长江源头各拉丹冬原文全解，在长江源头各拉丹冬的景物描写

长江源头各拉丹冬原文全解？

你好，长江源头位于青藏高原的各拉丹冬地区是中国长河流长江的发源地。下面这些内容就是《各拉丹冬》的原文全解：

各拉丹冬，位于青藏高原是长江的发源地。这里有高山、冰川、草原和湖泊，景色十分美丽。

各拉丹冬的海拔高度很高，气温也很低。这里的冬天很长，夏天很短，气候很寒冷。

但是各拉丹冬的生态环境很优美，有不少珍稀动植物，在这里可以看到野生动物和植物的奇妙情况。

各拉丹冬地区是青藏高原上美的地方之一，也是中国重要，要优先集中精力的自然资源之一。保护这里的生态环境是我们每个人的责任。

您好，长江源头各拉丹冬是藏语，意为“白河源头”是长江的发源地之一。下面这些内容就是该词的全文解释：

1. 长江：中国第一大河，流经中国11个省份和直辖市，总长度达6300公里。

2. 源头：河流的发源地，也称为“源头”。

3. 各拉丹冬：藏语词汇，意为“白河源头”。

4. 白河：长江河系中的一条支流，发源自于青海的冰川地带，全长约百余公里。

5. 源头地区：位于青海玉树藏族自治州治多县境内，海拔4500米以上的高山地带，气候寒冷，植被稀少。

6. 生态环境：长江源头地区生态环境保护重要性极高是中国重要的生态安全屏障之一，也是世界上大的天然高寒草甸生态系统之一。

“各拉丹冬”指的是唐古拉山山脉高的一组雪山群；“长江源头”对“各拉丹冬”做修饰，突出了各拉丹冬在中国地理上的独特位置。课文标题揭示了文章描写的主要内容-在各拉丹冬游览具体经历。

在长江源头各拉丹冬写景句子赏析？

作者循行程写了两天的活动，以第一天的见闻为主。采取移步换景的写法，从安营在各拉丹冬雪山脚下，到驶过冰河，后进入冰塔林。

随着立足点和观察视角的变化，作者笔下的景物也呈现出不一样的特点：在营地远眺各拉丹冬雪山，突出它的高峻、雄壮、变幻莫测；在砾石堆上四顾，突出冰峰的晶莹、冰河的辽阔和整个冰雪天地的浩茫；靠近冰山，发现其图案的很难名状；进入冰塔林，非常是身处冰窟，详细认真阅读千姿百态的冰体和冰山的裂纹、皱褶，突出其晶莹纯美，闪闪生光；次日重返冰河，听到阳光下冰河融化的流水声。

随着行踪和景物的变化，作者“所感”也出现着变化。远眺望雪山时，感到雄伟和神秘；张望冰峰和冰河，感叹造物主的创造力；身处冰窟，感慨自然永恒的存在和漫长的变化；倾听水声，想象马上就要演绎出的长江的故事

在长江源头各拉丹冬赏析第十一段？

第11段作者重点描写了置身于冰窟的所见所闻：纷纷扬扬的雪粒，漂亮的冰体，冰山上纵横的裂纹，太阳下的冰世界，呼啸的风。作者在描写中融入了邈远的想法，慨叹大自然的永恒与伟力，字里行间充满了对永恒壮美的各拉丹冬雪山、冰河、冰塔林的赞美和热爱之情。

《在长江源头各拉丹冬》记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览具体经历，描写了雪域高原的壮美景色，展现了大自然无穷的创造力，表达了作者观瞻如此壮景由衷涌出的敬佩和自豪之情。

在长江源头各拉丹冬修辞手法句子赏析？

1.那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。

运用了比喻的修辞手法，将“徐徐垂挂的冰的流苏”比作“长发披肩”，化静为动，生动形象地写出了冰流苏的美丽，流露出作者的喜爱之情。

2.那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原潺潺流出，启动演绎长江的故事。

运用拟人的修辞手法，赋予水以人的能量和情感，生动地写出了各拉丹冬的冰化成水后面，翻越千山、流经万里，汇成浩浩荡荡的长江，抒写跌宕起伏、悲欢离合的动人故事。表达了作者的敬佩和自豪感。

用了拟人和比喻的修辞，有哪些表达效果？准确生动地刻画出了各拉丹冬严寒气候停留时间之久。提高了各拉丹冬的神秘感。为下文描写作者爬各拉丹冬山的艰难埋下伏笔。

在长江源头各拉丹冬游记语言特点？

特点是：语言质朴，通俗易懂，语句优美。

在长江源头各拉丹冬中心主旨？

《在长江源头各拉丹冬》主旨：通过描写作者自己跟随电影摄制组到各拉丹冬并见证冰塔林奇观，表现了冰塔林的无穷魅力，歌颂了探险者的献身精神，表达了对大自然伟力的赞叹和对各拉丹冬的热爱、赞美与崇敬之情。

段落结构：

第一个（第1～2自然段）：概括讲解各拉丹冬的地貌和气候特点。

第二个（第3～11自然段）：写作者陪摄制组去考察各拉丹冬，主要描绘了奇异壮美的冰塔林，给人留下深入透彻印象。

第三个（第12～15自然段）：写作者再次去冰塔林所见，揭示这里是长江的源头。

本篇文章记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览具体经历和感受，展现了冰塔林的神奇与壮美的特点。表达了自己对大自然美丽景色的喜爱和赞美之情。

在长江源头各拉丹冬描写的景物有哪些特点？

冰雪等有高寒的高原景物特点。

在长江源头各拉丹冬所见是什么？

采取移步换景的写法，从安营在各拉丹冬雪山脚下，到驶过冰河，后进入冰塔林。

随着立足点和观察视角的变化，作者笔下的景物也呈现出不一样的特点：在营地远眺各拉丹冬雪山，突出它的高峻、雄壮、变幻莫测；在砾石堆上四顾，突出冰峰的晶莹、冰河的辽阔和整个冰雪天地的浩茫；靠近冰山，发现其图案的很难名状；进入冰塔林，非常是身处冰窟，详细认真阅读千姿百态的冰体和冰山的裂纹、皱褶，突出其晶莹纯美，闪闪生光；次日重返冰河，听到阳光下冰河融化的流水声。

随着行踪和景物的变化，作者“所感”也出现着变化。远眺望雪山时，感到雄伟和神秘；张望冰峰和冰河，感叹造物主的创造力；身处冰窟，感慨自然永恒的存在和漫长的变化；倾听水声，想象马上就要演绎出的长江的故事

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