线上教育的利弊，网课的利与弊英文写作-华宇考试网

线上教育的利弊？

一、线上教学优势明显：

1、线上教学，重塑了课堂的集体氛围。

线上教学，仅仅一台电脑或一部手机，便打破了时空的界限，拉近了师生当中、生生当中的距离，各位考生又可在同一个课堂上共考生习、相互探讨，取长补短。熟悉亲切的氛围，化解了自己独立在家学习的孤独感，让学习有了动力，有了兴趣。特别是在“抗疫”初期，这样的教学活动，分散了孩子恐慌、孤独的情绪，安抚了人心。学生在课上学到了系统的疫情防控知识，在现实生活中发挥了重要作用。

2 线上教学，资源共享，放大了教育的格局。

线上教学让“名师课堂”不可以再遥远，让师生都拥有机会走近名师，教师学到精湛的教学技艺，学生接受更多更好的学习详细指导。开展线上教学以来，我校充分利用国家中小学互联网教育平台、步步高教育资源平台和学习强国中所提供的资源进行教学，任课教师广泛搜集本学科名师教学视频，在班课上共享，学生坐在荧屏前就可以领略到全国各省市地区名师的风采。风格迥异的老师，精彩的课堂，还有网课自带的游戏活动，都让学生喜欢上学习内容，乐于参与网课学习。

3、线上教学，让教学更同步，利于处理教学中的共性问题。

线下教学时，同年组各班教学进度快慢超级难把控掌握。进行线上教学以后，使用联播课有点多，各班教学同步进行，但凡是发现问题，能得到及时纠偏，好的思路和方式也可以让全年级考生受益。

二、线上教学也有一定的弊端，详细表现为：

线上教学，很难管束学生的学习行为。

线上教学开课以来，存在多的是这样的问题：学生是不是在听课、是不是仔细听课，教师不可以第一时间了解。老师在课堂上提出问题，指名让某位考生回答，钉钉平台上显示该考生在线学习，但他却不回应老师的连麦，这样的情况是困扰老师的大问题。线上教学，针对自制力差的学生确实影响很大，另外，一部分家庭，家长因工作忙不可以陪孩子上课，孩子开小差，或玩互联网游戏，致使不少学生成绩明显下降。

线上教学，批改作业的难度很大。

针对小学生来说，面批面改是处理学生教育难题的有效方式。线下教学时，教师可在随堂教学巡视中发现问题，即时详细指导，而线上教学却不可以达到这个效果。就算是学生提交了作业，拍照使用电脑或手机在线上传的照片模糊、位置不当、很难辨认等问题也不少。另外因为系统的因素，鼠标批改没办法像手写一样流畅，费时费力，影响了批阅效率。

线上教学，孩子们脱离了教师的监管，不利于学生的成长。

针对小学生来说，集体生活是孩子们共同成长的基石。孩子们脱离了集体，在家中又缺乏了教师的引导和监督，一部分不良的坏毛病得到了孳生。例如：良好的表达习惯没有了，使用电脑或手机在线上传的作业，写的字模糊潦草。作息时间打乱了，有的考生躺在床上进行线上学习，过长时间使用电脑和手机，对孩子们的视力也导致了严重损害。

1线上教学的优点

1、线上教学突破了地域限制。老师和学生只要运用一台电脑、一部手机完全就能够开展教学活动，处理了因防疫而不可以出行、聚集的问题，师生在家完全就能够完成教学任务。

2、丰富了学生的学习方法。目前互联网资源很丰富，可供选择的一个实行性很强的平台也不少，不少平台都是直播加录制的方法，都拥有课程回放功能，假设在直播时间没办法参加学习，学生可以通过回放上课视频，自主学习，让学生学习知识的途径更广泛，特别是对一部分可以严格自律的学生来说，通过线上自主学习，效果会更好。

