三年级教学目标分析怎么写，手术台就是阵地的教材分析-华宇考试网

三年级教学目标分析怎么写？

学习目标：从即日起，利用一切能用到时间刻苦学习，争取在下次月考中，减少失误，班级排名在前三十名以内。以后每一次考试，都争取前进五名左右，不可以后退。

学习计划：

1.合理的根据目前实际情况安排好学习时间。

每天回家先把当天的作业完成，再利用剩下时间预习、学习。而且要充分利用零星时间。零星时间日积月累，集合起来，就是珍贵的整段时间。在学校，要具体安排好自习课时间。不可以把完成作业作为自己自习课上的唯一任务。在还没有真正弄懂所学知识时不急于做作业。

2.要注重预习和学习。

每一次预习不需要太多，一节内容就可以。通过预习，找到暂时没办法理解的问题，待老师讲过后看看是不是已经被处理。不然，就向老师请教。除了预习，还需要做好学习。每节课后，利用一两分钟时间迅速回忆课堂上老师所讲的主要内容；每天中午，利用半个小时时间回忆上午所学几门课程的主要内容；到了晚上，把一天所学知识内容都学习一遍。星期六和星期天把一周所学知识学习一遍。

3.注意课堂听讲效率。

在预习的基础上，课上专心听讲，不开小差，沿着老师的思路，仔细地听讲、思考、理解，全面正确地理解和把控掌握所学内容。还做好笔记。特别是老师反复强调的、相似知识的对比、课文内容与现实相联系的重要内容及核心考点、分散知识的归纳综合等等都好笔记。

不管怎样，不可以把自己所指定的目标计划当作一句空话。我要认真，持之以恒地向着自己的目标前进

手术台就是阵地考试教材分析怎么写？

《手术台就是阵地》是三年级语文上册部编考试教材第八单元第二十七课。

本篇文章讲了一个出现在抗日战争时期的故事。国际主义战士、加拿大共产党员白求恩大夫不远万里来到中国，参与了中国人民的抗日战争。在一次战斗中，白求恩大夫在形势越来越危急的情况下，把手术台当作阵地，忘我地坚持为伤员做手术，连续工作了三天三夜。

本篇文章结构清晰，根据事情发展顺序分为5个自然段。第-自然段写了事情的起因，第二、第三、第四自然段写了事情的经过，后一个自然段交代了事情的结果。

课文用丰富的动作、语言和神态描写，表现了白求恩大夫在恶劣的战争环境下忘我工作的情形。例如，第二自然段中，“布满了血丝”等词句表现了长时间没有休息的白求恩大夫身体的疲惫;第三自然段中，白求恩大夫与师卫生部长的对话，充分表现出白求恩大夫的敬业精神。除开这点课文中的环境描写，突显越来越严峻的战争形势，并与人物的表现形成强烈的对比。例如，“硝烟滚滚”“弹片纷飞”中白求恩大夫也还是“镇定”“敏捷”，说明这个时候的白求恩大夫眼中唯有手术台，唯有手术台上的患者。在炮弹将布帘烧着、火苗向手术台扑过来时，白求恩大夫也还是争分夺秒地继续做手术。

课文配有一张照片:在一座逼仄的小庙里，白求恩大夫正聚精会神地给伤员做手术。手术台半在庙里，一半在阳光下，半明半暗。从白求恩大夫弯成弓形的身体，忙碌的双手，专注的神态，可以了解地看出，他心中唯有一个念头-一定要坚守住“手术台” 这个“阵地”，争分夺秒地抢救伤员。照片为学生理解课文内容、体会白求恩大夫的品质提供了凭借。

守株待兔课标分析？

《守株待兔》是部编版三年级下册第⼆单元第五课的⼀篇寓⾔。《守株待兔》这⼀则寓⾔故事主要讲述的⼀个种⽥的⼈在⼀次偶然得到了⼀⽀撞死在树桩上的野兔，从此，他就⾃觉得不⽤耕作，守在树桩胖等待兔⼦的到来，后结果是毫⽆收获，还被⼈耻笑。这篇寓⾔蕴含着哲理：为了带来一定收获，一定要要付出，不可以⼼存侥幸，因为这个原因，在教学中，要引导学⽣懂得寓⾔所蕴含的道理，形成正确的学习习惯。