护士跟教师哪个职业好，护士和教师哪个职业好

护士跟教师哪个职业好？

护士跟教师都是为人民服务的职业，没有高低贵贱之分

护士

卫生技术人员

共2个含义

护士[1]是指经[执业注册]获取护士执业证书书，依照本规定规定从事护理活动，履行保护生命、减轻痛苦、增进健康职责的卫生技术人员。护士之名来自19 钟茂芳在首次中华护士会议中提出将英文nurse译为“护士”，大会通过，沿用至今。护士可以分为主任护师考试、副主任护师考试、主管护师考试和护师考试。

中文名

护士

外文名

Nurse

词汇翻译时间

19

词汇翻译人

钟茂芳

职业要求

中专或者以上学历，获取资格证

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献身

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秘书

工作内容

1、不可以违章作业，劳保穿戴整齐，执行基础、专科护理常见、护理技术操作规程及有关规章制度。有娴熟的护理操作技术，做到稳、准、轻、快、敏捷。操作时不可以强迫、恐吓，帮患者消除恐惧感，保持愉快的情绪，要用言语关心患者，使患者积极配合治疗，以便收到良好的治疗效果。

2、帮助医生做好对患者及其家属的咨询、一对一辅导、接诊和治疗工作。对患者要有高度的同情心，体贴爱护、主动热情，表情亲切，说话温和，工作耐心详细，有问必答，绝不与患者争吵。

3、执行口服、注射、其它途径给药治疗及采集检验标本；注意巡视、观察病情及输液情况，发现异常及时报告医生；帮助新入、手术、急、危重患者的处理；负责备血、取血，护送危重患者外出检查。

4、常常性地深入病房和患者交流，以取得相关患者病情的信息，了解患者的疑惑和不解，及时处理患者实质上的困难，向家属和患者解释病症的因素、治疗原则、须知并进行饮食生活详细指导、健康教育详细指导。

5、加强基础和业务知识的学习，重点学习本科室的考点归纳，例如，本科常见病的发病因素、病理、生理机制，治疗、预防护理，多看本科室每个患者的病历、治疗经过、疗效及各项化验指标，对本科室每个患者的病情用药治疗了如指掌，在进行治疗护理查对时，做到心中有数。但凡是出错，能早期发现，准确判断。

6、负责医疗文件和物品管理，做好物品清点交接。工作结束后，做好清洁卫生及第二天工作的预先准备，保持工作中所身处的环境的整洁、美观。及时汇报、反映病人对医院服务的意见及要求，并做好记录。

职业要求

护理专业中专以上学历，获取护士执业；

护士被称作天使的职业，它需有爱心、细心、责任心还有耐心，一名优秀的护士不仅需了解诊疗护理常见，熟练掌握并熟悉护理三级操作技能；而且，要有很强的亲和力、沟通能力还有语言表达能力。具有高度的责任心、良好的职业道德、严谨的工作态度、很强的综合分析能力，敏锐的洞察力。

根据《护士规定》规定，凡满足以下条件之一，并在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习的毕业生（涵盖应届生），可报名参与护士执业考试[2]：

（一） 取得省级以上教育和卫生主管该项目的部门认可的普通全日制中等学校护理、助产专业学历，担任护士职务满5年；

（二） 取得省级以上教育和卫生主管该项目的部门认可的普通全日制高等学校护理、助产专科学历，从事本专业工作满3年；

（三） 取得国务院教育主管该项目的部门认可的普通全日制高等学校护理、助产专业本科以上学历，从事本专业工作满1年；

学员的报名资格由省级卫生行政部门负责审查核验，考试合格者由卫生部人才交流服务中心发给考试成绩超过分数线证明，作为申请护士执业资格注册的有效证明。

职称分类

护理专业分为：初级资格（含士级、师级）、中级资格（含护理学、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、社区护理六个亚专业）。护士考试不需要考计算机和英语，主管才考， 护理学初级（士）各个考试科目成绩当年内都有效，这是规定的有效期限，不可以再进行滚动管理。这加大了护士考试的难度，故此，要一次性通过两门，非常多的权威考试一对一辅导资料和重要内容及核心考点总结。

薪资行情

护士的工资由基本工资，绩效工资和津贴3个部分构成，大多数情况下月薪范围在1000-10000元当中，东部地区高于西部。科室不一样，工资也不一样。

历史发展

公元前250年，古印度建立起早期的护士训练学校，尽管受训的人依然不会多，但都是男性，主要培训男性在医院内从事照护工作。

公元330年，拜占庭帝国时期，天主教修女修士一同在修道院内从事医疗、护理还有救济工作。

11世纪～13世纪，十字军东征这个时间段，男性更多地投入护理工作，以照护伤兵，这个时候产生一批著名的男性照护团体，如圣约翰骑士团、条顿武士团、圣拉萨鲁斯骑士团等。

16世纪，宗教改革使修道会支持下的医院渐渐消失，新建立的医院照护水平时间渐下落，护理由缺少训练的妇女担任。男性护理人员这个时候主要负责照顾隔离病人，如麻风病和精神病病人。

工业革命后到19世纪初，照护工作因带有典型的女性特质，女性成为护理工作的主要提供者。

1860年，南丁格尔成立护士训练学校，设限一定要为女性，不少护理学校、医院启动皆不接受男性。至此，护理专业出现性别隔离，男性被护理专业排除在外。

19世纪末20世纪初，男性在护理中基本上绝迹，女性成为护理专业的绝对主体。

1864年，男性护理人员在中国产生，教会医院启动训练男性助理员从事辅助医疗工作。

1888年，美国护士约翰逊在福州医院开办我们国内第一所护士学校，当时社会风气未开，年轻女性不被允许在公众场所产生，因为这个原因医院招收的护士大多是男性。

19 ，北京协和护士训练学校正式招收男护士。19 以后护校启动停止招收男护士，并渐渐改招女护士。此后，在中国女性渐渐成为护理队伍的主要力量。

1966年，全国正规护校停办。直至1977年，全国恢复招生制度，护校又启动招收男生。

护士节来历

南丁格尔

5月12日是全世界护士的共同节日。这个光荣的节日是跟一个伟大的名字联系在一起 的，她就是弗罗伦斯·南丁格尔（FlorenceNightingale）。18 5月12日，在意大利的弗罗伦萨城，南丁格尔诞生在一个富有的英国名门之家。良好的家庭教育和影响，培养了南丁格尔优秀的品质。她从小就常常照看附近村庄的病残人，以解除他们的痛苦，立志以后成为一个为患者带来幸福的人。1851年，她启动投身于护理工作。在1852年到1856年间，沙皇俄国与土耳其当中出现在克里米亚的战争十分残酷，双方伤亡惨重，非常多的伤病员没有人照顾。当时·南丁格尔，她自愿组织战地救护队，率领38名女救护队员负责伤病员的护理，在她的领导下，建立了医院管理制度，提升了护理质量，使伤病员死亡率快速下降。1860年，她又在英国的圣多马医院办起世界上第一所护士学校，为推动世界各国护理工作和发展护士教育，作出了巨大的奉献。南丁格尔以高贵的贡献精神把一生献给了护理事业。英国人把她当成是英国的骄傲，为她在伦敦街头培养了铜象，并把她的大半身像印在10英镑纸币的背面。美国大诗人朗弗罗（Longfellow）为她作诗，赞美她的精神是高贵的是女界的英雄。

