读后感该怎么写，写读后感四步法有例文

要选择自己感受深的东西去写，这是写好读后感的重点。看完一本书或一篇文章，你的感受可能不少，假设面面俱到像开杂货铺一样，把自己全部的感受都一股脑地写上去，什么都拥有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，肯定使文章平淡，不深入透彻。故此，写感受前要仔细思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可抓住文中自己感受深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总而言之，感受越深，表达才可以越真切，文章才可以越感人。

第1个步骤，紧跟个人感受，引述材料。

第2个步骤，概括本篇文章的主要内容，即中心思想。

第3个步骤，分析材料，提炼主要感受。

第4个步骤，理论联系实质上，纵横拓展，阐述自己对未来的展望。

第5个步骤，总结全文，升华中心思想，倡导各位考生一起行动。

写读后感时多引经据典，用好词、好句和不一样类型的句型结构来表达读完后的感受，这样的读后感才会丰富有趣，读来让人难忘。读后感的写作技巧讲究的是真情实感，从内心出发，要记住抄袭个搬运，把真实的感受用通顺的语言写下来，再稍稍加以文字修饰，就是一篇很好的读后感 。

一、起好试题

在拟定读后感的试题时我们可以采取“主标题+副标题”的模式，主标题点名文章的中心，副标题来讲解所读文章的名称。

二、写好开头

　　一般在读后感的开头应该向读者表达所读的书或者文章的名字，然后简单地概括自己的感受，总结全文。也可用一段与本篇文章的全部内容有关的段落抒发自己的感

三、引述原文

　　在写好文章的开头后面，就应该紧跟自己的感动地址位置来写原文，其实就是常说的你通过哪一些的主要内容来取得这个感点的，既然如此那，在这一些就是要阐述这一些的主要内容，以此为文中后面的叙述做好铺

四、写明感点

　　在读完一本书或者一篇文章后面，我们会有不少的感想或者体会，这些感想和体会可以都是紧跟着一个方向和中心进行阐述的，既然如此那，在写感点这一些就要阐述自己的中心论

五、论证感点

　　在论证感点这一些，学生可以通过联系自己的生活实质上或者是社会实质上等来论证这一感点，在选取生活中的例子时可以选择与感点相似的事件，也可选择与感点相反的事件，要有针对性和说服力。

我的回答是写读后感的方式和4个步骤

第1个步骤：述读-引

　　在一般情况下，读后感的第一个大多数情况下会是紧跟感点，引述材料。这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的.根本，“感”是“引”的目标。这里说的“引”就是指紧跟感点，有的放矢地简述原文具体内容。写这部分内容就是为了交代感想从哪里来，并为文中后面的议论作好铺垫。

　　在述读这一些，引述原文要精简，不可以大段大段地叙述所读书籍、文章的详细内容。这是小学生在写读后感时难写好的。因素是小学生语言不够丰富，大多数情况下都采用大段大段引用原文内容的情况。

　　第2个步骤：感点-议

　　紧承“述读”所引述的材料，针对材料进行评析，既可就事论事对所“引”的主要内容作一番分析；也可由情况到实质，由很小一部分到大多数情况下的作一番挖掘；对寓意深的材料更要深入剖析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点，其实就是常说的中心论点。

　　感点的提出，要有与之有关的所读材料。假设没有述读的这部分材料，感点就是无源之水，流而不远；感点也只可以是空发议论，表达一些肤浅的看法，浮于表面，完全没有深入透彻的研究和分析。故此不管述读在感点以前，还是在感点后面，第一要有述读的存在，其后才可以有感点的成立。不少学生时常忽视了这一点，读完文章后，没有述读，只抓住感点进行说理论证。这样的文章，依然不会可以算是完整意义上的“读后感”。

　　第3个步骤：发感-联

　　“发感”就是对“感点”-中心论点-进行论证。这一些是读后感的主体部分是对感点的阐述，通过摆事实、讲道理证明感点的正确性，或正面论、反面证证明感点的合理性。需强调的是，所摆的事实、所讲的道理都要紧跟感点来展开，而不可以游离于感点之外。不然，就可以不了解所云，下笔千言，离题万里。

