审核查验后开展考试考查。年龄要求为30岁以下，师范类全日制专科生一定要为应届毕业生，非师范类应届本科毕业生和往届本科毕业生需有教师资格证才可以报考。 ，全国特岗教师计划招聘9万人，实质上招聘到岗8.52万人，这当中，具有本科及本科以上学历的占总数的74.1%。

特岗教师考试科目由每个省份自行组织，考试内容每个省份略有差异，考试内容以招聘岗位所需学科专业知识为主，兼顾岗位必需的其他知识和技能。主要考察应聘者从教的基本素质和分析问题、处理问题的能力。每个省份特岗教师考试时长略有差异，大多数情况下考试时长为90分钟、2个小时、150分钟。特岗教师考试的题型主要涵盖单选题、多选题等主观题和简题目作答、论述题等主观题。

特岗教师招聘考试科目和考试内容按抄地区有差异：大多数情况下指考试科目，分为两种情况：第1种内容为：专业基础知识袭 和 教育学、 心理学、 考试教材教法、 教育法规 、新课改等有关的教育理论知识。第2种内容为：专业基础知识和公共基础知识。各占150分，满分300分。这个公共基础知识也有不一样，有的百地区就是指上面的教育理论知识度，有的地区是指 文史 法律数学 政治 时事等综合知识。公共基础知识主要涵盖：大学思想政治课基础知识、时事政治、教育知法律法规(《义务教育法》、《教师法》、教师职业道德规范)、大学英语、计算机基础。专业基础知识测试 按学员报考的任教学科，分文科综合(语文、历史、道地理)、理科综合(数学、物理、化学)、音体美(语文、数学及本专业)三类分别出题。

特岗教师考试很简单，我也是经历过考试的教师，我考的是中学语文，而且，特岗教师招聘考试中小学是用一张考试试卷的，主要紧跟教育学，心理学，教育法律法规和专业课知识，不清楚你打算考的是什么，说白了特岗教师考试考的就是教师入编考考试试卷，知识难度因为是农村边远地区而难度降低，这样才可以增多录取的机会啊。网络在线有非常多的特岗教师考试2023真题和考试试题，你可以做做。

幼儿教师应该具备的基本素质

一、职业道德

第一，幼儿教师要热爱幼教事业，唯有这样他们以后才可以在这个平凡的岗位上为之呕心沥血，默默地贡献自己的青春和力量。除开这点他们还一定要热爱幼儿、尊重幼儿，这也是做好幼教工作的重要的因素。幼儿年龄小，处于身心发展的重要时期，这不仅需教师给予悉心的照料和教育，而且，更需教师的爱。幼儿也有自己的愿望和需，教师应给以满足和尊重，那种轻视儿童正当需，任意屈辱儿童的做法是不满足教师道德的。

二、专业知识

幼儿教师针对的教育对象是幼儿，他们身心发展处于幼稚状态，反映在知识、生活经验方面是一张白纸，性情上活泼好动，自我控制能力、自我管理能力差，思维方法以详细的形象思维为主。因为这个原因，学前教育是启蒙教育，幼儿教师有不一样于其他教育阶段教师的专业特点和专业服务对象。

根据这个特点，他们不要求掌握并熟悉某一门学科高深的知识,成为某一门学科的专家,但需要成为通晓人文、自然等各种学科知识的通才,需要是音、体、美等方面有一定特长的综合性、全能性人才,需要成为深入透彻理解儿童心理的儿童教育专家。

三、职业技能

幼儿教师仅仅只有良好的师德、渊博的知识是远远不够的，还一定要具备在幼儿园中进行教育教学工作的技能。

1、观察、了解、评估幼儿的能力。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基告诉大家，对儿童的认识第一是从观察启动的。观察是为了了解，了解是为了发展，唯有观察得法，才可以知人善教。幼儿教师教育的对象是具有复杂心理活动的儿童。

每一个儿童在不一样时间、地址位置和条件下，其身心状态是不一样的。这个问题就需教师擅长于从幼儿的细微表现中洞察其内心世界，以此进行有针对性的教育。因为这个原因幼儿教师应该具有敏锐详细的观察，灵活的思维，随机应变，因势利导，在教育教学途中既能注意自己的活动，同时又能注意幼儿的各自不同的情况，观察评估幼儿的发展，区别对待，灵活处理。

