升国旗我们该怎么做苏教版科学五年级下册《国旗怎样升上去》教

升国旗我们该怎么做？

升国旗仪式启动后，场内我们全体人员都要起立、立正，要面向国旗肃立致敬，行注目礼。走动或经过现场的人员都要停步，面对国旗，自觉肃立。

苏教版科学五年级下册《国旗怎样升上去》教案？

用长绳通过旗杆上动滑轮的槽，国旗完全就能够升上去；动滑轮的原理是：可以改变使劲方向，但不可以省力。

升旗的议程有什么？

升旗的议程主要涵盖升旗仪式、唱国歌、进行宣誓等环节。 第一，在升旗前，大家要集中在国旗杆前，等着升旗仪式的启动。当仪式启动时，鼓乐队会鸣奏国歌，然后升旗手会将国旗缓缓升起。在国旗升起的同时，大家要行军礼、鞠躬致敬，并播放中国国歌。马上，进行宣誓，宣示忠诚于祖国、遵循邦法、荣誉和义务等。除了这些主要环节，升旗仪式的主要内容还会因地方和场合的不一样而带来一定变化。 总而言之，升旗仪式是一个很庄重的民族仪式，有着悠久的历史和文化意义，代表着国家、民族的团结和尊重。

1、出旗

我们全体师生面向旗杆站立。旗手擎国旗贴在胸前，两名护旗手在旗手左右稍后位置，踏着《运动员进行曲》的节奏，一起正步走向旗台，旗手、护旗手将国旗系在拉绳上，护旗手托旗，保证旗面不落地，做好升旗准备。

2、升国旗、奏国歌

在雄壮的《国歌》乐曲声中，将国旗徐徐升起，我们全体师生面对国旗立正，行注目礼，目光一定要随国旗的徐徐上升而上移，不可以他顾，我们全体师生目视国旗。

3、国旗下讲话

（1）讲话要求：内容简短而主题突出，教育性强。吐字清晰，声音洪亮，一定要讲普通话。（2）师生保持安静。

4、退场。

升旗仪式结束，有序退场。

升旗仪式的程序：

1、宣布升旗仪式启动

2、出旗 （出旗、奏乐、敬礼）（三名旗手护旗从右侧入场）（礼毕）

3、升旗 （升旗启动，我们全体肃立，升国旗，奏国歌，行礼）（礼毕）

4、唱国歌 唱国歌，有请指挥XXX，谢谢！

5、国旗下的讲话

6、上周值周老师作总结（窜词）

7、本周值周老师提要求

8、升旗仪式结束。 升旗仪式形式： 传统的升旗仪式形式比较单一、模式化，比很强调升旗仪式的庄严和神圣，故此，整个升旗仪式大多数情况下都是让领导讲话或者让老师发表讲话，很少有机会看到学生出现在->周一的升旗仪式上。学生感到这样的升旗仪式跟他们无关，自然更谈不上有兴趣了。 为了打破这一无法提升的尴尬境地，在学校念书领导的支持下，在保持升旗仪式庄重、神圣性的前提下，我们尝试着让学生成为升旗仪式的主要者，让他们自己确定主题和形式，自己主持升旗仪式，自己写发表讲话稿，自己写宣誓词，自己编排节目上台表演。开展两周来，原先枯燥、枯燥乏味的形式不见了，取而代之是形式多变、反映班级特色和反映学生个性的升旗仪式，学生成为了升旗仪式的主持者、表演者。 升旗仪式改革为学生展示才可以提供了舞台，完全由学生主要，自己确定主题。

升旗仪式礼仪规范？

1、升旗时全部在场人员都要肃立、端正。当主持人宣布奏国歌、升国旗仪式启动后，场内我们全体人员都要起立、立正，要面向国旗肃立致敬，行注目礼。国歌奏响时，走动或经过现场的人员都应停步，面对国旗，自觉肃立，待升国旗结束后，才可以走动。

2、面向国旗行注目礼时神态要庄严。升旗仪式是一个很严肃的、隆重的仪式，在场人员要行注目礼，仰视国旗冉冉升起。行注目礼时一定要注意自己的眼神，眼睛要自始至终望着国旗，目光随着国旗冉冉升起。这时每一个人心中都充满了自豪感和使命感。这个过程要持续到升旗仪式结束。

3、升旗仪式时要保持安静。升旗仪式进行途中，全部的人都可以在原地肃立不动。场内不应有人来回走动，也不可以东张西望，交头接耳，嬉闹谈笑，接打电话号码和吃东西等，这些都是对国旗的一种非常大的不恭敬。

4、升国旗时应注意仪态。国旗象征着一个国家的尊严。一个人对国旗的尊重，不但要反映在内心深处，还应反映在仪态仪容上。升旗时仪态是:身体直立，挺胸昂首，双手下垂靠拢身体两侧，保持立正姿式，眼睛自始至终随国旗移动。

5、提早集合，准时参与升旗仪式。迟到的考生在国歌奏响时一定要原地肃立，待升国旗结束后才可进入会场。不允许背包、挎包参与升旗仪式。晨会这个时间段有身体不舒服需退场休息的考生，应该从操场两侧退场。