3、丰富了教师的教学方法，促进了教师的“再学习”。21世纪，信息技术是每一个教师的必修课，教师的信息技术素养直接影响着学生的信息技术素养，一个优秀的教师除了具备很好的学科知识和授课技能以外，信息技术手段成为一定要。本次开展的互联网教学也是对教师信息技术应用水平的一次检验和提升，促使教师勇于上阵、主动取经，共考生习，钉钉直播要求老师们能熟练掌握并熟悉。同时，老师在探索的途中，通过网络获取到一部分高质量的教育资源，比如微课、短视频、教学课件等，丰富了教学资源，对教学水平的提高有很好的推动作用。

4、方便沟通。互联网教学环境下，理所当然用到较平日间更先进的辅助手段，也自然不要了座位因素致使的看不清黑板等问题，没有了教室座位的限制，基本上等同于人人都等距离直接“面对”老师，另外，学生端可以使用录屏、截图等方法记录课堂笔记，效率无疑是提升了。客观题采取题目作答板等形式，收集统计很快捷。在互联网课堂中回答问题，没有很多目光集中，相对自然一部分，也不容易受到其他干扰，平日间的课堂提问，旁边你一言我一语，可能会造成原来就不甚坚定的立场出现动摇，通过互联网，可达到学生与老师直接沟通的效果。

5、没有干扰。互联网教学“穿越”了空间距离，不管身处何方，互联网教室有多少人，只要是一个人静静地网络学习，完全就能够排除不少干扰，针对自觉学习的学生来讲，反到是比在教室效率要高，在家学习，没有了课堂纪律的管束，活动更自由，选择自己舒适的方法听课，解放了身体。

6、可以回放。互联网教学的确照顾到了那些因各自不同的缘故漏掉了线上教学内容的学生，只要是想学习，总会有办法找到没听到的部分或没理解透的主要内容进行自觉学习、夯实，同时也对教师提出更高要求，说不可以半点废话，更不可以说错话，一字一词，全都记录在案了。对教学有利的是，我下次再说“该题目我上次讲过”绝对有图有真相。

2线上教学实质上的困难

1、教师的角色变成了纯粹的互联网主播。因为老师多数是初次接触线上授课，针对平台的使用处于摸索阶段，教师的角色变成了纯粹的主播，不少时候都是老师一人在讲，学生在听，缺乏现场教学的师生互动，即便老师讲得绘声绘色，但学生看久了会出现疲倦心理，教学效果大打折扣。

2、缺少对学生的有效管控。因为没有了现场教学，老师没办法管束学生，假设学生的自我管束能力较差，听课时注意力不集中，产生玩游戏、听音乐、看小说、发信息，甚至产生中途离开课堂的情况，也没办法及时制止，这样的教学效果注定很差。

3、线上教学课堂学习氛围不够。线上教学教师没办法在课堂上进行巡视，没办法直观面对学生的学习状态，更没办法开展现场问题回答或者小组讨论，师生当中、学生与学生当中的互动与交流远没有现场教学效果好，这样的课堂显得冷冰冰，没有教室里那种热烈的学习氛围。

4、教学效果得不到有效保证。线上教学途中，学生缺少老师的现场详细指导，老师也不可以及时发现学生的实质上的困难并及时做出详细指导，学生容易走弯路。同时，课后反馈效果差，授课教师布置了线上作业，要求学生及时进行提交，但学生课后作业比较容易敷衍、抄袭、借助搜题软件完成任务，这样的课后反馈是无效的，教师也不可以通过学生作业及时发现问题并作出调整。

5、对学生视力影响大。线上教学应用电脑、手机等设备授课，对学生视力健康构成威胁。会对视力甚至身体健康导致不可小觑的不好的错误影响。

6、互联网卡顿。短时间内集中大批用户上线，同时各教育app占据了手机内存，不少性能不够的智能手机就可以产生切换不及时，掉线等情况。特别是教师端，假设互联网不稳定，产生掉线，或教师操作不当，致使没有声音，整个课堂都会受影响。

7、课堂气氛淡。没有集体学习的环境，不少相互促进的法子便不太灵，没有眼见邻桌仔细学习，便也没了榜样，不可以相互讨论，不少方式只可以靠自己去悟。

8、互动不便。因为云课堂本身的技术限制，暂时没有开发出提交图片、音频和视频的通道入口，只可以通过第三方软件达到，增多了学生操作次数，降低了课堂效率。答疑不及时，听课有困惑，只可以通过线上交流的方法，信息一来一往，远不如面对面介绍。

