音乐课程的概念，音乐课程与教学学什么内容

音乐课程的概念？

1、以音乐审美为核心

2、兴趣爱好为动力 精选音乐考试教材，采取集体合作的形式来教学，鼓励学生，认识音乐学习的价值

3、面向我们全体学生 使每一个学生的音乐潜能得到开发，并使他们从中受益。音乐课的都教学活动应以学生为主体,师生互动,将学生对音乐的感受和音乐活动的参加放在重要的位置。

4、注重个性发展 每一个学生都拥有权利以自己独特的方法学习音乐,享受音乐的乐趣,参加各自不同的音乐活动,表达个人的情感。要把我们全体学生的普遍参加和发展不一样个性的因材施教有机结合起来,创造灵活多样的教学形式,为学生提供发展个性的空间。

5、重视音乐实践 音乐课的教学过程就是音乐艺术的实践过程。因为这个原因,全部的音乐教学领域都应重视学生的艺术实践,积极引导学生参加各项音乐活动,故将他作为学生走进音乐,取得音乐审美体验的基本途径。

6、鼓励音乐创造 小学音乐课程中的音乐创造,目标在于通过音乐丰富学生的形象思维,开发学生的创造性潜质。对音乐创造活动的评价应主要着眼于创造性的活动过程。

7、提倡学科综合 音乐教学的综合涵盖音乐教学不一样领域当中的综合:音乐与舞蹈、戏剧、影视、美术等姊妹艺术的综合;音乐与艺术之外的其他学科的综合。 8、弘扬民族音乐 应将我们国内各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容,通过学习民族音乐,使学生了解和热爱祖国的音乐文化,提高民族意识和爱国主义情操。

音乐课程与教学学是的啥？

音乐课程内容以“欣赏 ”、“表现”、“创造”、“联系”艺术实践为统领。

教学的根本目标就是对学生进行审美教育，即通过音乐教学陶冶学生的审美情感，培养学生的审美能力；音乐教学的主要内容涵盖歌唱、器乐、律动、欣赏、创作和音乐基础知识与基本技能；音乐课又是一门技艺性很强的学科，这个问题就决定了音乐教学普遍采取的是练习法、欣赏法和示范法

高中音乐课程的主要内容和结构？

（一）、课程结构 高中音乐课由六个模块组成，学生按照意愿和需求自主选择

学习。音乐鉴赏\u000b歌唱\u000b演奏\u000b创作\u000b音乐与舞蹈\u000b音乐与戏剧表演 模块设置的依据 1、为我们全体学生提供基本的文化素养

2、将音乐艺术的三度创造过程： 创作-表演-鉴赏 化作音乐学科实质的教学内容： 音乐鉴赏-歌唱、演奏-创作

3、满足不一样学生兴趣爱好及发展需求的多样化选择，反映不一样艺术门类的相互渗透与综合\u000b4、反映本学科自20世纪以来现代艺术的新发展

（二）、实行学分管理\u000b高中音乐课须取得必修学分：3\u000b完成18课时的学习任务获1学分 不一样模块的学分设置\u000b音乐鉴赏 2学分\u000b歌唱\u000b演奏 各1学分\u000b创作\u000b音乐与舞蹈\u000b音乐与戏剧表演 学生可以通过请看下方具体内容两种选课方法之一取得音乐课的必修学分：\u000bA、音乐鉴赏加其余五个模块中任一模块 2 + 1 = 3\u000bB、音乐鉴赏之外的五个模块中任选三个 模块 1 + 1 + 1 = 3 学生如有需，可以在取得必修学分后，鼓励选修其他模块，或继续深化歌唱、演奏、创作模块的学习，以取得对应的选修学分。

课程开展中哪些值得注意的环节 1、不一样模块分步开展的原则 各地、各校可按照目前的实际情况，对不一样模块分步开展。总的原则是：优先开设促进面向我们全体学生的基础性模块

音乐学院课程有什么？

音乐学院的课程有以下：

1. 乐理、视唱练耳。中西音乐史。复调、曲式、和声。基本的这是这些，每个学音乐的学生都要学的，每个学校都拥有。

2. 配器、电脑音乐、歌曲写作 这是一部分基础方面的。

3. 专业方面就是器乐、声乐、合唱、合奏、管弦乐队、室内乐、年音乐会等等。

音乐学科三个字概括？

1 音乐表演(演唱、乐器演奏)

培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义理论素养，并具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等有关的部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级针对人才。

主要课程：表演、音乐技术理论、音乐史、民族民间音乐、重奏(唱)合奏(唱)等。

2 音乐教育类

培养目标：培养具备丰富文化艺术知识及很强音乐表演与创作能力，能在专业文艺团体、学校等从事音乐表演、教学和研究工作的高级艺术人才。

音乐课程内容共分为哪些领域？

答：四个。

音乐课程教学四个领域及其内容是:

感受与鉴赏:(1)音乐反映要素;(2)音乐情绪与情感;(3)音乐体裁与形式;

(4)音乐风格与形式。

反映:(1)演唱;(2)演奏;(3)综合性艺术表演;(4)识读乐谱。

音乐课程内容分哪些领域要看你学习的是哪个专业的音乐课程。例如学前教育的专业里的音乐课程分:1.琴法，就是学习乐器弹钢琴拉手风琴。2.视唱，就是为了看到简谱无线谱唱3.乐理，就是音乐的理论知识。4.声乐，就是唱歌的发声方式，5.舞蹈，民族舞幼儿舞等6.音乐欣赏，有中外名曲也有戏曲。

假设是专业的音乐学院又有自己的课程:1.演唱与演奏。2.表现与创造。3.感受与欣赏。4.音乐与生活。

音乐课程内容分为四个领域，分别是感受与欣赏、表现、创造、音乐与有关文化。

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