学前儿童盥洗有哪些卫生要求，中班幼儿盥洗要求有哪些

学前儿童盥洗有什么卫生要求？

学前儿童盥洗： 1、教会幼儿正确的洗手方式吗，洗手前幼儿应先卷衣袖，轻轻拧开水龙头，将手心、手背、手腕浸湿，然后搓洗手液，直至搓出泡沫，使手心、手背、手指缝都被洗到，然后，用清水冲洗干净，关好水龙头，后再用毛巾将手擦干，教育幼儿仔细洗，不玩水，不敷衍。

中班幼儿盥洗要求？

中班幼儿盥洗的要求，要求中班幼儿可以独立完成饭后漱口的习惯，要求幼儿饭前便后，手脏时，都应该及时洗手，洗手时要求幼儿使用七步洗手法洗手，内外夹弓大立腕，洗手时间不小于二十秒，洗干净双手，培养幼儿爱护卫生的习惯减少传染病的出现

（1）养成饭前便后洗手的好习惯。

（2）会自己卷衣袖，能在教师提示下正确洗手。

（3）洗手时自觉排队，不在盥洗室打闹。

盥洗是什么意思？

盥洗是指洗手、洗脸、刷牙、洗澡等清洁身体的行为。这个词源自于汉语古诗《清明上河图》中“盥洗罢，更衣处”的描述。在平日生活中，盥洗是一个一定不可以缺少的活动，可以保持身体清洁卫生，预防疾病传播。盥洗不单单是卫生习惯，也是文明社会风气。

在古代，盥洗还有仪式性质，经常用于祭祀、宗教仪式和重要场合，如婚礼和晋升仪式等。随着生活水平的提升，大家对盥洗的要求也越来越高，盥洗用具和设备也越来越精细和高级化。

