近日，中国卫生人才网发布了《健康管理师国家职业技能标准(征求意见稿)》(以下简称《标准》)，根据国家职业技能标准修订流程及工作要求，面向社会公开征求意见。
根据“中国卫生人才网健康管理师国家职业技能标准征求意见稿”可知，2020年健康管理师三级专业技能相关知识和考试内容可能会做调整，具体详情如下：
| 职业 功能 | 工作内容 | 技能要求 | 相关知识要求 |
| 1. 健 康 监 测 | 1.1信息收集 | 1.1.1能够选用健康调查表 1.1.2能够填写健康信息记录表 1.1.3能够进行身高、体重、血压等健康状况指标的测量与评价 1.1.4能开展常规的健康监测 | 1.1.1信息采集的原则、途径和方法 1.1.2个体健康状况指标的测量与评价 1.1.3国家基本公共卫生服务规范健康监测指标的意义 1.1.4健康档案的基本内容和方法 |
| 1.2信息管理 | 1.2.1能够使用相关工具录入信息 1.2.2 能够审核健康信息记录 1.2.3能够传递和接收健康信息 1.2.4能够保存健康信息并建立健康档案 | 1.2.1健康信息鉴别与核实的原则和方法 1.2.2数据录入及管理软件的应用基础知识 1.2.3信息安全知识 1.2.4个人隐私保护知识 | |
| 2. 健 康 风 险 评 估 和 分 析 | 2.1风险识别 | 2.1.1能够识别常见慢性病的健康危险因素 2.1.2能够使用选定的健康风险评估工具进行健康风险识别 | 2.1.1 常见慢性病的健康危险因素知识 2.1.2主要健康风险评价指标的意义 2.1.3健康风险评估工具使用方法 |
| 2.2风险分析 | 2.2.1能够根据识别的健康风险结果做出基本判断 2.2.2 能够简要解读疾病风险评估的结果 | 2.2.1健康风险评估参数的意义 2.2.2健康风险报告的书写原则和要求 | |
| 3. 健 康 指 导 | 3.1跟踪随访 | 3.1.1能够采用面谈、电话、邮件或其他媒介方式进行健康信息分析和沟通 3.1.2能够记录个体或群体健康信息，并进行定期动态比较 3.1.3 能够指导干预对象正确使用常用的健康监测工具 | 3.1.1各种媒介方式（如即时通讯软件、邮件、健康管理平台等）的使用 3.1.2科学观察和记录的技巧 3.1.3常用健康监测工具的使用方法和注意事项 |
| 3.2健康教育 | 3.2.1能够根据健康教育计划与管理对象的个性化需求，选用相应的健康教育方式 3.2.2能够用多种途径进行健康信息传播 | 3.2.1健康教育计划制订的相关知识 3.2.2健康信息传播的相关知识 | |
| 4. 健 康 危 险 因 素 干 预 | 4.1执行干预方案 | 4.1.1能够执行个体或群体健康危险因素干预方案 4.1.2能够监督个体或群体健康危险因素干预过程 | 4.1.1 健康危险因素（饮食、运动、心理、吸烟、饮酒等行为）的干预方法 4.1.2 骨质疏松和口腔健康相关健康危险因素干预方法 |
| 4.2监测干预效果 | 4.2.1 能够利用基本的数据（问卷、身高、体重、血压、腰围、臀围等）和常用的健康监测设备（血压、血糖、计步等）记录的健康指标对干预效果作出评价 4.2.2 能够核查个体或群体健康危险因素干预计划实施方案执行情况 4.2.3 能够评估个体或群体干预的依从性 | 4.2.1数据采集和健康监测工具的使用方法和注意事项 4.2.2干预过程的记录和报告方法 |
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