幼儿机构主要是学什么的，对幼儿教师培训有哪些建议和意见

幼儿机构主要学习幼儿心理学、幼儿园课程的设计与开展、幼儿教育研究方式等学科的基本理论和基本知识。

应该提升他们的自己素质，还需要提升他们的业务水平及专业化培训

幼儿教育培训师的等级，有正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师。

儿童教育机构的通俗含义是为全部没有精力和时间引导教育孩子的家长提供上门式的一对一的专业服务机构。

科学机构以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论为基础，依据五万份孩子成长基准数据，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。

　　简言之，照看孩子的人只是为了照看孩子，而没有对孩子进行一定良性的引导教育，这样的结果不但浪费了孩子年幼时可贵的天才启蒙期，更深了家长孩子当中的代沟，而作为中介人的类似启蒙老师性质的保姆因为没有专业的一部分知识和经验，让孩子的年幼期基本上一片空白，于是，早教机构的前身启动登上生活的舞台。