分类整理三要素，什么是课程提纲?怎么写课程提纲

分类整理三要素？

收纳整理三要素：断 舍 离

凌乱的家居环境时常会影响全部家庭成员的心情，因为这个原因出现烦躁、焦虑等情绪，甚至会带来家庭成员当中的争吵、猜忌等不良后果，故此，袁春楠老师在演讲之初就提出了收纳整理的三个要素：断、舍、离。

断指的是减少从外边带回家的东西，舍指的是减少家中的闲置物品，离指的是减少对物品的依赖。

答：三要素是：类型，类别和类门三要素。

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什么是课程概括地叙述纲目、要点的公文？

课程概括地叙述纲目、要点的公文要即课程大纲,指学校学生所应学习的学科总和及其进程与具体安排。

广义的课程是指学校为达到培养目标而选择的教育内容及其进程的总和,它涵盖学校所交的各门学科和有目标、有计划的教育活动。

狭义的课程是指某一门学科。

教学大纲涵盖哪哪些部分？

教学大纲涵盖：

（1）课程的性质、目标和任务。

（2）课程的基本要求。

（3）本课程和有关课程的联系。

（4）学时分配。

（5）考试教材与参考书。

（6）教学方式和手段建议。（7）课程考查方案。

（8）课程说明。

教学大纲涵盖教学目标、教学要求、教学内容还有讲授和实习、实验、作业的时候数分配等，有的教学大纲还涵盖参考书目、教学仪器、直观教具等方面的提示。

前面一般要要标明:课程编号:课程名称:课程类型:总学时:讲课学时:实验学时:0学分:适用对象:大纲主体涵盖:一、课程的性质、目标和任务二、课程的基本要求三、本课程与有关课程的联系先修课程:有关课程:四、学时分配五、考试教材与参考书六、教学方式与手段建议七、课程考查方法八、说明也有的大纲要写的很具体，涵盖每个章节的教学目标和要求，重要考试难点及核心内容和基本教学内容。

教学大纲怎么写？

指学校每门学科的教学纲要。这当中涵盖教学目标、教学要求、教学内容还有讲授和实习、实验、作业的时候数分配等。按照教学计划，以纲要形式规定一门课程教学内容的文件。涵盖这门课程的教学目标、任务、教学内容的范围、深度和结构、教学进度还有教学法上的基本要求等。有的教学大纲还涵盖参考书目、教学仪器、直观教具等方面的提示。列入教学大纲的考试教材的广度和深度，大多数情况下应是学生一定要达到的低标准。教学大纲是编写教科书和教师进行教学的主要依据，也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要标准。 各级各种学校各门学科的教学大纲，大多数情况下分为：

（1）说明。揭示本学科的教学目标要求、本学科学教育材的编选原则、考试教材的排列、教学中应注意的问题等。

（2）大纲本篇文章。依据知识的逻辑体系和学生认识过程的规律，系统具体安排本学科学教育材的篇、章、节、目标标题、内容要点或课题，上课时数，实质上作业（实验、练习、实习）的主要内容和时数，还有其他教学活动的时候数。

大多数情况下的教学大纲涵盖这几方面:教学内容、目标要求、教学方式、教学重点、教学难点、教学过程和内容总结，教学过程是主要的，要写具体点，反映了你的教学思路，其他的罗列几条就行

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