9、不便监管。任何人的注意力持续时长是一定的，互联网上更是如此，假设课堂本身没有足够吸引力，既然如此那，分散是一种趋势，同时能阻止这样的趋势的唯有自觉性。一部分学习自觉性不高的孩子，换到互联网环境，更有理由或手段逃避学习。老师管不到，家长管不了。

互联网教学从争论中启动，现在争论渐渐平复，在实质上教学途中，难免会碰见一部分问题，相信随着时代的蓬勃发展和进步，技术的进步，一部分缺点会持续性被克服，与线下教学相得益彰，一定能大大提升教与学的效率。

线上教育的利与弊，确达到在因为疫情在疫情那一年，线上教育，有的孩子在线上教育，不需要出家门就可以学到了不少东西，而且，学的很的好，成绩突飞猛进，但有的孩子线上学习却时常不但没有学好，而且，已经谜语了，手机针对手机每天吃饭都不放手，上厕所甚至走路都拿开始机，这样就毁了一个孩子的一生，故此线上教育有利也有弊

线上教育近这些年启动比较盛行。

它的好处是:1可以平衡资源，不管你身处大城市还是小城市，都可以够公平地享受高等的教育资源。

2 在疫情影响的情况下，可以保证孩子们进行学习的延续。

他的弊端是:

1线上教育需通过使用电子设备，例如电脑，平板，手机等才可以够进行学习。这要求孩子具有很高的自律性，假设没有家长的监督，孩子有没有可能够全身心的投入学习？

2线上教育没有实时线下教育的互动性强。

3他对眼睛的伤害也是有一定影响的。

网课的利与弊？

网课的利在于，课程可以进行文件完整保存看回放，当碰见不理解的地方，可以听回放进行学习梳理，而网课的弊端在于缺乏互动性和监督，一部分自律差的学生，可能成绩会进一步下滑。

一、网课的有利之处

有关网课的好处现在来看主要反映在以下哪些方面：

1.网课的受众面广，可反复学习

网课的好处在于其受众面广，一套课程或一次直播授课，只要满足有关条件，差不多是没有人员数量限制的；同时网课的另外一个好处就是，假设老师讲得比较快或者是有的学生理解或反应速度较慢没有跟上授课节奏，可以在课后去专门反复学习，而不需要去纠结于老师讲过的主要内容没有听到而苦苦回忆，也不需要担心笔记没有做好等有关问题。

2.网课没有空间与地域限制

网课因为没有空间与地域的限制，既然如此那，就不存在教室坐不下，座位位置不好等问题。例如说针对网络课的学生来说，就不存在家长接送，学生也不要在恶劣天气条件下出门，全国各省市地区的学生可同时学习同一堂课；同样针对授课老师来说也没有地址位置的限制，可在全国仍至全球范围内给需学习的学生直播授课或在慕课、公共课等平台中使用电脑或手机在线上传对应的录播课程精选整理提供学生自学。

3.网课在疫情这个时间段起到支撑作用

网课为因疫情的原因而没办法线下学习的学生提供了有利的支撑，为大中小学生仍至留学生继续进行学业提供了有力的保证，大程度地的降低了线下听课对学生学业导致的推后与耽误等风险。也正是因为疫情的原因而让各大网课平台还有学校老师不可以不重视，而且对工作也不负责任与投入到互联网授课的技术学习、课件制作与教学方法的探索当中，进一步相对的程度上促进了网课教学的进步与发展。

4.网课教学资源丰富

因为网课平台上可以由全国仍至全球的老师使用电脑或手机在线上传或进行直播授课，因为这个原因，有很丰富的教学资源可供选择；不一样的老师在教学上也有不一样的视角、方式与解读，也更地促进不一样学习能力的学生去更好地与对应的老师匹配，不要部分学生因不太适应某一种风格的老师教学方法与风格而失去学习该门课程的兴趣。