保育员十大环节？

一：负责本班教室环境的清洁卫生工作。

二：详细指导幼儿餐前，便后洗手等，帮幼儿养成良好的生活习惯。

三：做好幼儿水杯，毛巾，碗筷的消毒工作。

四，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。

五，对体弱幼儿要特殊照顾。

六，幼儿起床后整理好休息室。

七，每天下班前一定要倒垃圾。

八，严格执行安全，卫生保健制度。

九，细心观察幼儿情绪，食欲睡眠情况。

十，热爱幼儿，热爱本职工作。

　　一、晨间　　1、来园后进入更衣室换园服、鞋。　　2、开窗通风，保持空气流通。按照季节早一点做好防寒保暖、防暑降温工作。　　3、室内外清洁做到六净：地面、桌椅、门窗、玩具柜、口杯架、毛巾架，保持整洁。　　4、做好当天餐巾、口杯、洗脸巾的消毒工作，口杯、洗脸巾定位使用。5、做好早餐准备。　　6、备好当天足量的、安全的饮用水。　　二、餐前准备　　1、进入餐厅，带头巾和围兜　　2、餐前10－15分钟消毒餐桌，间隔5－8分钟后，用清水抹布再擦一遍。抹布对折成长方形，擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦2张桌面，不可以一擦究竟。　　3、有序分放餐具　　4、进入食堂打饭。　　5、掌握并熟悉幼儿进食量，分饭时要先照顾体弱、进餐慢的幼儿，采取少盛多添的原则分饭菜。尽可能不要让幼儿剩饭。　　6、为每一个幼儿备好擦嘴毛巾，就餐时提醒幼儿随时擦嘴。　　7、餐前半小时饮水量到杯子红色水位线，不在餐前批评幼儿，注意安抚幼儿情绪。　　三、餐点　　1、提供的食物温度适中，不要食物过烫、过冷，剔出鱼刺或骨渣，严禁进食不卫生食物。不要餐具导致的划、戳伤。　　2、领取和分发餐（点），一定要使用食品夹或消毒筷。除冬季外都应该做到分盘，做到随到随分、随吃随分。　　3、保证每个幼儿吃饱、吃好、吃足营养量。掌握并熟悉幼儿进食情况，鼓励食量小的幼儿，控制暴食幼儿。做到不给幼儿汤泡饭。　　4、进餐中巡回观察、了解幼儿进餐情况，详细指导幼儿正确使用餐具，提醒幼儿不挑食、不撒饭菜，不催促幼儿吃饭。　　5、分层次详细指导幼儿正确擦嘴。擦嘴方式：双手拿餐巾，从嘴角两边向中间擦，然后对折，再擦一次，后把餐巾放在指定的地方。　　6、提醒幼儿进餐时要安静，养成良好的进餐习惯。　　四、饮水　　1、幼儿分组排好队有序的进行接水，保育员站在饮水机旁边，随时提醒幼儿两只手拿水杯，杯口向上，右手握水杯把。幼儿接完水后双手捧杯，到饮水区去喝水；幼儿清楚杯子上贴的水位线，饭前、饭后喝水到杯子的红色水位线，平日间喝水到杯子的兰色水位线，喝完水将杯子放回原处。　　2、依据幼儿个体差异，了解并熟记每个幼儿的饮水量（可参照各年龄班除汤水以外需用水量约大班：1000毫升至1200毫升、中班：900毫升至1000毫升、小班：800毫升至900毫升），保证每天有足够的水，提醒并应许幼儿随时喝水。　　五、盥洗　　1、使用流动水洗手，按顺序或分组盥洗，详细指导幼儿用自己的毛巾擦手，提醒幼儿节约用水，养成饭前便后要洗手。　　2、幼儿洗手时，保育员站在洗手池旁边，示范介绍洗手步骤。随时提醒幼儿用正确的方式洗手。正确的方式与顺序是：卷好袖子――拧开水龙头，将手打湿――关水龙头，搓香皂――两手心相搓――左手搓右手、手指、手背、手腕（换反方向手）――两手五指分开，手指交叉洗手指缝――打开水龙头冲洗干净――关水龙头，在水池内甩手――摘毛巾擦手-挂毛巾。　　3、详细指导幼儿正确洗脸：展开毛巾，先擦眼睛，再擦嘴和鼻，再将毛巾翻面擦额与脸颊，并将毛巾放在固定的地方。　　4、详细指导幼儿正确的刷牙方式：将牙膏挤在牙刷上，按一定顺序刷，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，保证上下、左右、前后、内外及咬合面均刷到，反复多次（3分钟以上）后吐出泡沫，再用清水漱口。洗净牙刷，向上放在漱口杯内。　　5、牙刷每月定期更改替换一次。　　六、入厕　　1、备好肥皂，督促幼儿便后流水洗手。　　2、备好卫生纸，方便幼儿随时取用。教幼儿正确使用卫生纸，提醒女孩大小便后用卫生纸，从去后擦。　　3、幼儿分组有序排队，有值日小班长负责幼儿进入，保育员站在盥洗间，照顾幼儿入厕。　　4、分层次照顾幼儿，提醒、帮幼儿正确穿脱裤子，内衣塞进裤子里，不露肚脐与后背。帮有困难的幼儿擦屁股，整理服装。及时为遗尿的幼儿更改替换和清洗衣、裤。　　5、注意观察幼儿大小便情况，大小便异常的应及时与保健医生、家长获取联系采用积极有效的措施，并注意全日观察。　　6、观察、了解幼儿大小便习惯，准许幼儿随时入厕，小班幼儿要及时提醒。　　7、保持厕所清洁通风，随时清洗、消毒，做到清洁、无异味。　　