19 ，国际护士会倡议世界各国医院和护士学校以南丁格尔的生日5月12日为国际护士节，从而纪念人类护理事业的创始人弗罗伦斯.南丁格尔。

现目前我们都尊称护士为“白衣天使”。南丁格尔把自己都的爱和生命都无私地交给了伟大的护理事业。

她的名字作为世界护理界高奖的命名。

权利义务

护士

按照国务院《护士规定》中所称护士享有的权利和义务：

护士享有的权利

一、护士执业资格，有根据国家相关规定获取工资报酬、享受福利待遇、参与社会保险的权利。任何单位或者个人不可以克扣护士工资，降低或者取消护士福利等着遇。

二、护士执业资格，有取得与其所从事的护理工作相适应的卫生防护、医疗保健服务的权利。从事直接接触有毒有害物质、有感染传染病危险工作的护士，有依照相关法律、行政法规的相关规定接受职业健康监护的权利；患职业病的，有依照相关法律、行政法规的相关规定取得赔偿的权利。

三、护士有根据国家相关规定取得与自己业务能力和学术水平对应的专业技术职务、职称的权利；有参与专业培训、从事学术研究和交流、参与行业协会和专业学术团体的权利。

护士

四、护士有取得疾病诊疗、护理有关信息的权利和其他与履行护理职责有关的权利，可以对医疗卫生机构和卫生主管该项目的部门的工作提出意见和建议。

护士履行的义务

一、护士执业资格，需要遵循法律、法规、规章和诊疗技术规范的相关规定。

二、护士在执业活动中，发现病人病情危急，需要马上公告医师；在紧急情况下为抢救垂危病人生命，需要先行开展必要的紧急救护。

护士

护士发现医嘱违反法律、法规、规章或者诊疗技术规范规定的，需要及时向开具医嘱的医师提出；必要时，需要向该医师所在科室的负责人或者医疗卫生机构负责医疗服务管理的人员报告。

三、护士需要尊重、关心、爱护病人，保护病人的隐私。

四、护士有义务参加公共卫生和疾病预防控制工作。出现自然灾害、公共卫生事件等严重威胁公众生命健康的突发事件，护士需要服从县级以上人民政府卫生主管该项目的部门或者所在医疗卫生机构的具体安排，参与医疗救护。

职业素质

护士

一、护士的职业素质

护士的职业素质是指从事护理专业所需的特殊性质方面的要求。

（一）热爱护理事业，热爱本职工作，具有为人类健康服务的敬业精神。

（二）关心患者疾苦，想患者所想，急患者所急。对患者有高度的责任心、同情心和爱心。

（三）有良好的医德医风，廉洁奉公。不做违反道德良心的不合法操作或不忠于职守的工作，以维护职业的声誉。

护士

（四）具有诚实的品格、非常高的道德修养及高尚的思想情操。

（五）具有一定的文化修养、护理理论及人文科学知识，还有参加护理教育与护理科研的基本知识。能胜任护理工作，并勇于钻研业务技术，保持高水平的护理。

（六）具有很强的护理技能，能应用护理程序的工作方式处理患者存在或潜在的健康问题。

（七）应与同行及其他人员保持良好的合作关系，相互尊重、友爱、团结、协作。

（八）具有健康的心理，开朗、稳定的情绪，宽容豁达的胸怀，健壮的体格。工作作风严谨细微、主动、果断、敏捷、从客观实际出发。

（九）注意文明礼貌，用语规范，态度和蔼，稳重端庄，服装整洁，仪表大方。

二、护士的工作场所护士的工作是面向社会，面向各位公民，除可以在卫生保健机构从事保健工作，在学校从事护理教育引导工作外，现在重点是在医院从事临床护理工作，这当中主要涵盖基础护理、专科护理、护理管理、护理教育、护理科研、预防保健等。除开这点还可从事社区保健护理工作，如老人院，护理院，康复机构，工厂和家庭等。具有护理中专（三年）以上学历和注册护士资格，工龄两年以上，具备医护专业外语听说能力并能通过相关机构的口试和笔试考试者，可出国应聘护士工作。

技术职称

按照业务技术水平的高低分为主任护师考试、副主任护师考试、主管护师考试和护师考试。

主任护师考试：护理人员的高级技术职称。应具有护理本科水平，并有丰富的临床实践经验和科研成果，进行护理理论、技术及科研和教学工作，负有提升护理质量，发展护理学科的任务。组织主管护师考试、护师考试、进修护师考试的业务学习，拟定教学计划、编写考试教材、负责讲授，担负不一样层次护理本科和专科学生的临床实习教学；擅长于总结护理经验，能撰写护理论著和译文；帮助护理部主任加强对全院护理工作的领导。

副主任护师考试：护理人员的副高级技术职称。其职责及要求基本同主任护师考试。

主管护师考试：护理人员的中级技术职称。在护理部主任或科护士长的领导下进行检查督促工作，处理本科护理业务疑难问题，配合科护士长组织本科护师考试、护士进行业务学习，编写考试教材，负责讲课，帮助组织大学专科及中专护生的临床实习，帮助科护士长制订本科的科研计划并详细指导本科护师考试、护士开展科研工作。

护师考试：基本上等同于大学专科水平的护理人员。大多数情况下为护理专科、本科毕业或中专毕业5年以上经过培养提升达到上面说的水平者。在病房（科室）护士长领导下和本科主管护师考试详细指导下，参与病房临床护理工作，详细指导护士进行业务技术操作，能带着护士完成护理难度很大、新业务、新技术的临床实践；担负中专护理教学，带教护生实习，参与本科室的科研工作，撰写科研论文和工作总结。

护士：受过中等护理专业教育，熟练掌握并熟悉基础护理和大多数情况下专科护理知识和技能，并具有一定卫生预防工作能力的中级卫生人员。主需要在医院和其他医疗预防机构内担任各自不同的护理工作，配合医师执行治疗并进行护理，或负责地段内的大多数情况下医疗处理和卫生疫情防控等工作。

护士压力

每一年5.12国际护士节马上就要来临时，护士这两个字成为媒体和大众特别要注意关注的焦点，在有部分人眼里，护士是白衣天使，纯洁美丽；在有部分人眼里，护士只是从事打针发药等简单工作的初级劳动者。在中国现在医疗改革的重点时刻，作为医疗从业者中大的一个职业群体，似乎略显沉默。