5.网课促进在职人员提高

网课针对在职人员的提高是很有很大帮助的，不少在职人员白天上班，假设想要参与各自不同的技能培训或是考证培训，时常通过网课是很好的一种选择方法。尤其是针对性一部分三四线城市的在职人员来讲，本地的教育资源有限，既然如此那，通过网课可以选择省会城市仍至全国教育资源发达城市的互联网课程来学习，为自我的进一步提高提供一种可行的方法。

二、网课的弊端

现目前大部分人觉得网课是弊大于利的，并指出其主要存在以下缺点：

1.网课缺少代入感

因为网课是通过远程的直播或是播放录播的方法来进行学习，既然如此那，网课打造的视频上的学习氛围没办法很好的感染与激发学生的积极性，其针对学生的冲击与激发的力量会减弱，致使一部分学生没办法形成身临其境的代入感学习氛围。例如语文、英语等课程在进行跟读练习或者是与老师还有其他考生进行对话练习时是没办法做到像现场上课一样齐声跟读或者比较灵活的及时互动的。因为这个原因，会导致上课的效果大打折扣。

2.网课没办法直观地了解与观察学生

因为是隔着屏幕上课，老师的主要注意力会放在课件的介绍上，而没办法去实时地了解整个班级的全部学生在干什么，就算学生们都拥有对应的视频连线，老师也是没办法做到既看课件，又兼顾学生的反应，也就没办法直观地了解与观察学生。而且，针对一部分操作性很强的实验课、手工课等也差不多只可以是以看为主，没办法让学生去及时地演示与示范，然后老师在进行详细指导与一对一辅导。

3.网课针对学生缺少有效且及时地监督

同样网课针对学生是没办法做到有效监管与监督的，针对直播课，老师们也只可以通过开课前的打卡、课中设置互动打卡等环节来较为间接地了解学生的注意力与掌握并熟悉情况；而针对录播课就差不多只可以是等到学生听完课才可以进行互动。而处在这样的情况下，免不了会让不少考生注意力没办法集中或开小差。

4.网课针对教学与受众群体均有一定的要求

因为网课教学方法的特性也致使其针对学习的受众群体也是有一定的要求的。例如针对中小学生群体，其处在知识的累积与吸收的阶段，在网络课时假设不早一点预习而老师在讲课也没办法做到尽早知晓有关学习情况，既然如此那，很大概率就可以致使教与学处在一定分离的状态；同时，因为中小学生处在青少年时期，在自控力与注意力上都没办法与高中、大学生相比，也更没办法与具有很强学习意愿的在职学习人员相比。

5.网课存在上课作弊的情况

同样网课也存在一部分不良的情况，例如上课作弊，不少学生在网络课时请别人代上课，就算在上课，也有学生一边开着电脑，一边拿开始机打游戏、与其他考生聊天或看电影等情况时有出现。

网课的利与弊

网络课与教室上课的优缺点？

优点：比起在教室上课，互联网授课的方法在路程上似乎更方便，老师和学生都不用针对这个问题赶路了，节省了路程上花费时间。从这一个方面看，互联网授课也突破了地域的限制，只要连网络络，不一样学校不一样地区的学生也可在一起上课。

缺点：不过，比起在教室里上课，互联网授课也是有弊端的。第一就是课堂氛围方面，网课尽管上课方便，但是，学生和老师面对的都是冰冷的屏幕，没有任何的互动性，让课堂的气氛变得有部分枯燥，因为这个原因不少学生网络课时间长了甚至对网课有部分厌恶；其次就是网课的进行途中老师和学生很难进行及时沟通，没办法按照学生的反馈进行课程方面的调整，这可能也会影响上课效果。

上猿一对一辅导网课的利弊？

猿一对一辅导网课挺好的，值得购买。

优点显而易见，很便宜，真的很便宜。虽说持续性涨钱，但差不多是学而思的价格抹掉一位数。报系统班时送礼物送得也挺狠的。然而，缺点也是显而易见的，唯有录播课说明了，你只可以早一点在开课时或开课中购买课程，但凡是全部课程结束后，该课程会自动下架，再也检索不到，再也没办法购买。故此，有时需早一点想好自己哪一个方面不好，早一点买课，不然的话过了这村可没这店了。