写怎么组词和造句，居然的近义词是什么

组词是表达。

造句

表达文章一定要让我们用对句子词语严谨一点。

当我们的表达时，仔细对待我们的每一个词，一定不能让它东倒西歪。

组词：写字

造句：我写的字是既然如此那，的清晰，我认为唯有这样，可能老师看得了解，以此也可以够让自己写出优美的字体，这一切都是自己坚持的因素。

写书，写仿，写似，写作，写信，写像，写具，写副，写効，写境，写妙，写字，写字台，写字枱，写字间，写官，写定，写定本，写实，写实主义，写实派，写家，写工，写形，写形画，写影，写心，写志，写忧，写念，写怀，写思，写情，写意，写意画，写愤，写手，写拓，写据，写搨，写放，写效，写映，写景，写曜，写望，写本，写染，写泄，写法，写注，写润，写照，写物，写状，写瓶，写生，写生画，写疏，写白，写目，写真，写真像，写真器，写真图，写真师，写真版，写真镜，写着，写神，写移，写稿，写立，写筑，写箓，写纸，写经，写经换鹅，写诗，写诚，写貌，写载，写述，写鉴，写録，写雇，写鞚，写韵，写韵亭，写韵轩，写顺朱儿，写鸟

写的造句

1、小时候读书，长大了才会用书，就像写字要先学会拿笔一样。

2、读表达字的姿势错误，天长日久就可以影响视力。

3、他们不太交谈，没有艺术家是喜欢他人的。有时，他们在小黑板上写字，转让一部相机、镜头、三角架、别的小配件。既使被迫成了熟人，也会永远陌生。

4、许智明为了支持袁庚支持改革不可以不委曲求全，袁庚为追悼许智明漏夜撰写挽联，许智明孩子追思父亲写给涂俏的长信，很多章节的字里行间充满了改革的艰辛，洋溢着浓得化不开的人情味。

5、女孩每天临睡前先会关掉手机，然后把它放在写字台自己的相架前，这个习惯从买了手机时就这样保持着。

组词：写书，

造句：4、我们的语文老师写的字天马行空，很有才气。

5、小明写的作文非驴非马，既不是散文，又不像议论文。

6、我这回写的作文太不成了，文不切题。

组词：写书，写仿，写似，写作，写信，写像，写具，写副

造句1、巴金爷爷感谢家乡孩子们写信，给他带来温暖。

2、小明写信给自己的偶像，向偶像表达了自己的景仰之情。

组词：写作，写字

造句1、论口才，他不如我；论写作，我不如他。

2、街谈巷议，时常成为小说家写作的素材。

3、这本散文集中的每篇文章写作手法都不一样，变化多端，各有特色。

4、每天坚持写一篇观察日记，天长日久，观察能力和写作能力就可以有很大提升。

组词：写字

造句1、谁不每天晚上，他都轻轻走进父亲的写字间，静悄悄地帮父亲抄写。

2、小强弱不好弄，只喜欢读表达字。

3、错误的写字姿势，使他的脊柱出现了轻微的弯曲。

4、假设你写字时眼睛距书本距离太近，天长日久你的眼睛就可以近视的。

5、我曾经反复尝试过用左手写字，但效果依然不会理想。

6、写字的姿势要端正，不然有损健康。

7、老师一边讲课，一边在黑板是写字。

没有相对应的近义词。

写，普通话读音为xiě 、xiè 。

1. 用笔作字：写字。写作。编写。

2. 描摹，叙述：写生。写实。写照（（1）画人物的形象；（2）描写刻画）。轻描淡写。

(1) (形声。从宀，舃(xì)声。本义：移置；放置)

(2) 同本义

写，置物也。-《说文》。俗字亦作泻。

以浍写水。-《周礼·稻人》

牛弗进，则置虚命彻。-《左传·昭公四年》。注：“写器令空。”

御食于君，君赐余，器之溉者不写，其余皆写。-《礼记·曲礼上》。注：“写者，传已器中，乃食之也。”

(3) 输送

发北山石椁，乃写 蜀、 荆地材皆至。-《史记》

(4) 倾吐，倾诉；抒发

驾言出游，以写我忧。-《诗·邶风·泉水》

写，除也。-《广雅》

我心写也。-《诗·小雅·裳裳者华》。笺：“则我心所忧，写而去矣。”

何以含忍，寄之此诗；何以写思，记之斯辞。-晋· 陆云《失题》

(5) 又如：写心(抒发内心感情)；写志(发抒情志)；写情(抒发感情)；写怀(抒发情怀)；写念(抒发思念之情)；写思(抒发情思)；写神；写忧(发抒排除忧闷)

(6) 传抄地表达(汉之前只用“书”，汉以后“书”与“写”并用)

近义词：作

写，现代汉语规范一级字（经常会用到字），普通话读音为xiě 、xiè ，早出现在殷商晚期的甲骨文时代。在六书中属于形声字。“写”字基本含义为用笔作字，如：写字；引申指描摹，叙述，如写生[1]。

在现代汉语中，“写”字多用作动词使用，表示倾吐，抒发，如写情。

字源演变

“写”字初见于秦朝小篆。后渐渐演变成楷书体简化版的“荐写”[1][3]。

编辑：名词指代在出版部门针对处理稿件的人，动词指收集资料，整理成书。例句：这位编辑自作聪明,把作者原稿的精华部分删改了。；编纂：编辑,撰述编纂词典十年,始有事略之编纂。例句：编纂词典要用不少时间,要有非常大的耐心。；编订：编写校订，也称编定。例句：这本书是他编订的。；编著：将现有的材料及自己研究的成果加以整理写成书或文章。例句：中国文学史的编著,目前盛极一时,各自不同的版本繁多。；撰写：写作。例句：鲁迅这部小说,是经过旁征博引,悉心研究,勤奋努力才撰写成功的。；编排：按一定的次序排列。例句：我们班的考生被编排在其它三个并行的班级中。；编造：将资料组织排列起来，靠智力创造。例句：这篇作文矛盾百出,明显是编造出来的。；描写：用语言文字表现人或事物。例句：这一大段描写苍白无力,并没有打动读者的心。；表达：写字。例句:象形文字和拼音文字有着迥然不一样的表达方法。；模写：照原样描绘。例句：他模写的字写的真好，就像书上的一样

听：就是老师讲的某篇文章或某句话，某词语你懂没有，

说：你说出一段句子和词语意思吗？

读：就是普通话有感情朗读课文一某篇文章。

写；仔细记录老师讲的某段句子和某词语的含义。

背：就仔细背诵老师交代的某篇文章。

读是一个字节个读取,读入则可以设置一个缓冲一下读到多个例如一下读取1024个字节,,这样可在大文件操作提高速度写,写入之读,读入一样