但是，我们还是会从媒体中了解一部分有关护士的报道： 底安徽护士长丁艾梅过劳死， 9月，成都儿童医院护士长张德丽因压力过大和医患关系慌张含泪辞职； 12月，苏州市市立医院北区陈艳枝护士长因压力过大跳楼自杀； 4月，上海梅山医院某护士从宿舍楼上坠落，自杀因素还是压力……

与之相伴的是业内从业人士持续性报告中国护士严重缺编，护士工作压力过大，白衣天使折翅。过劳死，抑郁症，自杀等这些本不该是天使去担负的东西，却持续性的出现在->我们面前，悲剧也还是在出现，假设现状还不改变，丁艾梅不是第一个过劳死，也不会是后一个。 国际护士节，中国护士官方网站长RUNSUN的一篇略带调侃性的文章《有关不让护士累死的公告》在护士群体中引发了巨大共鸣，点击次数高达10万多次，有关评论数千条。公告在护士群体中流传，很多护士渴望公告变成真正的现实，但似乎却也还是遥远……除了在护士节给予他们特别要注意关注以外，社会应该在平日间也多关心这些问题。

短缺状况

男护士

一部分医院为了减少成本，增多经济效益，以低月薪聘用合同护士，正规编制的护士队伍渐渐被合同护士所代替。另一部分医院连临时护士都不需要，让患者花钱请护工，由此出现的“黑护工”问题社会反响强烈。

护士数量不够，质量不高，已成为不少医院的普遍问题。中华护理学会去年年底就曾披露，中国护士严重短缺，甚至达不到26年前的配置标准。中国每千人口护士人员数量在全世界排名倒数第三。据卫生部对全国400多家医院进行的调查，有部分医院，白班护士平均每人要负责15-20名患者，公休、节假日和夜班，护士平均每人要负责40-45名患者。与从前相比，今天患者治疗量大、治疗手段多，时常要求也高，可是却连26年前护理量低时的护士配置标准都没达到，这个反差确实令人吃惊。

护士是为病人服务的，假设病人增多了护士却没增多，已说明病人得到的服务是被稀释了，既然如此那，目前不仅是病人增多又是护士减少，那就说明病人得到的服务是缩水了又缩水。护士应提供的并不是是大多数情况下的服务，而是医疗的一部份。护士对病人的服务，具有很强的专业性；一部分细微的病情、患者的反应，受过专业训练的护士才可以够察觉，但家属和护工则不可以。护士严重短缺，很大概率耽误了治疗，甚至酿成大错。从这个的视角看，护士的短缺不单单是服务的短缺，更是医疗质量的隐患。

，国务院总理温家宝签署第517号国务院令，发布《护士规定》。规定旨在维护护士的合法权益，规范护理行为，促进护理事业发展，保证医疗安全和人体健康。规定自 5月12日起施行。

规定强调，护士人格尊严、人身安全不受侵犯。护士依法履行职责，受法律保护。全社会需要尊重护士。

国务院相关部门、县级以上地方人民政府及其相关部门还有乡（镇）人民政府需要采用措施，改善护士的工作条件，保证护士待遇，加强护士队伍建设，促进护理事业健康发展。

规定规定，从事直接接触有毒有害物质、有感染传染病危险工作的护士，有依照相关法律、行政法规的相关规定接受职业健康监护的权利；患职业病的，有依照相关法律、行政法规的相关规定取得赔偿的权利。对在艰苦边远地区工作，或者从事直接接触有毒有害物质、有感染传染病危险工作的护士，所在医疗卫生机构需要根据国家相关规定给予津贴。

规定要求，医疗卫生机构配备护士的数量不可以低于国务院卫生主管该项目的部门规定的护士配备标准。本规定施行前，暂时还没有达到护士配备标准的医疗卫生机构，需要根据国务院卫生主管该项目的部门规定的开展步骤，自本规定施行那天起3年内达到护士配备标准。

规定规定，扰乱医疗规则和程序，阻碍护士依法开展执业活动，侮辱、威胁、殴打护士，或者有其他侵犯护士合法权益行为的，由公安机关依照治安管理处罚法的相关规定给予处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

同时规定明确指出，护士在执业活动中，有发现病人病情危急未马上公告医师、泄露病人隐私等情形之一的，由县级以上地方人民政府卫生主管该项目的部门依据职责分工责令改正，给予警告；情节严重的，暂停其6个月以上1年以下执业活动，直至由原发证部门吊销其护士执业证书书。县级以上地方人民政府卫生主管该项目的部门需要建立本行政区域的护士执业资格良好记录和不良记录，并将该记录纪录写入护士执业资格信息系统。

护患沟通

随着医学模式的转变，护士的工作已不可以再是简单的打针、发药等技能性操作，而是涵盖心理护理在内的更为复杂的创造性活动，护士不仅要帮病人恢复健康，还需要帮和详细指导恢复健康的人维护健康。因为这个原因，在开展整体护理的今天，护患间沟通针对了解病人的心身状况，向病人提供正确的信息，减轻病人心身痛苦，提升治疗护理效果是很必要的。故此笔者觉得护患当中沟通必具备以下条件。

护士仪表

仪表是指人的衣着、姿态与风度，美的仪表常给人以亲切、端庄、纯洁的印象。

1.护士洁白整洁的工作服、工作帽，不仅起着预防、隔离作用，还代表着护士的尊严和责任。因为这个原因，护士服装穿着是有严格规定的。如：护士服装扣要扣好，裙边不可以露在白色工作服外面等，如戴燕式帽时，要求发型大方、保持头发整洁梳理，上班时可戴上与环境服装完全一样的饰物以少、精为原则，可着淡妆，这样的淡妆是从患者需出发和医院淡淡、素雅的整体色调相吻合，以展示当今护士整体素质及美感。

2. 护士的姿态

护士的基本姿态肯定是文雅、健康、有朝气，其一举一动、一言一行都要反映稳重、准确、轻柔和敏捷，在进行交班、开会时都应严肃仔细，站有站姿，坐有坐相，落落大方，处处得体。护士的表情是护士的仪表，行为举止在面部的集中表现对患者心理影响大。护士的表情亲切、自然、尤其是微笑服务，能够让受疾病折磨的病人有着平静、友善、幸福愉快和安全感，使患者感到人间真情，生活的美好，积极配合治疗，有助康复。护士的表情还应与环境、场所相完全一样，不然会出现相反的效果，如患者在痛苦的情况下，护士仍在“微笑”是缺少同情心的表现，会导致患者反感，超级难获取患者信任。

品德修养

护士的道德修养、道德信念与道德品质，影响并决定着护士对待护理工作及患者的根本态度，影响和制约着护士的行为和工作质量。因为这个原因，护士修养的目标在于培养正确的世界观、人生观、价值观、在平凡的工作中持续性提升神精界，完善自我。

