小学课后服务费标准，课外教学实践活动有哪些内容

小学课后服务费标准？

小学课后服务费县城里的学校是一百五十元，乡下是一百元。我们学校的建档立卡户的学生不需要交课后服务费，午餐费也不需要交。目前的学生教学环境比之前好了，师资力量也加强了，教学设备也先进了，期望你们一定要好好学习，以后做个有出息的人。

《详细指导意见》提出，课后服务主要组织学生做作业、自主阅读，开展文体、科普、社团活动，还有户外拓展训练、劳动实践教育等，对很小一部分学习有困难的学生给予一对一辅导。鼓励各学校充分挖掘资源潜力，注重学生个体差异和兴趣培养，开展丰富多彩的活动，促进中小学生德智体美劳全面发展。严禁借课后服务名义组织集体补课或教学。

《详细指导意见》还明确，详细服务时间段由各县（市、区）教育行政部门、各学校按照当地实质上情况、家长需求和季节弹性确定。考虑方便家长下班时间接学生，结束时间大多数情况下不早于17:30。

针对家长关心的是不是收取的费用问题，《详细指导意见》提到，课后服务经费由各地根据课后服务性质，采用财政补贴、服务性收取的费用、社会赞助等方法筹措经费。强调课后服务应保证公益属性，采用服务性收取的费用予以补充的，坚持成本补偿和非营利性原则，根据相关规定，由市或县级发展改革部门会同教育行政部门充分听取社会和家长的意见，制定收取的费用标准，报本级人民政府审定后执行，并随经济社会发展及时调整。需指出的是贫困家庭学生参与课后服务都免费。

课后服务收取的费用将坚持收支两条线原则，用于参加课后服务教职工绩效工资分配、社会志愿者补助、第三方服务购买等课后服务合理性、必要性支出，不可以挪作他用，接受社会和家长的监督。

我们这里语数英三科是根据一课时3元，社团课4～8元一课时收取的费用。

课外教学实践活动有什么？

1、环保类：“植树”“清扫公共设施”“社区宣传”等。

2、科普类：“参观学习科研机构”“动手小发明”等。

3、爱心类：“帮扶老人”“义捐灾区”“募集贫困儿童”等。

4、成长类：“义务劳动”“有偿打工”“团队Team协作活动”等。

5、立志类：“军训”“拓展训练”等 。

1.科技活动

　　课外科技活动强改变手过程，让学生在自己动手实践中综合利用已有知识，全面地认识事物和处理问题，增长学生某一领域的知识经验，提升学生动手能力。

　　2.学科活动

　　课外活动中的各自不同的针对学习小组，为学生们提供机会进一步钻研自己感兴趣、也更合适自己能力的学科知识。这些小组的活动，不是对课堂教学中有关学科知识的简单重复，而是对课堂教学内容的加深和扩大，并强调实质上应用，具有自己的侧重点。

　　3.文体活动

　　学校的课外文体活动，涵盖文学、艺术、娱乐、体育训练与体育竞赛等内容。

　　4.课外阅读活动

　　学校组织的课外阅读活动，不限于和刚才学科目有关的范围，有助于扩大学生的知识面和对新知识、新见解的敏感性。

　　5.游戏活动

　　游戏活动不仅能让学生有机会感受生活的多姿多彩，有机会展现自己的生命活力和丰富想象力、创造力，也会让学生学会如何制定游戏规则，养成遵循游戏规则的习惯，培养学生的主体精神和协作精神。

　　6.社会活动

　　社会活动是培养学生相互关系、合作和社会责任感等素质的重要途径。学校搞社会活动大多数情况下以社会公益活动为主，如上街进行环保宣传、交通安全宣传、拥军小组活动、义农义务活动等。但这仅是社会活动的一个方面，其实学校社会活动的范围应是十分广泛的，各自不同的专题性社会调查、水水热点问题的讨论等等，都对培养学生的认识问题和分析问题能力具有重要价值，都拥有助于培养学生的社会责任感。

　　7.主题活动

　　主题活动是就某一特定专题而开展的短时间或长时间的针对活动。这样的活动时常有特定的详细目标，活动内容和形式也具有一定的稳定性。这样的活动既能增多学生与活动目标相关的知识，也可以培养有关的情感和态度，长时间活动则更加高效培养学生做事情有始有终、持之以恒的意志和品质。

　　8.劳动工艺活动

　　劳动工艺活动将劳动与工艺美术活动结合起来，让学生在参与一部分有教育意义和美学意义的工艺品的劳动活动中，掌握并熟悉一部分工艺品的制作技术，养成心灵手巧、详细耐心和勤劳的品质。这种类型活动内容有花卉栽培、盆景制作、刺绣、剪纸等。

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