幼儿园大班成语故事，大班绘本故事分别是什么内容

幼儿园大班成语故事？

幼儿园大班的成语故事：刮目相看

出自三国东吴军师鲁肃之口。

　　东吴吕蒙，勇敢善战，20多岁就已成为名将，但出身贫贱，早年没有读书机会，在吴主孙权的启发下，于繁忙的军旅生活中，利用一切空隙时间发愤读书，越读越起劲。随着知识领域的持续性扩大，见解也越来越深入透彻。军师鲁肃领兵经过吕蒙驻地，以为吕蒙是个大老粗，不屑去看他。部下有人建议，吕将军进步很快，不可以用老眼光看他，还是去一趟吧！

　　鲁肃前去看望，吕蒙设宴招待。席上，吕蒙问：军师本次接受重任，和蜀国大将关羽为邻，不了解有何打算？鲁肃答道：兵来将当，水来土淹，到时再说吧！吕蒙听了，婉言批评说：目前吴蜀虽然结盟联好，但关羽性同猛虎，怀有野心，战略应该早定，决不可以仓促从事啊！并为鲁肃筹划了五项策略。鲁肃听了，很折服，并拍着吕蒙的背亲切地说：我总以为老弟仅仅会打仗，没想到学识与谋略也日渐精进，真是士别三日，当‘刮目相看’啊！

1. 有不少合适幼儿园大班的成语故事。2. 因为幼儿园大班的孩子们年龄较小，语言能力和认识和了解能力还不够成熟，故此，成语故事需简单易懂，富有趣味性，可以导致孩子们的兴趣和注意力。3. 比如《画蛇添足》、《井底之蛙》、《狐假虎威》等成语故事都是合适幼儿园大班的，可以通过绘本、动画等形式进行介绍，帮孩子们理解成语的含义和用法。同时，还可以通过游戏、手工等活动形式，让孩子们更好地掌握并熟悉成语。

隔墙有耳

从前，有一个好奇心很重的人，他总是喜欢四处打听别人的秘密。

清楚的秘密太多了。憋在心里真难受。

一天他喝了几杯酒，终于忍不住，拉着好朋友，

把自己打听到的事情都说了出来。

他哪里想得到，就在墙另一边的隔壁房间里，有人把他说，都听得清了解楚。

于是没过多久，全部人都了解了他多嘴的坏毛病啦

在幼儿园大班教学中，可以选择一部分简单而有趣的成语故事来引导孩子们学习成语的含义和用法。下面是一个成语故事示例子：

故事名：画蛇添足

故事梗概：从前有一个小姑娘，她很喜欢画画。一天，她决定画一条漂亮的蛇。她仔细地画了蛇的头、身体和尾巴，但她认为画还不够完美。于是她想到一个主意，她用画笔在蛇的身体上添加了几条腿，期望这样能让蛇给人的印象更特别。可是，这样一来，蛇就变得奇怪而不真实了。

故事寓意：这个故事告诉我们“画蛇添足”的成语含义。它说明了在本来已经足够好的情况下，做了没有必要要的增多或改变，反到是让事情变得更糟糕或更不合理。我们应该懂得不要贪心或过度修饰。

通过这个成语故事，可以引导孩子们理解成语的意义，并启发他们在生活中碰见类似情境时慎重行事。

三顾茅庐。

官渡大战后，曹操打败了刘备。刘备只得投靠刘表。曹操为得到刘备的谋士徐庶，就谎称徐庶的母亲病了，让徐庶马上去许都。徐庶临走时告诉刘备，卧龙岗有一个奇才叫诸葛亮，假设能得到他的帮，完全就能够得到天下了。

次日，刘备就和关羽、张飞带着礼物，去隆中卧龙岗拜访诸葛亮。谁知诸葛亮刚好出游去了，书童也说不了解具体是什么时候回来。刘备只好回去了。

过了几天，刘备和关羽、张飞冒着大雪又来到诸葛亮的家。刘备看见一个青年已经在读书，急忙过去行礼。可那个青年是诸葛亮的弟弟。他告诉刘备，哥哥被朋友邀走了。刘备很失望，只好留下一封信，说渴望得到诸葛亮的帮，平定天下。

转瞬过了新年，刘备选了个好日子，又一次来到卧龙岗。本次，诸葛亮正好在睡觉。刘备让关羽、张飞在门外等候，自己在台阶下静静地站着。过了很长时间，诸葛亮才醒来，刘备向他请教平定天下的办法。

诸葛亮给刘备分析了天下的形势，说:北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和，拿下西川成大业，和曹、孙成三足鼎立之势。刘备一听，很佩服，请求他相助，诸葛亮答应了。

不远千里”

这则成语又称“不远千里而来”,表示不以千里为远来到某地,比喻不畏路途遥远。 这个成语来源自于《孟子·梁惠王上》,孟子见梁惠王。王曰:“叟!不远千里而来,也因为这个原因将有以利吾国乎?” 梁惠王见了孟子,热情地说:“先生,您不以千里为远来到我们魏国,一定是给我的国家带来利益了吧?” 孟子回答说:“大王您何必一开口就讲利?有仁义就行了。假设君王说怎 样促进我的国家,大夫说怎样促进我的封地,士和老百姓说怎样促进自己

