学校社团课程如何引流到校外机构，社团引流有什么方法

学校社团课程如何引流到校外机构？

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靠老师的人格魅力，让学生喜欢你

第一是要靠老师的人格魅力让孩子喜欢老师，然后再由学生潜移默化地影响家长的心理。

故此学校兴趣班要选择责任心极高的老师来任教，这样才可以更好地达成引流的作用。

教授兴趣班的老师对待学校的学生也应该像对待琴行内部VIP收费学生一样仔细，负责。

琴行可以为兴趣班的学生建一个群，每一次上完课都需要在群里布置作业。

激励学生练琴打卡，耐心的点评与互动，让他们感受到琴行老师的亲切并出现好感，然后再把他们拉进琴行的群，让他们感受琴行群的氛围，为后期引流出来做铺垫。

2

仔细负责，让家长信赖你

事实上不论我们是做琴行还是培训辅导班，第一应该明确一个观点：我们在琴行机构上课不只是面对学生，更多时候是面对学生家长，而家长时常是帮学生来做决定的。

那我们应该如何与家长建立良好的联系，让家长信赖琴行呢？

琴行老师的仔细负责的态度也是增多家长好感度的一把利器。

第一，琴行老师可在学校里面把课上好后面，积极配合学校班主任的工作，与班主任建立良好的沟通.

然后通过班主任的帮助给孩子布置作业，每天在完成文化课作业后面抽出十到二十分钟时间练习乐器，放松身心。

同时让班主任拉你进本班家长群，QQ群或者是微信群，与家长出现良好的互动和更好的服务家长。

只要我们老师把学校里的学生当做自己培训辅导班里的孩子仔细对待，唯有这样，家长们才会认可你，学生也喜欢你，这也是为琴行的引流招生做好前期工作的重要一步。

3

邀请家长参与琴行的音乐会

一般一个班有百分之10的学生会主动出来找老师上小课的，这是在没有做任何宣传的情况下。

假设在用心经营主动宣传的情况下，大多数情况下会达到百分之30-百分之40的占比。

同时，琴行还可在期末时举行琴行音乐汇演和期末学习总结活动。

在为家长展示学生学习成果的同时，也让家长看到兴趣班学生与专业学习学生当中的差距，引导他们出来上小课或者小组课。

利用学校社团把学生引流到自己的培训辅导班，不论是哪个环节都需琴行做好细节工作。让学校学生喜欢上老师、让家长信赖琴行、邀请其参与琴行的音乐会等在平日实操中都拥有值得参考和借鉴的成功经验、技巧和方式。

一个社团假设想要引流，一定要做好以下几点，第一，要持续性的去推广一部分集体性的活动，让更多的学生参加进来，这样，才可以够让更多的人去了解到社团的运营。

第二，社团要定期举行一部分集体性竞赛，去奖励那些表现很优异的团员，这样，也可让不少团友出现更强的凝聚力，因为这个原因出现更好的引流作用。

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