2023年村级冬季集中教育内容，村级文化培训内容有哪些

2019年村级冬季集中教育内容？

村级教育是组织村级班子或村民代表进行再学习再提升的一项重要工作内容，也是对村级班子或村民代表一次充电。村级冬季集中教育内容涵盖，一是理论知识学习，主要是党的政策方针路线等；

二是各项法律法规的学习，特别要学习村民组织法；

三是冬季安全知识学习，特别加强冬季用煤、用电、用气安全；

四是冬季农田水利建设学习；

五是冬季农作物的管理技术等等。

村级文化培训内容？

答：村级进行文化培训的主要内容主要涵盖：

（一）文化资源管理制度培训。紧跟农村文化资源，图书借阅制度、体育健身器材安全使用和保养开展培训。

（二）业余文化活动培训。以丰富群众业余文化生活为目标，结合各村现目前实质上情况，合理的根据目前实际情况安排、周密组织文化活动。

农村小学校本课程有什么？

有中华优秀传统文化、海洋教育、安全教育、综合实践活动等。校本课程是以学校为本的课程,是学校在党的方针政策、国家和地方课程计划的详细指导下,进一步提升学校的教育教学质量,在对地方、学校和学生的需求进行系统评估的基础上,充分利用当地社会和学校的开发的课程。

2021年农民冬季培训内容？

参照《高素质农民培训规范（试行）》的要求，结合我省实质上，紧扣需求，建立模块化课程体系，科学组合教学模块、设计培训课程。课程体系分为综合素养课、专业能力课、能力拓展课三类。综合素养课涵盖但不限于思想政治、农业通识、农业农村政策法规、文化素养等课程；专业能力课涵盖但不限于乡村治理、农业生产技术、农业经营管理、数字农业、农副产品，瓜果蔬菜以及农家牲畜加工储藏营销、绿色发展等课程；能力拓展课按照本地主要产业发展和培训对象需求专门具体安排课程。

农业经理人培训是以能力为导向的复合型高素质人才培养，努力提升其管人的能力、管事的水平；现代青年农场主、经营管理型人员培训，要强化品牌创建、市场营销、企业管理、融资担保、职业素养、团队Team合作、科学发展等内容；专业生产型和技能服务型人员培训，要强化新品种、新技术、新成果、新装备的推广应用，努力提高技术技能、为农业农村发展提供高效化服务的能力水平。

（四）优化培训方法。

实行分类型、分专业、分阶段、小班制、重实训、强服务的培训方法。农业经理人、现代青年农场主培训时间累计很多于176学时（这当中，线上培训24学时），项目周期2年；经营管理型人员培训时间累计很多于128学时（这当中，线上培训16学时）；专业生产型和技能服务型人员培训时间累计很多于48学时（这当中，线上培训8学时）。原则上每期培训辅导班不能超出50人；结合农业生产周期，分时段培训。积极采取系统知识培训与跟踪详细指导服务相结合、线上线下培训相结合、本地培训与异地培训相结合等方式开展培训。培训结束后，由培训机构对考生进行考查，并对考查合格者颁发结业证书。

耕读教育是什么意思？

耕读教育的观念肇早时间是在春秋战国百家争鸣时期，农家许行首倡专业的“耕读教育”。

明末清初理学家张履祥在《训子语》中所说的“读而废耕，饥寒交至；耕而废读，礼仪遂亡”，即深入透彻指明了耕读教育的重要性。

传统的耕读教育是乡土社会村民的一种生活方法，主要涵盖乡村农耕劳作、家族平日生活、私塾教育三个主要内容。

它们统一于乡民成长的整个过程，形成了“耕读传家”的思想观念，耕读文化也成为了乡土文化的重要组成部分。

一、耕读教育是乡民个体生存与发展的路径选择。

封建社会以“农耕”为本，将农业作为人生存的根本，而“学而优则仕”的传统观念又决定了读书考取功名成为乡民发展的首选目标。

乡民以农耕保证基本生存，以求学问道提升自己知识素养，达到劳动技能提高和道德品格修养的有机统一，这是乡民在传统社会谋得发展的重要路径。

二、耕读教育是家族繁衍与社会稳定的重要手段。

一个方面，古人自始至终秉持“以农立国，耕读传家”的传统，通过家族藏书和请来私塾教师对孩子进行教育，将耕读教育的良好家风代代古人传说，一步一步形成了家规家训，滋养出不少书香世家。

另外一个方面，在社会方面促进了教育的平民化，分明而确定地表现了教化功能，为民众由底层向高层社会地位的流动提供了条件，形成了后代针对家族和社会文化的认同，促进了家族的种族延续和社会稳定。

三、耕读教育是中华传统文化出现和发展的重要方法。

耕读教育思想是中华优秀传统文化的精髓，耕读教育反映的是对土地的依附、对时节的顺应还有对协作的依存是中华优秀传统文化出现的根本。

在古代，耕读教育所折射的是封建社会聚族而居、安土重迁、春种秋收的农业文明心态。

乡民们晴耕雨读、昼耕夜读，遵守“合四时而劳作”的规律，形成了尊重和敬畏自然的自然观。

“忠厚传家久，诗书继世长”则反映了忠于国家、为民造福的家国情怀还有自强不息、勇于担当的民族精神。

耕读文化深入透彻影响了文学、农学、科学和哲学思想，《诗经》《齐民要术》《农政全书》等著作就是典型代表。正是因为耕读教育的接续传递，中华文化源远流长。

什么是乡村基层教育？

乡村教育（rural education）指在乡村开展的各自不同的正式或非正式的教育活动，旨在从教育乡村村民开始，改进乡村村民的生活，逐步递次推动乡村建设。研究结果表达，近代中国对乡村教育的特别要注意关注早时间是在20世纪初，中国真正意义上的乡村教育研究早时间是在20世纪二三十年代。

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