1.护士情感与情操

（1）情感是大家内心世界的反映，护士的情感因为护士的工作与工作对象及内容，决定护士的情感有职业的特殊性。护士面对的是疾病缠身，身心处于痛苦状态的患者，有的时候，甚至亲朋好友都表现出厌烦的情绪，但作为护士，却要带着关心、爱护、体贴的情感去为患者进行各自不同的治疗及护理。护士本身也是人，有一个人的喜怒哀乐。但护士的角色要求护士但凡是上岗，就要学会控制自己的情感，急患者之所急，想患者之所想，不因自己的不愉快的情绪而影响患者的治疗及护理效果。

（2）情感是人的一种深沉、稳定、高尚、复杂的情感，美好的情操是心灵的基础。

2. 护士的诚实与宽容

（1）诚实是护士应具备的美德。这是因为护士为患者进行治疗和护理一般是自己独立完成。固此，护士不论具体是在什么时候要恪尽职守，根据操作规程去做。但凡是产生差错绝不隐瞒并及时报告，及时采用挽回损失。尽管护士的某种护理行为没有人清楚或患者长时间没办法察知，都绝不可以做有损患者健康的事，这是护理职业的特殊性对护士的道德良心提出的客观要求，因为这个原因，护士一定要具有职业道德详细指导下的诚实品德。

（2） 宽容是待人处世的美德。作为护士应心胸宽阔，有容人之量。患者生病后，其心理与生理均出现变化，因为精神和肉体上的双重折磨，感情和意志都变得很脆弱，言行缺少自制力，甚至会将疾苦导致的怨恨迁怒于医务工作者。因为这个原因，护士应有宽容、谅解与忍让的美德，不管碰见怎样的境况，都不可以与患者出现正面冲突，而应该从体贴、关心入手，耐心说服、劝导，消除患者不良情绪，配合医护工作者完成各项治疗及护理，使患者早日康复。

护士考试

为贯彻国家人事部、卫生部《有关加强卫生专业技术职务评聘工作的公告》等有关文件的精神，自 全国卫生专业初、中级技术资格以考代评工作正式开展。在努力学习后通过考试获得的资格代表了对应级别技术职务要求的水平与能力，作为单位聘请任职对应技术职务的重要根据。

执业护士证书样本样图片

一、护士考试范围

（一）适用人员范围：经国家或相关部门批准的医疗卫生机构内，从事护理专业工作的人员；在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习的毕业生（涵盖应届生）。

（二）专业及级别范围：护理专业分为初级资格（含师级）、中级资格（含护理学、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、社区护理六个亚专业）。

（三）考试科目设置初、中级，初级护士考试设置“基础知识”、“有关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力”等4个科目。初级护士考试在两天内完成四个科目标考试，考试方法采取笔试考试方法。 护士执业考试科目改成专业实务和实践能力两门，每个科目试题数量120~160题。

二、初级护士资格获取方法

（一）初、中级卫生专业技术考试实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试出题、统一合格标准的考试制度，原则上每一年进行一次。全国卫生专业技术考试除护理学（初级士，专业代码003）以外的其他专业各个考试科目成绩实行两年为一个周期的滚动管理办法，在连续的2个考试年内通过同一个专业4个科目标考试，才可以获取该专业资格证书。对不一样专业（含主亚专业）当中各个考试科目的考试合格成绩，不可以作为同一专业合并计算。已参与过卫生专业技术考试的人员，在规定时间内报名剩下科目考试时一定要使用原档案号。对单科考试合格成绩在有效期限内，因工作变化等因素，到异地参与本专业剩下科目考试并合格的，由该地区进行数据合成统计，并由当地人事部门核发该专业资格证书。护理专业，不可以再进行初、中级卫生专业技术职务任职资格的认定和评审，不可以再组织初、中级卫生技术系列的专业考试。

考试科目

考试分上、下午两个阶段进行，总和是270分钟，230道题。上午考考试试卷（第一卷考试试卷）为：《基础护理学》、《内科护理学》、《心理学基础》。考试时间为2个小时，115道题。下午考考试试卷（第二卷考试试卷）为：西医护理：《外科护理学》、《妇产科护理学》、《儿科护理学》；《中医护理：《中医外科护理学》、《中医妇科护理 学》、《中医儿科护理学》。考试时间为150分钟，115道题。考试的题型都采取以选择题为代表的客观题型形式。考试范围、难度及其详细要求，请参加本次考试者具体阅读国家医学考试中心主编的《全国护士执业资格考试参加本次考试指南》。 考试有神经电生理（脑电图）技术初级（师）和中级两个专业，取消护理初级（士）专业； 护士执业考试科目为专业实务和实践能力两门，每个科目试题数量120~160题。

考试报考条件

初级：

（一）临床医学专业类：临床医学专业初级资格的考试根据《中华人民共和国执业医师法》的相关规定执行。参与国家医师考试，获取执业助理医师资格，可聘请任职医士职务；获取执业医师资格，可聘请任职医师职务。

（二）药学、护理、技术专业类：

士类：获取卫生类中专学历，从事本专业工作满1年； 获取卫生类大学专科学历，从事本专业工作满1年。

师类：

（1）获取卫生类中专学历，担任药、护、技士职务满5年；

（2）获取卫生类大学专科学历，从事本专业工作满3年；

（3）获取卫生类本科学历，从事本专业工作满1年；

（4）获取卫生类研究生学历和硕士学位，从事本专业工作满1年。

中级：医、药、护、技

1、获取卫生类中专学历，受聘担任医、药、护、技师等工作满7年；

2、获取卫生类大学专科学历，从事医、药、护、技师等工作满6年；

3、获取卫生类本科学历，从事医、药、护、技师等工作满4年；

4、获取卫生类研究生学历和硕士学位，从事医、药、护、技师等工作满2年；

5、获取卫生类研究生学历和博士学位。有下方罗列出来的情形之一的，不可以申报参与卫生专业技术职务资格的考试：

1、医疗事故责任者没有3年；

2、医疗差错责任者没有1年；

3、受到行政处分者在处分时期内；

4、伪造学历或考试这个时间段有违纪行为没有2年；

5、省级卫生行政部门规定的其它情形。根据《有关加强城市社区卫生人才队伍建设的详细指导意见》（国人部发[2023]69号）相关规定，凡到社区卫生服务机构工作的医师、护师考试，可早一点一年参与全国卫生技术中级资格的全科医学、社区护理专业类别的考试。凡报考《卫生专业技术考试专业目录》中专业代码为026至089专业人才员，应具有对应专业执业医师资格，并在报名时提交对应专业执业医师资格证书。因工作岗位变化，需报考现岗位专业类别的人员，其从事现岗位专业工作时间须满2年。参与护理专业初级（士）考试的人员一定要具有护理（含助产）专业中专或大学专科学历，考试合格的人员，可获取护理岗位准入资格；具有护理专业本科以上学历的人员，可不需要考试获取护理岗位准入资格。