　　发感还需要联系实质上，深入论证。联系实质上，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的情况，也可由古及今联系现实生活中的相反的种种问题，有的时候，候还可以是个人的思想、言行、经历。联系实质上，要有针对性，一定要紧扣感点，而不可以表达一些肤浅的看法，浮于表面，完全没有深入透彻的研究和分析，不可以脱离感点随意联想，不着边际。

　　第4个步骤：结感-结

　　结感是收束全文，既可以回应前文，强调感点；也可提出期望，发出号召。但不管这样结尾，都要与前面的哪些部分构成一个有机整体，不可以是横空出世；也要结得自然，顺理成章收束全篇。

1写读后感的步骤

写读后感大多数情况下需经过5个步骤，第一要引述材料，其次要概括本篇文章的全部内容，第三要分析材料，亮明基本观点，第四要联系实质上，纵横拓展，后就是总结全文。

2怎样写读后感

第一，要读好原文

“读后感”的“感”是因“读”而导致的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。唯有读得仔细，才可以带来一定感，并感得深入透彻。假设要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到什么启发，还需要弄清论据和结论是什么。假设是记叙文，就要弄清它的主要情节，有哪些人物，他们当中是什么关系，还有故事出现在什么地方年哪月。作品涉及的社会背景，还需要弄了解作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会情况，表达了作者什么思想感情，作品的什么章节使人受感动，为什么这样感动等等。

其次，排好感点

只要仔细读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面不少。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可写成读后感，对很小一部分句子有感受也可写成读后感。总而言之，只要是原作品的主要内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需把你所清楚的都表示出来，这样才可以写好读后感。

第三、选准感点

一篇文章，可以排出不少感点，但是在一篇读后感里只可以论述一个中心，千万不要面面俱到，故此，马上便是对这些很多的感点进行筛选比较，找出自己感受深、的视角新，现实针对性顶级、自己写来又认为顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

第四、叙述要简

既然，读后感是由读出现感，既然如此那，在文章里就要叙述导致“感”的那些事实，有的时候，还需要叙述自己联想到的一部分事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是，它不一样于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究详细、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，大多数情况下毛病是叙述不简要，其实变成复述了。这主要是因为作者还不可以把控掌握想引述部分的精神、要点，故此，才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还需要明。

第五，联想要注意形式

联想的形式有一样联想(联想的事物当中具有一样性)、相反联想(联想的事物当中具有相反性)、有关联想(联想的事物当中具有有关性)、相承联想(联想的事物当中具有相承性)、相似联想(联想的事物当中具有相似性)等各种。写读后感特别要注意一样联想与相似联想这两种联想形式地运用。

写读后感大多数情况下需经过5个步骤，第一要引述材料，其次要概括本篇文章的全部内容，第三要分析材料，亮明基本观点，第四要联系实质上，纵横拓展，后就是总结全文。

先写看的书的主要内容，再写由内容出现的心里感受

第一，简要叙述原文内容，对所读文章做一个简要的解读，讲解所读的读后感的主要内容和给自己的感受，为写自己的感想做一个前期铺垫。这部分一定要突出“简”。

马上，紧跟着文章的细节来写，表达自己的感想，即自己的观点。紧跟观点写出能支撑观点的事实，展开联想。

后，结尾进行完善地收尾。

一篇简单的读后感就完成了。

一般有三种写法：一种是缩写内容概括地叙述纲目、要点的公文，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。试题可以用《×××读后感》，也可用《读×××有感》。? 第一事要审清试题。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。? 其次要选择材料。读是写的基础，唯有读得仔细认真，才可以深入理解本篇文章的全部内容，以此抓住重点，把控掌握文章的思想感情，才可以带来一定感受，带来一定体会；唯有仔细读书才可以找到读感当中的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不可以面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取这当中的某一点做文章。? 第三，写读后感应以所读作品的主要内容简介开头，然后，再写体会。原文内容时常用3～4句话概括比较好。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，要记住要联系自己的生活实质上。? 后，写读后感的须知：

（1）写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不可以脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。

（2）要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。

（3）要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。