一、准备工作1.备好升旗仪式所需的材料，根据全国升旗标准旗帜规格制作，保证国旗细节完整，并准备其它装饰品和音响设备； 2.组织学生参与升旗仪式，确定主持人和护旗手； 3.协调我们全体参与仪式的人员，仔细检查升旗仪式的场地；二、升旗程序 1.唱国歌，护旗手抢先进场，护旗手举起国旗，主持人报数“一、二、三”，全部人同时敬礼； 2.主持人宣读国家的建国宣言； 3.护旗手在升旗仪式结束前自始至终横竖持旗；4.唱国歌，护旗手和主持人下场； 5.我们全体参与者按正确姿势进行仪式性三呼拜旗礼。三、须知 1.主持人一定要具备良好的礼仪素质和公民教育素养，可以用文学语言描述，也可科学的宣讲爱国主义； 2.参与升旗活动的人一定要具有规范的仪表，穿端正、整齐的活动服，仔细正确地进行涉国旗仪式； 3.升旗仪式途中，警戒性要强，对场地和参与仪式的人员要求十分严格，以保证比较安全；4.升国旗仪式内容好带来一定变化，例如在主持人宣读宣言时可以有插播短片，或彩蛋等。

幼儿园中班国旗教案？

　　活动目标：

　　1.激发热爱祖国、尊重国旗的情感。

　　2.了解我们国内国旗的特点。

　　3.制作国旗，提升幼儿剪、贴等手工技能。

　　4. 初步了解国旗的小常识。

　　5. 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

　　活动准备：

　　1.中国国旗、各国国旗图片

　　2.天安门升旗视频(1段)、歌曲磁带《五星红旗》

　　3.长方形红纸、画有5颗星星的黄纸、吸管等。

　　活动过程：

　　1.引导

　　师：小朋友，奥运会在我们中国北京召开过，中国运动员一次次拿金牌，中国五星红旗一次次升起，我们的心情都很激动。这这个时间段你都看了什么升旗的画面?你有什么感受呢?

　　2.观察

　　(1)看各国运动员拿奖牌时升旗的视频(4段)

　　讨论：你看到后心里是咋想的?运动员拿奖牌时为什么升国旗呢?国旗代表什么?

　　总结：国旗是一个国家的象征是一个国家的标志，每个国家都拥有自己的国旗，我们小朋友要热爱国旗。

　　师：升国旗时，运动员及工作人员是什么样的表情?

　　总结：升国旗时要立正、不讲话，向国旗行注目礼等。

　　(2)回忆：你还在什么地方看到过升旗?(联系自己的生活经验，激发幼儿的思维活动：如中学小学星期一早晨升国旗、北京天安门前升国旗、翟志刚到了月球上举起了国旗等等)。

　　(3)出示中国国旗，了解五星红旗的特点。

　　中国国旗什么颜色?有几颗大五角星?有几颗小五角星?

　　教师小结：我们国内的国旗是红颜色的。有五颗五角星，也叫五星红旗。出示各国国旗图片，让幼儿找出中国国旗(进一步加深对国旗的认识)。

　　(4)升旗体验：播放天安门升旗的视频(孩子们都立正、向国旗行注目礼)。

　　3.制作国旗

　　(1)制作：刚才我们看了天安门升旗的情景，都以五星红旗为骄傲，目前我们怀着自豪的心情一起制作五星红旗。

　　(教师详细指导幼儿制作国旗)。

　　(2)制作成功体验：师幼随着背景音乐《五星红旗》，有节奏的挥动自己制作的国旗(再一次激发幼儿热爱国旗的情感)。

升国旗的步骤？

升国旗的步骤：

旗手1名，护旗手2名

擎旗动作（擎旗俗称扛旗是旗手的基本功。）

要领：上体正直，头要正，两肩放平。右手把旗杆抓紧在食指和中指间，右手小臂自然伸直，把国旗扛于右肩。右手抓握在国旗捆接处，旗杆与身体成45°，行进时旗杆不可以左右、上下晃动。

1、宣布升旗仪式启动。

2、出旗：

（出旗、奏乐、敬礼）（三名旗手护旗从右侧入场）（礼毕）

3、升旗：

（升旗启动，我们全体肃立，升国旗，奏国歌，行礼）（礼毕）

4、唱国歌。

5、国旗下的讲话。

6、升旗仪式结束。

扩展资料：

升旗仪式展旗

要领：当听到国歌响起时，护旗手手动升旗，当国旗升至一定程度上高度时，旗手抓住旗角向斜上方将国旗展开，手臂略停后，快速恢复成立正姿势。

擎旗手做到擎旗，撒旗，收旗动作优美，护旗手需做到扶旗动作匀称有力度，精神饱满。

国歌演奏一遍标准时间为46秒-47秒，在这恒定时间内，要保证国旗匀速与国歌同步升起。

升国旗时应注意：

1、不管手头有哪些事情，都要对国旗行注目礼（少先队员行队礼、军人行军礼）。

2、强调升旗活动的庄严性。

3、加强纪律性。

4、开展紧跟热爱五星红旗的教育。

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