（一）取得省级教育行政部门、卫生行政部门护理专业设置评审合格的中等卫生护士学校护理专业毕业证书；

（二）取得国务院教育行政部门批准的护理专业专科毕业证书；

（三）国务院教育行政部门认可的境外中等或高等医学院校护理专业毕业证书和护士执业资格执照，这当中外国人需要取得中华人民共和国规定的汉语水平考试HSK合格证明，并在卫生行政部门指定的医疗机构中见习3个月以上。

考试大纲

一、考试方式

（一）题型与试题数量护士执业考试考试试卷都采取选择题。考试试卷题型采取包含临床背景的题型，主要使用A2、A3/A4型题（题型示例见附件），一步一步增多案例分析、多媒体考试试卷，辅以少量考核概念的A1型题。

考试分专业实务和实践能力两科，每个科目试题数量为120～160题。

（二）评分与成绩报告采取计算机阅卷评分。对考试成绩超过分数线学员，提供学员成绩单和护士执业考试成绩超过分数线证明。

二、考查内容

（一）考试试卷内容结构护士执业考试的考试试卷内容结构涵盖三个方面。它们分别是：

1.主要的护理任务

2.完成任务所需运用的护理知识

3.各种常见疾病每道考试试卷可以涵盖以上三个方面，就是以常见疾病为背景，运用所学知识完成某一特定的护理任务。

比如：病人，男，78岁，患原发性高血压26年，并发心力衰竭入院。医嘱口服地高辛。护士给病人应用地高辛前，第一应评估的主要内容是：

A.心率、心律；B.24小时尿量；C.呼吸频率；D.血压；E.水肿程度。

这道题主要考核针对高血压合并心力衰竭病人（疾病背景），护士可以在执行用药前运用所学的护理学知识（药理学知识）对病人进行评估（任务）。

（二）考试涉及的主要护理任务

主要护理任务是指在临床工作初期（0～3年）的护士，在执业活动中常见的护理工作任务。考试所涉及的护理任务共有7类，分别是：

1.照护病人，满足病人基本需求：

执行病人平日护理活动还有护理特有的操作（如平日生活照护、测量生命体征、移动病人、保持病人体位;执行护理特定操作如伤口护理、置入导尿管、进行静脉输液等）；

2.与帮助治疗有关的任务：

进行安全的用药、帮助治疗的活动（涵盖：检查配伍禁忌、按正确程序给药、根据不一样方式/途径给药、观察药物效果/不良反应等）；

3.沟通、协调活动：与病人进行沟通，满足病人心理需求（涵盖：评估病人/家庭支持系统、应对和维护等）还有在一个医疗团队Team中进行有效的沟通交流；

4.评估/评价活动：执行对病人的评估/评价（如评估生理状况、采集各种标本、评价实验室检查结果、观察治疗效果、进行重复评估的程序等）；

5.保证病人安全：向病人提供安全而有效的治疗和康复环境（如保护病人不受各自不同的伤害的威胁、提供安全的护理环境、评估病人护理工具的安全有效性等）；

6.健康详细指导：向病人和家庭提供教育支持（评估知识水平、解释现在病人情况、提供健康知识和护理信息等）；

7.伦理/法律活动：执行与护理工作中伦理法律方面相关的活动（如：保护病人隐私、按规定报告特定事件等）。

（三）考试涉及的知识模块

相关的知识模块是指护士在完成上面说的护理任务时，所反映的考点归纳的要求，主要涵盖与护理工作紧密有关的医学基础知识、护理专业知识和技能还有与护理工作相关的社会医学、人文知识。

考试涉及的知识涵盖：

1.护理工作需的医学基础知识：现代医学的基础知识，涵盖：人体生命过程;解剖、生理、病理与病理生理、药理、心理、免疫、医学微生物和寄生虫、营养、预防医学等知识。

2.护理专业知识和技能：护理工作中所需的临床知识和技能是考试的主要部分。涵盖：基础护理技能，疾病的临床表现、治疗原则，健康评估，护理程序及护理专业技术，健康教育还有适量的中医护理基础知识和技能。

3.护理有关的社会人文知识，涵盖：法律法规与护理管理、护理伦理、人际沟公告识。

上面说的知识模块中，基础护理、法律法规与护理管理、护理伦理、人际沟通四个模块的考核内容见（五），其他与临床疾病高度有关的知识模块以各种常见疾病为背景进行考核。比如，结合“心律失常”，考核学员运用有关医学基础知识、疾病临床表现、治疗原则、健康评估、护理程序及护理专业技术、健康教育等知识和技能来完成临床任务的能力。

（四）考试涉及的各种常见疾病

是指在临床工作初期的护士，护理的病人疾病的种类。其主要分类依据是国际疾病分类第十版(ICD-10)。这些类型的疾病在考试试卷中产生的频率与临床实质上工作中各种疾病的发病率相关。在考核医学基础知识、护理专业知识和技能时，这些疾病将作为考试试卷的重要信息产生。

以下所列为可能在考核中产生的疾病。

1.循环系统疾病，涵盖：心功能不全、心律失常、先天性心脏病、高血压病、冠状动脉粥样硬化性心脏病、心脏瓣膜病、感染性心内膜炎、心肌疾病、心包疾病、周围血管疾病、下肢静脉曲张、血栓闭塞性脉管炎、心脏骤停。

2.消化系统疾病，涵盖：口炎、慢性胃炎、消化性溃疡、溃疡性结肠炎、小儿腹泻、肠梗阻（含肠套叠、肠转变、肠粘连等）、急性阑尾炎、腹外疝、痔、肛瘘、直肠肛管周围脓肿、肝硬化（含门静脉高压）、肝脓肿、肝性脑病、胆道感染、胆道蛔虫病、胆石症、急性胰腺炎、消化道出血、慢性便秘、急腹症。

3.呼吸系统疾病，涵盖：急性上呼吸道感染（含急性感染性喉炎）、急性支气管炎、肺炎（含成人、小儿，涵盖毛细支气管炎）、支气管扩张、慢性阻塞性肺疾病、支气管哮喘、慢性肺源性心脏病、血气胸（含自发性气胸）、呼吸衰竭（含急、慢性）、急性呼吸窘迫综合征。

4.传染性疾病，涵盖：麻疹、水痘、流行性腮腺炎、病毒性肝炎、艾滋病、流行性乙型脑炎、猩红热、细菌性痢疾、流行性脑脊髓膜炎、结核病（含肺、骨、肾、肠结核、结核性脑膜炎）。

5.皮肤和皮下组织疾病，涵盖：疖、痈、急性蜂窝织炎、手部急性化脓性感染、急性淋巴管炎和淋巴结炎。

6.妊娠、分娩和产褥期疾病，涵盖：正常分娩、正常产褥、自然流产、早产、超过要求规定的时间妊娠、妊娠期高血压疾病、异位妊娠、胎盘早剥、前置胎盘、羊水量异常、多胎和巨大胎儿、胎儿窘迫、胎膜早破、妊娠合并疾病、产力异常、产道异常、胎位异常、产后出血、羊水栓塞、子宫破裂、产褥感染、晚期产后出血。

