江苏师范大学09专业组有哪些专业，学前教育考研都考什么课程内容

江苏师范大学09专业组有什么专业？

省级品牌、特色专业:历史学、思想政治教育、教育技术学、体育教育、汉语言文学、广告学、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、教育学、广播电视新闻学、资源环境与城乡规划管理、测绘工程、汉语言、英语(师范)。

学前教育考研都考什么课程？

学前教育考研，初试内容大多数情况下是政治、英语一（有部分学校是可以考俄语或日语的）、311教育基础综合。在考研复试时，会侧重你报考的详细专业。

学前教育学专业的研究方向主要有，学前教育基本理论，学前儿童发展与教育应用，学前教育政策与管理，学前教育课程与教师。

311教育学专业基础综合参考书目，建议参考书：

《教育学》，王道俊、郭文安，人民教育出版社2009年。

《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社 2008。

《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社2007；

《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社2009；

扩展资料：

学前教育是由家长及幼师利用各自不同的方式、实物，有系统、有计划而且，科学地对孩童的大脑进行各自不同的刺激，使大脑各部位的功能渐渐完善而进行的教育。

学前教育是学前教育学的重要内容之一是构成学前教育学的科学体系的一些。

儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展快的阶段，一定程度上、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的蓬勃发展和进步有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与一定程度上、正确的学前教育相关，特别是智力方面的学前教育。

学前智育是一个多方面的培养过程。对学前儿童的心理健康特别要注意关注也不可小觑。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需家长及幼师积极的引导。

目前的孩子不少都是独生孩子，自我意识很强，缺少对他人的关心，不懂成绩享，因为这个原因，作为家长和幼师，应积极引导孩子学会关心他人、学会分享、乐于分享。

学前教育专业考研主要课程：教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方式，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。(各个招生单位课程设置略有不一样） 考试科目：一门外语（英、法、德、日、俄中任选一种）和学科综合（教育学专业基础综合）。 考试时间：每一年三月报名，五月考试，七月底八月初查询本次考试成绩。 学前教育学在职研究生专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员还有其他相关机构的教学、研究人才。

十三门学科是什么？

13个学科门类: 哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。

学科门下设一级学科,共有110个一级学科(不含军事学) 。

一级学科下设二级学科,共有375个二级学科。

中国大学学科专业,每个专业都拥有十几门专业课程。

考研专业分为十三大学科门类，分别是：

哲学[01] ;经济学[02] ;法学[03](不含法律硕士专业[030180]);教育学[04](不含体育学[0403]) ;文学[05] ;历史学[06] ;理学[07] ;工学[08];农学[09];医学[10]; 军事学[11] ;管理学[12] ;艺术学[13]。这当中统考专业共有8 个，分别是：计算机、法硕、心理学、教育学、中医综合、西医综合、历史学、农学。

按照1，后并进行。

不一样学校和不一样教育系统可能会带来一定不一样，但一般所说的十三门学科是指国家在课程设置方面的基础要求。

它涵盖：语文、数学、英语、生物、物理、化学、地理、历史、政治、体育、音乐、美术和信息技术等。

这些学科的具体安排在学生的教育途中都扮演着重要的角色。

语文、数学和英语是基础学科是学生综合素质的重要组成部分。

生物、物理和化学则是自然科学，培养学生的科学素养和实验能力。

地理、历史和政治是社会科学，帮学生了解社会、历史和政治的变迁与规律。

体育、音乐和美术则以培养学生的审美能力和身体素质为目标。

信息技术则是现代社会不可或缺的技能。

学校可能会按照自己的情况进行调整和补充。

在特色学校或者特殊教育项目中，可能会有不一样的学科设置。

综合上面所说得出所述，十三门学科是指一般情况下在教育体系中设立的基础课程，涵盖了语文、数学、英语、生物、物理、化学、地理、历史、政治、体育、音乐、美术和信息技术等学科。

这些学科的学习针对学生的全面发展和素质提高很重要。

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