中学生英语单词快速记忆法，中学生背英语单词快的方法是什么-华宇考试网

中学生英语单词迅速记忆法？

1. 分解记忆法：将英语单词分解成哪些部分，然后一一记忆，有助于加深记忆印象。

2. 联想记忆法：将要记忆的英语单词联想到生活中的场景或某个对象，利用这样的联想加深记忆印象。

3. 串联记忆法：将要记忆的英语单词串联起来，例如把它们拼成一句话，也有助于记忆。

4. 加强记忆法：将要记忆的英语单词多次重复，用不一样的方法多次去记忆，有助于提升记忆效果。

中学生背英语单词快的方式？

巧记单词的方式

拼读记忆法这是一种基本的记忆方式。拼,就是拼出某一个单词的字母组成。比如book(书)需要拼为b.o.o.k读...

读写记忆法这是一种嘴、手、脑并用的记忆方式,即,边读边写边记,以强化记忆

记忆单词方式讲解？

1、联想记忆法

也就是在记忆单词的途中，要注意观察单词与单词当中在形、音、义等方面的内在联在快速地记住新词的基础上，学习旧词，而且，通过逐一阅读认真分析思考，使有限的单词知识转化为无限的理解新词的能力，以此熟悉单词的变化规律，更系统，全面地记忆单词。

2、学会英语的音标

想要迅速的记忆英语单词，英语单词的音标是很重要的一步，唯有先会读才会记忆。而且，相当大一部分的英语单词都是很满足英语单词的发音规则的，想要会读英语单词第一一定要学会读音标，音标是很重要的学习项目，学生只要读音准确，并理解并掌握一部分的读音规则，背起单词来就可以轻松愉快。而且，也会可以很准确的读出来英语单词。

3、单词结合句子背诵

在背诵单词时可以通过结合句子的形式去背下来单词，在一定的语言环境中记单词是个一举多得的好方式。孤立地记单词，不知道它们的使用方式是达不到提升英语水平的目标的。初中生们可以通过有用这个英语单词去造句或者是进行组成短语的形式去背诵单词这样记单词是会更有效果的，因为这样不仅能有效的帮记单词还能有效的帮提升英语的口语和表达的能力是可以达到一举两得的效果的。

联想记忆法是一种经常会用到的单词记忆方式因为联想记忆法可以将陌生单词和自己已经熟知的事物联系，以此更容易记忆。比如，假设要记忆单词apple，可以将它和自己熟知的苹果联系起来，这样就更容易记忆。除开这点还有一部分其他的单词记忆方式，例如词根记忆法、造句记忆法等。可以按照自己的记忆习惯和需选择适合的方式进行记忆。延伸内容：除了单词记忆，我们还可以通过各种方法提升自己的记忆力，例如多做脑力训练、采取记忆宫殿等方式。同时，养成良好的生活习惯，例如保持充裕的睡眠、多进行运动和保持良好的心态等也有助于提升记忆力。

初一的孩子不喜欢背单词，有哪些好的记忆方式吗？

北京新东方为您解答:词根词缀记忆法是科学的，但需知识的累积还有一定的单词量做基础，你可在背单词过了一个阶段后面看一看市面上有关词根词缀的参考书，这时你会发现不少词相互当中都是相关系的，除了词根词缀之外，还需要掌握并熟悉同义词和反义词，这时你会感觉单词越背越省事，挑一个能记起不少有关词，这才叫快。

背单词好要把有关词放到一起背，还要灵活运用.

学外语要讲究方式。靠一个单词一个单词对应死记硬背来学会的外语都不是好外语。学以致用，学外语是为了用。学外语随时能用得上的外语才是好外语。故此让孩子越早处于外语的真实环境越好。任何孩子的第一语言即母语全部在真环境中实学实用学会的。我知了哥见过之前有部分考生，方式不对，人也很勤，每天都在死读，但也见效很微。

没有真的外语环境是学参加本次考试外语还是实用外语?我认为，家长尽管让孩子学听和多接触实用外语。多开外语电视栏目和外语新闻栏目，中央台都拥有这样的栏目，接触得多，耳染目睹多了，就更容易学课本的外语。

在这里面，家长应以身作则，言传身教，别指望着什么都依靠小小的孩子来学，自己反到是认为不需要学。为了自己，为了家庭，为了孩子，为了未来，成年人都得以身作则，持续性学习，跟上社会发展。

在外语内容上，可以为孩子提供更多丰富多彩选择。不少孩喜欢动漫，让他们多看原版动漫，他们不了解不觉就在这样的带着玩的轻松环境中熟悉了外语的地道的表达的语调、轻重和起伏等。这样，让孩子感兴趣，学起外语就不会认为枯燥无味，不会认为负担太重，把外语学习看得很痛苦。

孩子以看外语书为轻松感受，记起单词来就轻松多了。其实，孩子爱看中文故事书，也不是全部字词全懂的，但不会默认为畏途，影响不了他们看。看得多了，就学会了中文不少词汇。外语也一样，多看，多接触，就可以使孩子的词汇量大增，就可以学会一门有实质上应用能力的外语。