7.起源自于围生期的疾病和状态，新生儿与新生儿疾病，涵盖：正常新生儿、早产儿、新生儿窒息、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血、新生儿黄疸、新生儿寒冷损伤综合征、新生儿脐炎、新生儿低血糖、新生儿低钙血症。

8.泌尿生殖系统疾病，涵盖：肾小球肾炎（含急性、慢性）、肾病综合征、肾衰竭（含急性、慢性）、尿石症（含肾、输尿管、膀胱结石）、泌尿系损伤（含肾、膀胱、尿道损伤）、尿路感染（肾盂肾炎、膀胱炎）、良性前列腺增生、外阴炎、阴道炎、宫颈炎、盆腔炎、功能失调性子宫出血、痛经、围绝经期综合征、子宫内膜异位症、子宫脱垂、急性乳腺炎。

9.精神障碍，涵盖：精神分裂症、抑郁症、焦虑症、强迫症、癔症、睡眠障碍、阿茨海默症。

10.损伤、中毒，涵盖：伤口、烧伤（含化学烧伤）、中暑、淹溺、小儿气管异物、肋骨骨折、四肢骨折、骨盆骨折、颅骨骨折、破伤风、咬伤（含毒蛇、犬）、腹部损伤、食物中毒、一氧化碳中毒、有机磷中毒、镇静催眠药中毒、酒精中毒。

11.肌肉骨骼系统和结缔组织疾病，涵盖：腰腿痛和颈肩痛、骨和关节化脓性感染、脊柱与脊髓损伤、关节脱位、风湿热、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮、骨质疏松症。

12.肿瘤，涵盖：原发性支气管肺癌、食管癌、胃癌、原发性肝癌、胰腺癌、大肠癌、肾癌、膀胱癌、乳腺癌、子宫肌瘤、宫颈癌、子宫内膜癌、卵巢癌、绒毛膜癌、葡萄胎及侵蚀性葡萄胎、白血病、骨肉瘤、颅内肿瘤。

13.血液、造血器官及免疫疾病，涵盖：缺铁性贫血、巨幼细胞贫血、再生障碍性贫血、血友病、特发性血小板减少性紫癜、过敏性紫癜、弥散性血管内凝血（DIC）。

14.内分泌、营养及代谢疾病，涵盖：纯粹性甲状腺肿、甲状腺功能亢进症、甲状腺功能减退症、库欣综合征、糖尿病（含成人、儿童）、痛风、营养不良、蛋白质热量摄入不够、维生素D缺少性佝偻病、维生素D缺少性手足搐搦症。

15.神经系统疾病，涵盖：颅内压增高、急性脑疝、头皮损伤、脑损伤、脑栓塞、脑梗塞、脑出血、蛛网膜下腔出血、短暂性脑缺血（TIA）、三叉神经痛、急性脱髓鞘性多发性神经炎、帕金森病、癫痫、化脓性脑膜炎、病毒性脑膜脑炎、小儿惊厥。

16.影响健康状态和保健机构接触原因，生命发展保健，涵盖：计划生育、孕期保健、生长发育、小儿保健、青春期保健、妇女保健、老年保健。

护士法规

第一条

为规范全国护士执业考试工作，加强护理专业队伍建设，按照《护士规定》第七条规定，制定本办法。

第二条

卫生部负责组织开展护士执业考试。国家护士执业考试是评价申请护士执业者是不是具备执业所一定要的护理专业知识与工作能力的考试。

考试达到成绩分数线的考生，可申请护士执业资格注册。

具有护理、助产专业中专和大学专科学历的人员，参与护士执业考试并成绩超过分数线，可获取护理初级（士）专业技术资格证书；护理初级（师）专业技术资格根据相关规定通过参与全国卫生专业技术考试获取。

具有护理、助产专业本科以上学历的人员，参与护士执业考试并成绩超过分数线，可以获取护理初级（士）专业技术资格证书；在达到《卫生技术人员职务试行规定》规定的护师考试专业技术职务任职资格年限后，可直接聘请任职护师考试专业技术职务。

第三条

护士执业考试实行国家统一考试制度。统一考试大纲，统一出题，统一合格标准。

护士执业考试原则上每一年举行一次，考试日期在举行考试3个月前向社会发布。

第四条

护士执业考试涵盖专业实务和实践能力两科。一次考试通过两科为考试成绩超过分数线。

为加强对学员实践能力的考查，原则上采取“人机对话(也就是机考)”考试方法进行。

第五条

护士执业考试遵守公平、公开、公正的原则。

第六条

卫生部和人力资源社会保证部成立全国护士执业考试委员会。主要职责是：

（一）对涉及护士执业考试的重要事项进行协调、决策；

（二）审定护士执业考试大纲、考试内容和方案；

（三）确定并发布护士执业考试成绩超过分数线线；

（四）详细指导全国护士执业考试工作。

全国护士执业考试委员会下设办公室，办公室设在卫生部，负责详细工作。

第七条

护士执业考试考务管理实行承办考试组织和主办机构、考区、考点三级责任制。

第八条

承办考试组织和主办机构详细组织开展护士执业考试考务工作。主要职责是：

（一）组织制定护士执业考试考务管理规定，负责全国护士执业考试考务管理；

（二）组织专家拟定护士执业考试大纲和出题审卷的相关规定并担负详细工作；

（三）负责护士执业考试学员信息处理；

（四）组织评定考试成绩，提供学员成绩单和护士执业考试成绩超过分数线证明；

（五）负责考试结果的统计分析和考试工作总结，并向护士执业考试委员会提交工作报告；

（六）负责建立护士执业考试出题专家库和考考试试卷库；

（七）详细指导考区相关考试的业务工作。

第九条

每个省份、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团设立考区。省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门及新疆生产建设兵团卫生局负责该辖区的考试工作。其主要职责是：

（一）负责本考区护士执业考试的考务管理；

（二）制定本考区护士执业考试考务管理详细措施；

（三）负责审定学员报名资格；

（四）负责详细指导考区内各考点的业务工作；

（五）负责处理、上报考试这个时间段本考区出现的重要问题。

省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门及新疆生产建设兵团卫生局可按照目前的实际情况，会同人力资源社会保证部门成立护士执业考试领导小组。

第十条

考区按照学员情况设置考点，报全国护士执业考试委员会备案。考点设在设区的市。考点的主要职责是：

（一）负责本考点护士执业考试的考务工作；

（二）执行本考点护士执业考试考务管理详细措施；

（三）受理学员报名，核实报名所需资料，初审学员报名资格；

（四）负责为不可以自行网络打印纸质版准考证的学员打印纸质版准考证；

（五）处理、上报本考点考试这个时间段出现的问题；

（六）发给学员成绩单和护士执业考试成绩超过分数线证明。

第十一条

各级考试管理机构要有计划地培训考务工作人员和监督考试人员，提升考试管理水平。

第十二条

在中等职业学校、高等学校完成国务院教育主管该项目的部门和国务院卫生主管该项目的部门规定的普通全日制3年以上的护理、助产专业课程学习，涵盖在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习，并获取对应学历证书的，可以申请参与护士执业考试。

