教学科研岗位是什么意思啊，高校里教师岗和科研岗有什么区别呢

　　专任教师岗位和教学科研岗位是职称与职业的区别。　　专任教师岗位，大多数情况下是指教师职称系列。职称系列中有专任教师岗位、专技人员岗位、实验岗位等等。专任教师岗位是具备教师资格的岗位。而专技岗位、实验岗位是未必具备教师资格的岗位。　　教学科研岗位是教育职业的统称。涵盖专任教师、专技人员、实验人员、后勤人员都拥有各自的教学科研岗位。“教师系列教学科研岗位高级专业技术职务”和“教师系列专任教师岗位高级专业技术职务”两类。在一线教学的教师，应该选择“教师系列专任教师岗位高级专业技术职务”。

高校里教师岗和科研岗的区别是职称与职业的区别。

　　专任教师岗位，大多数情况下是指教师职称系列。职称系列中有专任教师岗位、专技人员岗位、实验岗位等等。专任教师岗位是具备教师资格的岗位。而专技岗位、实验岗位是未必具备教师资格的岗位。

　　教学科研岗位是教育职业的统称。涵盖专任教师、专技人员、实验人员、后勤人员都拥有各自的教学科研岗位。

“教师系列教学科研岗位高级专业技术职务”和“教师系列专任教师岗位高级专业技术职务”两类。在一线教学的教师，应该选择“教师系列专任教师岗位高级专业技术职务”。

教师科研岗指跟着自己的教师做科研

科研教师岗是指大学教师的职位。

教师科研素质涵盖：

1、科研意识；2、科研方式；3、科研精神

科研意识是指积极从事科学研究的心向，潜心捕捉和发现科研课题的探求欲。

科研方式是指涵盖选题、搜集资料、社会调查、实验研究。统计处理、总结研究成果、撰写研究报告等详细方式和经验。

科研精神是指勇于探索、刻苦钻研、团结合作、持续性创新等精神动力。

强烈的科研意识、科学的科研方式和崇高的科研精神，三者在构成科研能力中，相互依存。相互促进。

这样的教学和科研的区分和对比是有点误导性的，因为它默认两者是鱼和熊掌的关系。

我认为教学科研是很互补的事情，其实有经验的老师也会有感觉，不少好的研究想法来自教学（可以是准备过程，讲述过程，师生互动过程）。

反过来，教育，只要你认可教育不只是念念课本，就一定需一线的研究经验。这样老师才可以真的清楚课本上的信息究竟是咋来的，又会像何处去，有哪些隐藏的缺陷。毕竟，高等教育不是非常简单的传递知识罢了，它要传授的按说肯定是方式论，价值观，一门学科的来龙去脉。

万事万物都拥有例外，也真有完全不做研究的人写出非常好的教科书，这里就不讨论了。

国内大学切割教学和科研岗位的尝试是很可笑的，其隐含逻辑是高等教育和老师的工具化（有的人负责上课给学生灌输知识，有的人负责做研究发文章给领导长脸）。

教师科研岗指跟着自己的教师做科研

科研教师岗是指大学教师的职位。

教师科研素质涵盖：

1、科研意识；2、科研方式；3、科研精神

科研意识是指积极从事科学研究的心向，潜心捕捉和发现科研课题的探求欲。

科研方式是指涵盖选题、搜集资料、社会调查、实验研究。统计处理、总结研究成果、撰写研究报告等详细方式和经验。

科研精神是指勇于探索、刻苦钻研、团结合作、持续性创新等精神动力。

强烈的科研意识、科学的科研方式和崇高的科研精神，三者在构成科研能力中，相互依存。相互促进。

这样的教学和科研的区分和对比是有点误导性的，因为它默认两者是鱼和熊掌的关系。

我认为教学科研是很互补的事情，其实有经验的老师也会有感觉，不少好的研究想法来自教学（可以是准备过程，讲述过程，师生互动过程）。

反过来，教育，只要你认可教育不只是念念课本，就一定需一线的研究经验。这样老师才可以真的清楚课本上的信息究竟是咋来的，又会像何处去，有哪些隐藏的缺陷。毕竟，高等教育不是非常简单的传递知识罢了，它要传授的按说肯定是方式论，价值观，一门学科的来龙去脉。

万事万物都拥有例外，也真有完全不做研究的人写出非常好的教科书，这里就不讨论了。

国内大学切割教学和科研岗位的尝试是很可笑的，其隐含逻辑是高等教育和老师的工具化（有的人负责上课给学生灌输知识，有的人负责做研究发文章给领导长脸）。

(一)按照国家、省相关部门下达、委托的重点项目和攻关研究课题，针对我区农、牧业生产中的重点科学技术问题，组织所属单位开展科学研究。

(二)积极开展农业科技的引进、筛选、组装配套，搞好农业产前、产中、产后科技服务；促进科研成果快速转化为生产力，促使其出现很好的经济效益、社会效益和生态效益。

(三)加强农业科技队伍建设，通过科学研究和技术开发，培养出一支结构合理、功能优化、精干高效的农业科技人才队伍。

(四)深化科技体制改革，一步一步建立适应社会主义市场经济体制和科技自己发展规律的农业科研运行机制。

(五)承办市政府交办的其他需要注意的地方。

农业科研单位主要职责:

（一）开展农业科学研究、农业应用研究、软科学研究和农业基础性研究。

（二）负责开展农业新技术开发、科技成果的示范和重要农业科技工程项目标组织管理和开展。

（三）负责组织开展农业技术综合开发和推广服务工作。

（四）完成上级交办的其他需要注意的地方。

1、对标党建工作

2、对标科技工作

3、对标管理工作

岗位职责：

1、帮助农业产品的研发、生产、技术服务；

2、帮助农业产品的销售以及线上和线下的推广、市场的开发及维护；

3、帮助农业产品市场信息的收集整理、对接试验田；

4、完成领导交办的其他工作。

1.通过公司系统进行人力资源信息化管理，监督报表制作、文件收发、档案管理；

　　2.帮助人力资源部部长进行劳动关系管理：保证员工的劳动权利和合法利益；处理好劳资关系，不要劳资纠纷的出现；

　　3.组织各项活动，丰富员工生活，创造融洽的工作关系和良好的工作氛围。

　　4.每日更新日报表信息(入职，离职，改变，个人信息变更)，每日发送邮件至部门主管、部长、公司领导；员工入职、离职、改变、转正等手续办理。

　　5.实时发布花名册，和办公室行政对接好新入职员工信息；

　　6.每月底整理公司人员流动情况汇总为人力资源月报发至集团。

　　7.招聘渠道维护，公布招聘信息，组织面试并进行初试；

　　8.对接合作的院校、外包渠道，进行渠道管理及维护；

　　9.新员工培训；

　　10..负责企业文化有关工作:微信公众号发文、企业文化活动的策划；

1、按照组织发展变革需，帮助完善人力资源有关各项制度、流程；

2、按照组织业务发展规划，帮助制定人力资源规划，开展招聘和培训工作；

3、为组织发展提供人力资源支持，定期进行组织盘点，在招聘、培训、绩效考查、薪酬、员工关系等方面为业务部门提供有效的处理方案并开展；

4、负责识别和诊断业务部门的需求和痛点，提供有效的人力资源综合处理方案；

5、宣贯企业文化、结合企业文化落地进行团队Team氛围、人员沟通等