2、组织管理能力，即要有组织幼儿一日生活中各项活动的能力。作为一名幼儿教师，她的组织针对教育引导工作、班集体的形成和幼儿的成长有着非常重要的影响。一个擅长于有计划地进行工作、有组织幼儿集体活动能力的教师，会得到幼儿的爱戴和敬佩。

反之，幼儿教师缺少组织能力，教育活动没办法进行，成为 “乱”班，使幼儿集体松懈，对幼儿个性形成出现极不良的影响。这个问题就要求幼儿教师要擅长于制订教育引导工作的计划，有很强的组织管理能力和调控能力，充分估计各项活动时间和内容，考虑幼儿的发展水平及各自不同的详细情况，擅长于组织协调教师与幼儿当中的关系，同时具备处理各自不同的偶发事件的能力。

3、良好的口语表达能力。在教育引导工作中，言语是传递知识、影响幼儿的重要手段。苏联著名教育家马卡连柯曾指出，一定要使教师提升同儿童说话的能力。教师的语言表达能力强弱直接决定着教育活动的效果，影响幼儿心智活动的效率。教师良好的语言表达能力，能诱发幼儿的求知欲，激起幼儿的学习兴趣，吸引幼儿的注意，改变幼儿良好的情绪、状态，陶冶幼儿的情操，同时也直接影响幼儿的语言发展。因为这个原因幼儿教师应很重视自己的语言修养，努力提高自己的语言表达能力。

4、创造良好的育人环境的能力。陈鹤琴先生觉得:“怎样的环境，就得到怎样的刺激，就得到怎样的印象”。并且“教育上的环境，在教育的途中，起着一定的作用。”创设良好的育人环境，对促进幼儿发育有着重要的作用，幼儿唯有在与教育相适应的环境中，才可以得到良好的熏陶。这个问题就要求幼儿教师要具备创设环境的能力，环境的创设应反映幼儿不一样年龄层次，不一样发展水平的需。创设的环境，真正为教育服务，为幼儿服务，让幼儿成为环境的主人。

四、心理素质

1、作为一个幼儿教师需要具有宽阔、慈爱的心胸，稳定的情绪，丰富的感情，活泼开朗的性格，良好的行为习惯等等。幼儿教师在与幼儿交往的途中所表现出的情感变化直接影响到幼儿的情绪状态。幼儿的情感暂时还没有成熟，过快的情绪转变会对其心灵导致很大的伤害。

幼儿的年龄较小，没有准确的判断力，作为幼儿教师含含糊糊的表情比较容易误导幼儿的判断力，时间一长，幼儿会出现一种抗拒心理，幼儿教师也是因为这个原因失去了亲和力。故此幼儿教师一定要调整好自己的心态和情绪，以便达到良好的幼儿教育效果。

2、情商。情商是情绪智商的简称，主要是指那些与认识自我、控制情绪、激励自己还有处理人际关系等有关的个人能力。高情商的幼儿教师可以很快地领悟和适应群体和社会对自己的角色期待，在工作中碰见矛盾时，能学会移情，能自我调适，能注重沟通，以此快速扮演好自己的角色，更早地为用人单位创造出价值。

拓展资料：

提升幼儿教师素质的措施

幼儿教师个人方面

一、培养高度的责任感。幼儿教育是启蒙教育，对一个人、一个国家、一个民族的未来都起着至关重要的作用。但这一点却时常被人小看，不少老师的头脑中存在这样的错误观念:幼儿园没有升学压力，也没有显性的考试制度，故此，幼儿教师好当。因为这个原因要培养幼儿教师的责任感。

1、从思想上要明确自己角色的重要性，即让他们明确他们是国民素质教育的奠墓人；是幼儿人格的塑造者；是幼儿心理卫生的保健者；是幼儿教育科学的研究者，使他们培养起责任心，为以后完成教育任务提供保证。

2、用一部分教育成功的优秀事迹打动他们，帮他们认识成功的秘诀中主要的是对工作有责任心。有责任心的人就不怕付出，工作就有动力，就可以积非常事业作出奉献，就可以获取成就。这样，用榜样的力量激励他们怀着高度责任心去努力学习。

二、坚持德育为首，把政治思想教育和专业教育结合起来。从调查中得知，幼儿园普遍欢迎的是热爱幼教事业，肯吃苦耐劳，勤奋向上的幼儿教师。但从幼儿园的调查结果看，这方面的现状依然不会十分乐观。因为这个原因，幼儿教师要坚持以德育为首的学习方向，并从幼师的特点出发，把政治思想教育与专业教育结合起来。