第十三条

申请参与护士执业考试的人员，需要在公告信息规定的期限内报名，并提交下方介绍的这些材料：

（一）护士执业考试报名在线申请表；

（二）自己居民身份证明；

（三）近6个月二寸免冠正面半身照片3张；

（四）自己毕业证书；

(五)报考所需的其他材料。

申请人为在学校念书应届生的，需要持带来一定在学校出具的应届生毕业证明，到学校所在地的考点报名。学校可以为本校应届生办理集体报名手续。

申请人为非应届生的，可以选择到人事档案所在地报名。

第十四条

申请参与护士执业考试者，需要按国家价格主管该项目的部门确定的收取的费用标准缴纳考试报名费。

第十五条

护士执业考试成绩于考后后45个工作日内发布。学员成绩单由报名考点发给学员。

第十六条

考试达到成绩分数线的考生，获取考试成绩超过分数线证明,作为申请护士执业资格注册的有效证明。

第十七条

考试考务管理工作要严格执行相关规章和纪律，真真切切做好考试试卷命制、印刷、发送和保管途中的保密工作，严防泄密。

第十八条

护士执业考试实行回避制度。考场相关工作人员有下方罗列出来的情形之一的，需要回避：

（一）是学员近亲属的；

（二）与学员有其他利害关系，可能影响这次考试公正的。

第十九条

对违反考试纪律和相关规定的，根据《专业技术人员考试违反相关法律法规行为处理规定》处理。

第二十条

军队相关部门负责军队人员参与全国护士执业考试的报名、成绩公布等工作。

第二十一条

香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省地区居民满足本办法规定和《内地与香港有关建立更紧密经贸关系的具体安排》、《内地与澳门有关建立更紧密经贸关系的具体安排》或者内地相关主管该项目的部门规定的，可以申请参与护士执业考试。

第二十二条

本办法自 7月1日起施行。

护士规定

第一章　总　则

第一条　为了维护护士的合法权益，规范护理行为，促进护理事业发展，保证医疗安全和人体健康，制定本规定。

第二条　本规定所称护士是指经[执业注册]获取护士执业证书书，依照本规定规定从事护理活动，履行保护生命、减轻痛苦、增进健康职责的卫生技术人员。

第三条　护士人格尊严、人身安全不受侵犯。护士依法履行职责，受法律保护。

全社会需要尊重护士。

第四条　国务院相关部门、县级以上地方人民政府及其相关部门还有乡（镇）人民政府需要采用措施，改善护士的工作条件，保证护士待遇，加强护士队伍建设，促进护理事业健康发展。

国务院相关部门和县级以上地方人民政府需要采用措施，鼓励护士到农村、基层医疗卫生机构工作。

第五条　国务院卫生主管该项目的部门负责全国的护士监督管理工作。

县级以上地方人民政府卫生主管该项目的部门负责本行政区域的护士监督管理工作。

第六条　国务院相关部门对在护理工作中做出杰出奉献的护士，需要授予全国卫生系统先进工作者荣誉称号或者颁发白求恩奖章，受到表彰、奖励的护士享受省部级劳动模范、先进工作者待遇；对长时间从事护理工作的护士需要颁发荣誉证书。详细办法由国务院相关部门制定。

县级以上地方人民政府及其相关部门对本行政区域内做出突出奉献的护士，根据省、自治区、直辖市人民政府的相关规定给予表彰、奖励。

第二章　[执业注册]

第七条　护士执业资格，需要经[执业注册]获取护士执业证书书。

申请护士执业资格注册，需要具备下方罗列出来的条件：

（一）具有完全民事行为能力；

（二）在中等职业学校、高等学校完成国务院教育主管该项目的部门和国务院卫生主管该项目的部门规定的普通全日制3年以上的护理、助产专业课程学习，涵盖在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习，并获取对应学历证书；

（三）通过国务院卫生主管该项目的部门组织的护士执业考试；

（四）满足国务院卫生主管该项目的部门规定的健康标准。

护士执业资格注册申请，需要自通过护士执业考试那天起3年内提出；超过规定要求的时间提出申请的，除需要具备前款第（一）项、第（二）项和第（四）项规定条件外，还需要在满足国务院卫生主管该项目的部门规定条件的医疗卫生机构接受3个月临床护理培训并考查合格。

护士执业考试办法由国务院卫生主管该项目的部门会同国务院人事部门制定。

第八条　申请护士执业资格注册的，需要向拟执业地省、自治区、直辖市人民政府卫生主管该项目的部门提出申请。收到申请的卫生主管该项目的部门需要自收到申请那天起20个工作日内做出决定，对具备本规定规定条件的，准予注册，并发给护士执业证书书；对不具备本规定规定条件的，不能注册，并书面说明理由。

护士执业资格注册有效期为5年。

第九条　护士在其[执业注册]有效期内变更执业地址位置的，需要向拟执业地省、自治区、直辖市人民政府卫生主管该项目的部门报告。收到报告的卫生主管该项目的部门需要自收到报告那天起7个工作日内为其办理变更手续。护士跨省、自治区、直辖市变更执业地址位置的，收到报告的卫生主管该项目的部门还需要向其原执业地省、自治区、直辖市人民政府卫生主管该项目的部门通报。

第十条　护士执业资格注册有效期届满需继续执业的，需要在护士执业资格注册有效期届满前30日向执业地省、自治区、直辖市人民政府卫生主管该项目的部门申请延续注册。收到申请的卫生主管该项目的部门对具备本规定规定条件的，准予延续，延续[执业注册]有效期为5年；对不具备本规定规定条件的，不能延续，并书面说明理由。

护士有行政许可法规定的需要予以注销[执业注册]情形的，原注册部门需要依照行政许可法的相关规定注销其[执业注册]。

第十一条　县级以上地方人民政府卫生主管该项目的部门需要建立本行政区域的护士执业资格良好记录和不良记录，并将该记录纪录写入护士执业资格信息系统。

护士执业资格良好记录涵盖护士受到的表彰、奖励还有完成政府指令性任务的情况等内容。护士执业资格不良记录涵盖护士因违反本规定还有其他卫生管理法律、法规、规章或者诊疗技术规范的相关规定受到行政处罚、处分的情况等内容。

第三章　权利和义务

第十二条　护士执业资格，有根据国家相关规定获取工资报酬、享受福利待遇、参与社会保险的权利。任何单位或者个人不可以克扣护士工资，降低或者取消护士福利等着遇。

第十三条　护士执业资格，有取得与其所从事的护理工作相适应的卫生防护、医疗保健服务的权利。从事直接接触有毒有害物质、有感染传染病危险工作的护士，有依照相关法律、行政法规的相关规定接受职业健康监护的权利；患职业病的，有依照相关法律、行政法规的相关规定取得赔偿的权利。

