一年级上数学是什么课

一年级上数学是什么课？

一年级数学课主要是讲：

1.20以内数的认识

涵盖：数位的含义、计数单位、十进关系、数的组成、数的顺序、大小比较、基数和序数。

2.20以内的加减法

涵盖：加减法运算的含义、加减法算式各部分名称、20以内的进位加法口算。

3.认识钟表

涵盖：认识钟面、时针、分针，认识整时、半时。

4.图形的认识

涵盖：立体图形、平面图形。

5.简单统计过程

涵盖：单一标准的分类、不一样标准的分类、比多少、比高矮、比长短。

一年级数学上学期主要内容？

一年级孩子，年龄不大 思维带有童真的想法，也要给以后学习打下基础，故此，大多数情况下主要就是学习拼音，加减，一部分简单的汉字

一年级上册数学主要培养学生什么？

一年级上册数学主要培养学生:

1，认数的能力。

2，1至10学生能相对较大小的能力。

3，先让学生分解1至5中的5个数。

4，再让学生分解6至10中的5个数。

5，能比较0至9中10个数字的大小。

6，培养学生的观察能力。

7，培养学生分析问题处理问题的能力。

8，让学生分组，小组中采用互学，助学的学习习惯。

一年级数学上册的主要教学任务？

人教版一年级上册数学教学任务：数一数，主要是会数1-10这哪些数，学会用一一对应的方式比大小，会用上、下、左、右、前、后表示位置的词描述位置关系，认识加法和减法，会看图列出加法和减法算式，会用加减法处理生活中的问题。认识生活中常见的立体图形。

一年级上学期的数学都拥有什么？

一年级上册数学人教版共有8个单元。第一单元数一数，简单的认识1到10各数。

第二单元比一比。

第三单元5以内的加减法，第四单元认识简单的立体图形。

第五单元6到10各数的认识及加减法。

第六单元11至20各数的认识。

第七单元认识钟表。

第八单元20以内进位加法，这一单元是本册的重点单元。

第一单元数一数

认识1—10各数，按照数找出对应的物体

第二单元比一比

比多少、比长短、比高矮，会按照对应的问题表示做上有关的记号。

第三单元1—5各数的认识

会写、会比大小、区分基数和序数、数的分解和组成、5以内加减法、0的认识，会从小到大排列、从大到小排列0—5各数。

第四单元认识物体和图形

立体图形(长方体、正方体、圆柱体、球体)，平面图形(长方形、正方形、三角形、圆)，会数图形的个数。

第五单元分类

按照图形分类、会打记号、会写编号。

第六单元6—10的认识和加减法

看图写算式，一图四式、按照图意写算式。区分连等算式、开火车算式的不一样做法。连加、连减、加减两步计算式题。进一步区分第几和哪些，并会按照要求从左数起、从右数起。

第七单元11—20各数的认识和对应的加减法会数数，一个一个、两个两个、五个五个，还需要会有规律地数。分出单数、双数、顺数、倒数。按照数位写出相关的数、数的组成、按照官方要求为所给的数排队。十加几、十几加几和对应的减法。清楚加减法算式中各部分名称。

第八单元认识钟表

能自己看时间，写出整时和半时(会用两种写法表示)第九单元20以内的进位加法

理解用凑十法计算进位加法的算理，能看懂分小数与分大数的表示法。会解答图形表示的应用题，会做表格应用题，按照相关数学信息提出问题再解答。

一年级上学期的数学主要有认识数字，还有在1~10以内的加减法。然后还有应用题。

一年级数学上册的主要任务和要求？

表达整齐，10以内的加减

识别数字和加减法的规则

一年级上学期主要重要内容及核心考点有20以内数的认

识及以内加减法，除开这个因素不说，还有非常多

少、高矮、轻重；按一定的标准分类，上

下、前后、左右的位置关系，认识长方

体、正方体、圆柱体和球，认识表。

一年级数学上册教学主要任务？

人教版一年级数学上册主要任务：

1、准备课，其实就是常说的数一数，要求学生会数十以内的数。

2、比多少，会用一一对应的方式比多少。

3、认识上下、前后、左右等方位词，会用这哪些方位词描述位置关系。

4、理解加法和减法的含义，会用加法和减法处理生活中的实质上问题。

一年级上册数学学了什么内容？

一年级上册数学学的也比较简单，一开头学认识从1~10的数字，还学会规范的表达，针对刚上一年级的小朋友来说没什么难的，因为不少在幼儿园已经学完了，上一年级再学知识再学习一遍，学会个位数相加，从1~10，有的数学老师要求都背出，学会这一部分，一年级上册基本就学完了。

（1）学会数数（100以内）；

（2）学习加减法：一年级要求学会20以内的加减法，一年级上学期对10以内的加减要对答如流。

（3）认识符号（＜、＞、＝）；

（4）认识图形。要学会区分“形”-平面；“体”-立体。家长可以有意识的给孩子用实物来进行学习与区分。

（5）认识方向。一年级要求孩子认识“左、右”，要学习理解诸如“XX在XX的（左、右）边，并要弄清参照物。二年级就要启动学习（东、南、西、北、东南、西南、东北、西北八个方向）。

（6）要理解“哪些”与“第哪些”的含义及区别。家长可在家里有意识的给孩子多做这样的训练，如从物品左往右数是第哪些？楼房从下往上数是第几层？同时要教会孩子数楼层时养成从下往上数的习惯。

（7）认识时间。一年级要求孩子认识时针、分针，整点，大概几时，几时，几时半）；二年级启动要求孩子认识几时几分。

（8）认识人民币：元、角、分。家长可在平日间给孩子零钱去购买一部分小东西，让其能理解“付给”、“找零”等概念。

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