
一元化课程是指以幼儿的生活体验和生活情境为基础,从多的视角、多层次、多方面来统筹规划幼儿各个学科的蓬勃发展和进步,达到幼儿教育的全面发展。
这样的课程设计着重培养幼儿的综合能力和素养,注重整体性和协调性,不要了以往学科分割导致的重要内容及核心考点堆砌和单科知识旁落的问题。
一元化课程注重幼儿的体验和发展,将游戏、表演、角色扮演等活动融入到平日教学中,使幼儿在自然、社会、科学、艺术等方面得到全面的蓬勃发展和进步。
一元化课程:是一种“主流中心课程”,这是一种以占主要地位的民族的文化、历史、立场
和经验为中心的课程。
1、认识和了解世界的观点明显不同
一元论:是觉得世界唯有一个本原。
二元论:觉得多样性世界有两个不分先后、彼此独立、平行存在和发展的本原。
2、包含的理论明显不同
一元论:唯物主义和唯心主义。
二元论:古波斯摩尼教的善一恶二元论,柏拉图的观念—事物二元论。
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