第十四条　护士有根据国家相关规定取得与自己业务能力和学术水平对应的专业技术职务、职称的权利；有参与专业培训、从事学术研究和交流、参与行业协会和专业学术团体的权利。

第十五条　护士有取得疾病诊疗、护理有关信息的权利和其他与履行护理职责有关的权利，可以对医疗卫生机构和卫生主管该项目的部门的工作提出意见和建议。

第十六条　护士执业资格，需要遵循法律、法规、规章和诊疗技术规范的相关规定。

第十七条　护士在执业活动中，发现病人病情危急，需要马上公告医师；在紧急情况下为抢救垂危病人生命，需要先行开展必要的紧急救护。

护士发现医嘱违反法律、法规、规章或者诊疗技术规范规定的，需要及时向开具医嘱的医师提出；必要时，需要向该医师所在科室的负责人或者医疗卫生机构负责医疗服务管理的人员报告。

第十八条　护士需要尊重、关心、爱护病人，保护病人的隐私。

第十九条　护士有义务参加公共卫生和疾病预防控制工作。出现自然灾害、公共卫生事件等严重威胁公众生命健康的突发事件，护士需要服从县级以上人民政府卫生主管该项目的部门或者所在医疗卫生机构的具体安排，参与医疗救护。

第四章　医疗卫生机构的职责

第二十条　医疗卫生机构配备护士的数量不可以低于国务院卫生主管该项目的部门规定的护士配备标准。

第二十一条　医疗卫生机构不可以允许下方罗列出来的人员在本机构从事诊疗技术规范规定的护理活动：

（一）未获取护士执业证书书的人员；

（二）未依照本规定第九条的相关规定办理执业地址位置变更手续的护士；

（三）护士执业资格注册有效期届满未延续[执业注册]的护士。

在教学、综合医院进行护理临床实习的人员需要在护士详细指导下开展相关工作。

第二十二条　医疗卫生机构需要为护士提供卫生防护用品，并采用有效的卫生防护措施和医疗保健措施。

第二十三条　医疗卫生机构需要执行国家相关工资、福利待遇等规定，根据国家相关规定为在本机构从事护理工作的护士足额缴纳社会保险费用，保证护士的合法权益。

对在艰苦边远地区工作，或者从事直接接触有毒有害物质、有感染传染病危险工作的护士，所在医疗卫生机构需要根据国家相关规定给予津贴。

第二十四条　医疗卫生机构需要制定、开展本机构护士在职培训计划，并保证护士接受培训。

护士培训需要注重新知识、新技术的应用；按照临床专科护理发展和专科护理岗位的需，开展对护士的专科护理培训。

第二十五条　医疗卫生机构需要根据国务院卫生主管该项目的部门的相关规定，设置针对机构或者配备专（兼）职人员负责护理管理工作。

第二十六条　医疗卫生机构需要建立护士岗位责任制并进行监督检查。

护士因不履行职责或者违反职业道德受到投诉的，其所在医疗卫生机构需要进行调查。经查证属实的，医疗卫生机构需要对护士做出处理，并将调查处理情况告知投诉人。

第五章　法律责任

第二十七条　卫生主管该项目的部门的工作人员未依照本规定规定履行职责，在护士监督管理工作中滥用职权、徇私舞弊，或者有其他失职、渎职行为的，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第二十八条　医疗卫生机构有下方罗列出来的情形之一的，由县级以上地方人民政府卫生主管该项目的部门依据职责分工责令限期改正，给予警告；超过规定要求的时间不改正的，按照国务院卫生主管该项目的部门规定的护士配备标准和在医疗卫生机构合法执业的护士数量核减其诊疗科目，或者暂停其6个月以上1年以下执业活动；国家举行的医疗卫生机构有下方罗列出来的情形之一、情节严重的，还需要对负有责任的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：

（一）违反本规定规定，护士的配备数量低于国务院卫生主管该项目的部门规定的护士配备标准的；

（二）允许未获取护士执业证书书的人员或者允许未依照本规定规定办理执业地址位置变更手续、延续[执业注册]有效期的护士在本机构从事诊疗技术规范规定的护理活动的。

第二十九条　医疗卫生机构有下方罗列出来的情形之一的，依照相关法律、行政法规的相关规定给予处罚；国家举行的医疗卫生机构有下方罗列出来的情形之一、情节严重的，还需要对负有责任的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：

（一）未执行国家相关工资、福利待遇等规定的；

（二）对在本机构从事护理工作的护士，没有按照国家相关规定足额缴纳社会保险费用的；

（三）未为护士提供卫生防护用品，或者未采用有效的卫生防护措施、医疗保健措施的；

（四）对在艰苦边远地区工作，或者从事直接接触有毒有害物质、有感染传染病危险工作的护士，没有按照国家相关规定给予津贴的。

第三十条　医疗卫生机构有下方罗列出来的情形之一的，由县级以上地方人民政府卫生主管该项目的部门依据职责分工责令限期改正，给予警告：

（一）未制定、开展本机构护士在职培训计划或者未保证护士接受培训的；

（二）未依照本规定规定履行护士管理职责的。

第三十一条　护士在执业活动中有下方罗列出来的情形之一的，由县级以上地方人民政府卫生主管该项目的部门依据职责分工责令改正，给予警告；情节严重的，暂停其6个月以上1年以下执业活动，直至由原发证部门吊销其护士执业证书书：

（一）发现病人病情危急未马上公告医师的；

（二）发现医嘱违反法律、法规、规章或者诊疗技术规范的相关规定，未依照本规定第十七条的相关规定提出或者报告的；

（三）泄露病人隐私的；

（四）出现自然灾害、公共卫生事件等严重威胁公众生命健康的突发事件，不服从具体安排参与医疗救护的。

护士在执业活动中导致医疗事故的，依照医疗事故处理的相关规定担负法律责任。

第三十二条　护士被吊销执业证书的，自执业证书被吊销那天起2年内不可以申请[执业注册]。

第三十三条　扰乱医疗规则和程序，阻碍护士依法开展执业活动，侮辱、威胁、殴打护士，或者有其他侵犯

护士合法权益行为的，由公安机关依照治安管理处罚法的相关规定给予处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第六章　附　则

第三十四条　本规定施行前根据国家相关规定已经获取护士执业证书书或者护理专业技术职称、从事护理活动的人员，经执业地省、自治区、直辖市人民政府卫生主管该项目的部门审查核验合格，换领护士执业证书书。

本规定施行前，暂时还没有达到护士配备标准的医疗卫生机构，需要根据国务院卫生主管该项目的部门规定的开展步骤，自本规定施行那天起3年内达到护士配备标准。

第三十五条　本规定自 5月12日起施行。

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