秋天的白烨树课程目的，小学一年级语文课秋天教案-华宇考试网

秋天的白烨树课程目标？

秋天的白桦树课程目标有：

1、在观察、交流和比较的基础上，能用丰富的语言表达自己对秋天的白桦林洁白、雅致而热烈的感觉。

2、学习控制笔的轻重、色彩的量还有运用平涂和侧涂的方式表现一片白桦林。

3、能按照绘画内容对画面布局进行简单的思考，提升做事的计划性。

一年级语文秋天课堂意义和作用？

　《秋天》是一首诗歌，采取了拟人化的手法，描写秋天迷人的景色和丰收的情况，抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。在课前我先带学生看校园内的秋景，看石榴，闻桂花。课上引导学生与实质上秋景联系起来，学生进入情境，在品词析句时，展开一幅幅画面，把图文对照起来，引导学生朗读、想象、去感知语言之美，以此让学生可以更好地理解诗歌的主要内容。但是，课上学生情绪没有我预期中的饱满，怎样让学生真正理解“捡一片黄叶悄悄地珍藏，”激发起学生对秋天的热爱和赞美之美。

　　我请学生课后去采集落叶，通过观察五宝（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉），看：落叶的颜色，形状，虫咬的洞洞，叶脉，裂痕等；听：风摇树叶的声音；闻：树叶的味道青草味、臭味、太阳的味道等。尝：香、涩、苦；摸：光滑，刺手，软软的。再想象树叶会落到哪儿，去干什么？学生的奇思妙想充满童趣-也许会落到小河里，变成蚂蚁的小船，蚂蚁高高兴兴地去远方旅行；也许会落到鸟窝里，成了小鸟的被子，小鸟感到舒适又温馨，在甜美的梦乡中乘着树叶飞毯去追寻太阳升起的地方；也许会落到小姑娘的家门口，小姑娘捡起来夹在书页里，变成书签。小姑娘时不时地翻开书来欣赏……

　　在秋天的背景下，借助秋风、秋雨、秋阳，秋天植物的特点清晰地现秋天的美。适时地加入一部分小动物，比如一只蚂蚁、一只蜻蜓，这些植物便多了情感色彩哦！还有不少其他的景物可以结合进来，为描写植物服务，比如蟋蟀不可以再嘹亮的歌声、流水带走飘零的落叶。

秋天主题活动的由来？

多彩的秋天主题活动一、主题活动由来随着天气的变化，渐渐进入了秋季。气温的下降和树叶的飘落将秋季的季节特点显现了出来，这些东西变化很易于导致孩子们的兴趣。

按照我们班幼儿兴趣与实质上发展需，结合季节特点，我们开展了《我爱秋天》这个主题教育活动。二、主题教育目标1、引导小朋友认识秋天的天气特点。

2、使小朋友清楚秋天树叶会从树上飘落。

3、与小朋友一同探索、认识秋天可以吃到的水果。

4、认识颜色：红、黄、

幼儿园教师如何说有关秋天的课？

带孩子去树林走走，感受秋风吹落树叶，带孩子去稻田看金灿灿的稻子，让孩子看挂在柿子树上一颗颗晶莹剔透的小柿子，这便是秋天！

秋天是个美丽和收获的季节，针对幼儿来说秋天的教育资源很丰富，幼儿教师可以从多个视角来取材。比如：紧跟秋天的美景可以开展美工课，让幼儿利用落叶来粘贴，也可收集掉落的花瓣做书签。再者，可以让幼儿了解秋天是丰收的季节，可以通过户外郊游，走到田边地头看一看沉甸甸的麦穗、挂满果实的果树，等等，体验农民伯伯丰收的喜悦。