大班绘本故事分别是什么？

大班绘本故事分别是积极启发、常见教育和性格养成。1. 积极启发：大班绘本故事通过各自不同的主题的故事向儿童传递积极向上的价值观和态度，如友谊、坚韧、努力、宽容等等。2. 常见教育：大班绘本故事也涵盖一部分普及的常见教育，如安全、卫生、生活习惯等等。3. 性格养成：还有一部分大班绘本故事是用来培养儿童良好性格的，如诚实、善良、勇敢、耐心、自信等等。这些故事目标是通过角色塑造引导幼儿培养正确的世界观、价值观和人生观。

大班绘本故事涵盖不少内容。有经典的故事，例如《小红帽》、《三只小猪》等等。这些故事都是孩子们熟知的，能有效的帮孩子们建立起基础的阅读能力。

还有一部分寓言故事，例如《老鼠和青蛙》、《乌鸦喝水》等等。这些故事既有趣味性，又能教育孩子们一部分道理。

另外还有一部分现代绘本，例如《猫头鹰传情》、《小兔找东西》等等。这些故事就像镜子一样，反映了现实生活，让孩子们在阅读中感受和理解世界。

大班绘本推荐：

1.《阿文的小毯子》，让孩子能好好与考生相处，适应学校生活；

2.《鱼就是鱼》，让孩子憧憬外面的世界；

3.《有部分时候，我特别喜欢妈妈》，传达了浓浓的母子情。

华夫先生很挑剔，根本瞧不上人类给他买的玩具！但无意间，傲娇的华夫先生发现了一个他觉得完美的玩具-虽然这个装载了外星人的飞船并非一个真正的玩具。飞船里倒霉的外星人碰见了大猫，一场荡气回肠的“星球大战”就此展开……

幼儿园大班讲的绘本故事比较推荐《小种子的旅行》、《灰姑娘》、《我不挑食》、《兔子邮递员》、《猴子捞月》《阿罗有只彩色笔》、《别再捉弄人》、《根本就不脏嘛》、《糟糕的头发》、《云娃娃》等等

幼儿园大班讲故事比赛讲什么故事？

幼儿园大班可以参赛的故事如:

一只小老鼠费尽心机，冒着生命危险，偷来一块牛奶糖。

他爱吃糖，自称糖老鼠。

当糖老鼠正准备美美地享受一番时，他大吃一惊-牛奶糖的包装纸上也有一只老鼠!

“人怕我们老鼠偷吃他们的东西，怎么把个老鼠放在糖纸上?”糖老鼠纳闷了。

“喂，老弟，你不喜欢吃糖?”糖老鼠对这位同胞的自制力表示惊讶。

“我是米老鼠。”糖纸上的老鼠说。

“噢，米老鼠可能爱吃米。”糖老鼠想。

“那我可不客气了。”糖老鼠说完三口两口把牛奶糖吞了。

吃完糖，糖老鼠抹抹嘴，还想吃：“喂，你是咋住在这块糖上的?”“在糖果厂住上的。”米老鼠说，糖果厂里还有我的不少弟兄，每只米老鼠住一块糖。”“我去行吗?”糖老鼠脑子一转，要是天天住在糖堆里，那日子，该多甜呀!

“你这模样不行，人家一眼就可以发现你不是米老鼠。”“那要是我化装一下呢?”“你试试。”糖老鼠照着米老鼠的样子化装了一番，还挺像。

化装成米老鼠的糖老鼠出发去糖果厂了。

大班成语故事？

隔墙有耳

从前，有一个好奇心很重的人，他总是喜欢四处打听别人的秘密。

清楚的秘密太多了。憋在心里真难受。

一天他喝了几杯酒，终于忍不住，拉着好朋友，

把自己打听到的事情都说了出来。

他哪里想得到，就在墙另一边的隔壁房间里，有人把他说，都听得清了解楚。

于是没过多久，全部人都了解了他多嘴的坏毛病啦

大班请听我说故事成长手册怎么写？

有关这个问题，大班的成长手册应该包含以下内容：

1. 学生信息：涵盖学生姓名、照片、家庭联系方法等。

2. 班级讲解：讲解班级的特点和优势，涵盖班级口号、班级文化等。

3. 学期计划：列出本学期的教学计划，涵盖各个考试科目的学习目标、教学内容和学习方式。

4. 活动记录：记录班级各自不同的活动的过程和成果，涵盖学生的表现和收获。

5. 学习反思：引导学生对自己的学习进行反思和总结，涵盖学习方式、学习成果、学习困难和处理方案等。

6. 家校互动：讲解家长与学校的互动方法和家庭作业的要求，提醒家长特别要注意关注学生的学习情况。

7. 学生自评：让学生对自己的学习和行为进行自我评价，帮他们发现自己的优点和不够，制定下一步的学习计划。

8. 教师评语：教师按照学生的表现和成长情况进行评价和反馈，帮学生更好地认识自己，发展潜能。

以上是大班成长手册的基本内容，可以按照目前的实际情况进行补充和调整。

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