孩子对外语认为不难，再教会他每天学习有规划，学会管理自己的学习任务，随着年龄增长，每天学会5至10单词，学习外语的进步就可以很快，更大。

英语是初高中的主科，就像语文数学一样，没有喜不喜欢，唯有学不学得好的问题。针对这样的主科，就算你不喜欢，但是，只要仔细学，努力学，拿到成绩，上得了好的学校，既然如此那，就没啥问题。

假设因为自己不喜欢，就不仔细学，后上不了好学校，既然如此那，只可以去社会上打工了。

英语其实很简单，就算学到了高中毕业考试，难度也就基本上等同于小学语文五年级的逻辑难度。针对初中生来说，中考英语难度是很低的。大多数情况下来说，初中英语2023个单词，能做到看到单词就可以清楚意思，既然如此那，150分的卷子至少可以出现在题目中125分以上，假设说在初中就可以够把高中的3500词背完，既然如此那，150分的中试卷子至少可以出现在题目中135分以上。

不少考生初中单词自始至终背不下来，就是因为在背单词的途中喜欢磨洋工，总是追求着循序渐进。但是，这个方式是不科学的。举一个例子，德国人的考试教材，全部语言的课程他们都叫强化课程，唯有练习册上写的循序渐进。这是为什么呢？在学习语言的途中，假设新课程你采取循序渐进的方法，既然如此那，结果就是背了前面忘了后面，你唯有在学习的途中进行强化训练，到了学习时循序渐进，这样才可以够把语言变成像自己的母语一样，可以平日交流。

故此，背单词也一定要要强化记忆，建议每天背100个单词，用20天时间把初中英语2023个单词背完，背完以后，每天学习200个单词，循环学习至少两遍，这样子初中英语单词，差不多可以转化成长时间记忆。英语的成绩也会有一个很大的蜕变。

有部分人认为每天背10个单词，一年可以背完2023个单词，这样的方式是错误的，用这样的方式一定是背了前面忘了后面，不但记忆效果不好，而且，还打击了自信心，对以后的英语学习也会导致不利的影响。

这是因为人的记忆周期大约在两个月，当你背过一个内容超越两个月没有付夕既然如此那，这个内容，差不多就忘记了，跟完全没有背过一样。故此，好的记忆时间应该控制在一个月以内，还马上马上学习，其实就是常说的说在两个月内可以做到至少1背1学习。

假设有根据我前面说的方式，背一遍学习两遍。第1遍每天背100个单词，20天背完。第2遍学习，每天学习200个，其实就是常说的10天学习完，既然如此那，两个月，可以做到背一遍学习4遍。有这样的学习进度，怎么可能学不好英语呢？

在背单词，假设感觉有困难，可以搜一下廖唯伟的睡眠记忆法，这个方式是高中毕业考试英语状元廖唯伟免费公开在它的官网上面的。方式很简单，其实就是常说的一页纸的主要内容，但是，效果很的好。每天花一个小时时间就可以够记住100个单词，基本上等同于花一个小时时间达到8个小时的记忆效果。假设根据这个方式严格的执行，每天背100个单词，可以充分利用每一天的垃圾时间，还还影响不了其他科目标学习，同时可以快速的提升英语成绩。

我记得我读初一时，刚刚接触英语，新鲜感很大，读法也很有意思，还喜欢记一部分经常口语化的单词和语句！我学这些就是为了有时炫耀一下，毕竟还是有点小小的虚荣心。

目前孩子从小学就启动接触英语了，估计已经没啥炫耀的新鲜感了，从读法上老师也要求得比较标准，也许失去很多读谐音的乐趣！

既然如此那，这时有必要制造出一部分能有乐趣的环境出来！有时把英语单词带进平日生活中来，例如庆祝喝饮料时、碰杯就说cheers，读不标准没关系，谐音时常能带来欢乐，让人快乐的总是会容易记住，还很有意思！

观察孩子喜欢看什么玩什么、涵盖电子游戏等不限，记住一部分经典场景的单词，例如follow me...

总而言之就是有意无意的打造这些半英半汉的环境、带来新鲜感，带来读法小错误让孩子来纠偏，有时向孩子请教某个经常会用到语的单词，让孩子有成就感。

通过这些方法去发现孩子在那些方面的兴趣很大就针对那个方面多去模拟，不需要太刻意。

这样轻松愉快的环境中，孩子既能有意识的去记一部分单词，又能出现一部分对英语的兴趣。

可以鼓励孩子多看全英文的课外书，这样不但能加强生词的阅读量还可以培养孩子的阅读理解能力，坚持下去孩子在考试时做阅读理解题会拿高分，答题的速度也会很快，当然启动看时只要孩子看一版，慢慢两版，三版，随着能力的加强慢慢提升看书的速度，这样孩子学习英语的能力兴趣慢慢都会起来，无形中就提升了。