历史新课程改革教材有哪些，适合高年级小学生的历史书籍推荐-华宇考试网

历史新课程改革考试教材有什么？

是高中历史新考试教材改革的第二年。新高一考试教材在内容设计、编纂线索、编写体例等方面都进行了很大的变化。为了更好的适应历史新考试教材改革的趋势，更好的在教学中贯彻新教改的要求，今天我们来探究和解读一下新高一考试教材改革的具体内容。

　　第一，新高一考试教材的一大鲜明特点就是以历史学科核心素养作为统编考试教材编写的核心观念。进行的高中历史课程改革，提出了以培养和提升学生的历史学科素养为核心的课程与教学新观念。既然如此那，什么是历史学科核心素养呢?历史学科核心素养是历史学科育人价值的集中反映是学生通过历史课程的学习而一步一步形成的，具有历史学科特点的正确价值观、必备品格和重要能力。历史学科核心素养详细表目前唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五个方面。而在新考试教材中，也意在学习知识的同时，培养学生以上五个方面的综合素养。

　　其次，高中历史全套考试教材是一个整体，共分为必修和选择性必修2个部分。这当中是基础，选择性必修是必修基础上的拓展是一个完整的体系。必修《中外历史纲要》是普通高中学生一定要学习的共同基础课程的教科书，分为上下两册。上册为中国史，下册为世界史。选择性必修是学生按照个人兴趣、升学需求而选择修习的课程，涵盖《国家制度与社会治理》《经济与社会生活》《文化交流与传播》三个模块。

　　后，在编写考试教材中还有几大亮点。

　　第一，本套考试教材以唯物史观为详细指导，将正确的价值判断融入历史叙述与阐释中，坚持用唯物史观阐释历史的发展与变化。换句话说，就是要让历史考试教材成为唯物史观教育的重要组成部分。

　　第二，编写体例相比旧考试教材有了很大的创新。

　　新考试教材更突出通史的重要性，着重让学生了解历史发展的大趋势。《中外历史纲要》上册和下册主要按通史体例编纂，按照中国史和世界史的史实发展历程，以时间和空间为线索形成不一样的单元内容，这当中中国史共10个单元，世界史共9个单元。这样的一种设计方法，集中反映了习总书记有关“引导学生正确认识世界和中国发展大势”的要求。在学生的高中学习阶段，进一步培养他们正确的历史观念，同时还促进培养学生的家国情怀。

　　第三，让学生通过学习历史知识和历史考试教材，理解人生的意义。

　　让学生在学习考试教材的途中，可以陶冶情操，取得智慧，丰富自己的人生认识，培育正确的价值观念，形成良好的品格，提高各方面的能力。

　　第四，从人类社会的多个的视角呈现历史，提高学生对社会生活的认识和了解，丰富人生阅历，开拓眼界。

　　选择性必修的三本考试教材，都是根据专题的形式进行编撰的。在《国家制度与社会治理》这本书中，学生可以学习到政治体制、选官制度、各个国家的法律与法治建设、国家外交、财政、社会保证和基层治理等方方面面的主要内容;在《经济与社会生活》这本考试教材中，学生可以学习到居住、交通、医疗卫生、商业贸易、劳动生产等内容;在《文化交流与传播》这本考试教材中，学生可以学习到中华文化的博大精深与世界文化的多样性、人口迁徙、文化的传承与创新、战争中的文化交流等方方面面的主要内容。这些内容可以让学生更好的去了解社会之中的方方面面，让学生在高中历史阶段就可以够对国家社会生活有了一个基本的认识，为未来进入社会打下坚实的基础。