互联网教学主要包含了两种教学方法:
第一种是「完全线上课程」(全部的教学过程都是通过互联网),第二种是「混合型课程」(整合教室与互联网之课程,互联网教学是用来辅助课堂教学)
互联网教学不管是对教学者或学习者来说,都是相当方便的学习管道,通过使用个人电脑或是数位行动装置,配合简单免费的线网络络软件,进行以互联网为基础的教育学习有关活动活动,不管是线上正式教学课程,或是学生的课后一对一辅导,因为软件工具、线上平台免费的关係,其使用者未必局限于教师对学生,学生也可通过此方法相互讨论和学习
网络在线教学可以依据各自不同的标准进行分类。从运用互联网的视角,可以分为以下几种:在线教学、离线教学、综合教学三大类。
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在线课程是在先进的教育思想、教学理论与学习理论详细指导下的根据Web的课程,其学习过程具有交互性、共享性、开放性、协作性和自,主性等基本特点,那什么是在线课程?
需要指出的是,因为教学内容包含教学资源,故此,互联网课程一般需要涵盖教学资源在内(至少需要涵盖部分教学资源);只涉及考试教材本身的互联网课程不是理想的(至少是不完整的)互联网课程。但是在实质上开发途中,为了方便开展工作有的时候,也把教学资源独立出来,甚至将它与互联网课程并列 称作“互联网课程与互联网资源开发”。不过,这时需要非常注意:这样的区分只是开发的需,而互联网课程原本是需要把互联网资源涵盖在内的。
涵盖线上公开课,课后作业,还有考试
互联网课程就是通过互联网表现的某门学科的教学内容及开展的教学活动的总和是信息时代条件下课程新的表现形式。它涵盖按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和互联网教学支撑环境。这当中互联网教学支撑环境特指支持互联网教学的软件工具、教学资源还有在互联网教学平台上开展的教学活动。互联网课程具有交互性、共享性、开放性、协作性和自主性等基本特点。
计算机互联网技术专业学习的课程主要有:数据库原理与SQL SERVER、Oracle数据库管理、面向对象程序设计、互联网安全管理与维护技术、HTML与JavaScript、互联网后期维护与运营、互联网规划、Linux系统及互联网管理、互联网服务器配置与管理、路由器交换机配置与管理、构建企业互联网、互联网综合布线技术、php服务器端脚本语言、Dreamwearver firework Flash网页设计。
课程内容
第一章、基本知识
1、计算机系统组成
2、计算机软件的基础知识
3、多媒体的基本概念
4、计算机应用领域
第二章、操作系统
1、操作系统的基本概念,主要功能和分类
2、进程、线程、进程间通信的基本概念
3、存储管理、文件管理、设备管理的主要技术
4、典型操作系统的使用
第三章、计算机互联网的基本概念
1、数据通讯技术的定义与分类
2、数据通讯技术基础
3、互联网体系结构与协议的基本概念
4、广域网、局域网与城域网的分类、特点与典型系统
5、互联网互连技术与互连设备
第四章、局域应用技术
1、局域网分类与基本工作原理
2、高速局域网
3、局域网组网方式
4、互联网操作系统
5、结构化布线技术
第五章、internet基础
1、internet的基本结构与主要服务
2、internet通讯协议-tcp/ip
3、internet接入方式
4、超文书、超媒体与web浏览器
第六章、互联网安全技术
1、信息安全的基本概念
2、互联网管理的基本概念
3、互联网安全策略
4、加密与认证技术
5、防火墙技术的基本概念
第七章、互联网应用:电子商务
1、电子商务基本概念与系统结构
2、电子商务应用中的重点技术
3、浏览器、电子邮件及web服务器的安全特性
4、web站点内容的策划和推广
5、使用internet进行网络在线购物
第八章、互联网技术发展
1、互联网应用技术的发展
2、宽带互联网技术
你可以去学“互联网工程”专业,就业前景不错
专业基础课(共十五门课程)
计算机硬件基础、操作系统部署、经常会用到应用软件、操作系统设置、计算机互联网基础、计算机病毒防护、计算机英语、互联网综合布线系统实践、企业互联网服务构架、网络接入处理方案、互联网安全、互联网故障诊断与排除、互联网黑客防范、互联网TCP/IP技术应用、微软系统互联网部署
专业课(共十门课程)
互联网防火墙技术、IT企业工作规范、互联网设备调试实战、企业服务器系统调试、企业安全互联网部署、数据库基础、数据备份与灾难恢复、典型办公互联网应用实战、互联网工程设计
差不多就是这样了。
你好,互联网营销课程大多数情况下涵盖:
1.基本的HTML代码学习
2.SEO的学习(搜索引擎优化)
3.SEM的学习(搜索引擎营销)
4.新媒体的学习(微信,微博,各个自媒体等)
5.电商网络的学习(淘宝,天猫,京东等的运营)
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