七、午睡前后准备　　1、做好睡前卧室环境的准备工作，保证空气清新、温度适宜、光线柔和。　　2、上床前提醒幼儿小便，提醒幼儿取下头饰、首饰。　　3、保证幼儿一人一床一被。保持被褥清洁、干燥，被褥、床单冬季每月清洗一次，夏季每月清洗二次，凉席每天擦拭一次。　　4、详细指导、帮幼儿正确的穿脱衣服，巡回观察幼儿睡眠情况，纠偏不良的睡眠姿势，及时更改替换处理幼儿汗湿衣服，注意对很小一部分幼儿的特别要注意关注与照顾，幼儿体症如有异常情况马上进行一定程度的处理。　　5、幼儿起床时，帮助教师帮幼儿穿好自己的衣、裤、鞋、袜。详细指导、帮幼儿折叠被子整理仪表。　　6、起床后及时检查床上、褥子下是不是有异物，被里、被头是不是开线。注意枕头、枕巾通风，一定不要把枕头放在被子下面。　　7、应待全部幼儿仪容仪表检查结束离开卧室后，才可以整理床铺并做好宿舍清洁卫生。然后用紫外线消毒30分钟，消毒时注意室内没有人，关好门窗，并做好记录。　　8、随时保持卧室清洁与整洁。每天一小扫、每周用消毒液抹幼儿床一次。　　八、早操　　1、熟悉早操活动内容，做操时动作到位，站到幼儿前面和教师一起带操，还能独立带操。　　2、检查场地、器械安全。详细指导值日生在早操前按照官方要求摆放器械，在早操后整理收拾活动器械。　　3、观察幼儿的活动量，巡回抚摸幼儿的头、颈、背部，提醒或帮幼儿增减衣物，特别特别要注意关注体弱幼儿。　　4、配合教师详细指导幼儿规范的早操动作。　　5、随时观察幼儿活动情况，及时处理幼儿的安全或身体不适等突发事件。　　九、主题活动　　1、活动前向教师了解需配合的事项。帮助老师做好活动前准备，摆放活动所需材料，具体安排场地等。　　2、帮助教师详细指导和帮很小一部分幼儿参加活动。　　3、处理活动中的偶发事件时，方式适宜。　　4、详细指导或帮幼儿做好活动结束后的收拾、整理工作。　　5、活动途中详细指导幼儿时走动位置合适，声音适度，影响不了幼儿和教师的交流。　　十、体育活动　　1、了解户外活动内容及要求。　　2、帮助教师准备和检查场地、器械的安全。　　3、活动前检查幼儿服饰和鞋带。　　4、观察幼儿的活动量，随时提醒或帮幼儿增减衣物，及时为出汗幼儿隔背，特别特别要注意关注体弱幼儿。　　5、活动途中帮助教师详细指导和帮幼儿。　　6、收拾场地，检查器械。　　7、做好幼儿活动后的护理工作：督促幼儿洗手，用温度适宜的干净毛巾给幼儿擦面，增多衣物，饮水等。　　十一、游戏活动　　1、游戏活动前与教师进行沟通，了解活动目标和要求，做好游戏前材料、场地等准备。　　2、观察幼儿游戏与场地安全因素，活动中随时给幼儿增减衣物。　　3、配合教师做好游戏活动对幼儿的详细指导，帮助教师处理游戏途中产生的问题。　　4、带着幼儿收拾、整理游戏活动材料。　　十二、离园　　1、清理幼儿衣物用品，做好幼儿离园的准备工作。　　2、主动与很小一部分特殊幼儿家长交流当天该幼儿在园的一日生活，汇报护理情况，争获取到家长的理解、支持与配合。　　3、待幼儿完全离开活动室后启动做活动室清洁，及时清除垃圾、污物。清洁用具（如扫帚、拖布、抹布等）要专用，拖布、抹布每一次用后要及时清洁、消毒，干燥保存。　　4、帮助教师作好第二天各项活动准备。坚持每天用紫外线对活动室、卧室消毒一次，消毒时要确定室内无幼儿，关好门窗。并做好记录。　　5、关好门、窗、水、电。　　十三、扫地　　1、注意风向，顺着一个方向扫。　　2、规避幼儿扫。　　3、四边四角都扫到，不要扬尘。　　十四、拖地板　　1、使用清洁（教室与卫生间分开使用）。　　2、雨天干拖，晴天湿拖，人多过后拖。　　3、油腻地板用热水、碱水拖。　　十五、擦抹　　1、抹布保持清洁。　　2、有顺序地擦。　　3、擦窗先擦边框，再擦玻璃。　　十六、消毒、洗涤　　1、毛巾用清水搓洗后，再用清洁剂洗，消毒后使用。　　2、口杯、水壶、点心盆，定时擦洗，流动水逐个冲洗后，消毒使用。　　3、玩具每周用清洁剂清洗或84消毒后晾晒。　　4、餐桌用84消毒液擦抹。　　5、清洁通风，水池下水道处无头发，污物，地面无积水，无垃圾堆物，便池、马桶及时冲洗、无尿硷、无味。　　6、遵循幼儿园的消毒制度，及时准确做好幼儿园的消毒工作。　　7、能正确掌握并熟悉幼儿园各种物品的消毒方式。　　8、消毒箱内保持干净，消毒口杯时擦干净水，杯口向下依次摆放整齐，不可以放私人物品。　　十七、分放器皿　　1、轻拿轻放。　　2、按卫生要求拿放餐具（手不污染碗口、杯口）。　　十八、班级、餐厅物品摆放要求　　1、各种抹布详细划分为：餐桌消毒专用抹布；幼儿用抹布；盥洗室抹布；活动室、卧室专用抹布；床铺湿扫抹布等。　　2、全部的抹布需使用84消毒液、日光暴晒或蒸汽消毒，保持抹布的清洁和干燥。　　3、各种抹布应摆放在指定的位置，并一定要专用，不可以混用。　　4、餐厅消毒毛巾和擦桌子毛巾、手套叠整齐放在小筐内，将小筐摆放在本班指定的位置。　　5、值日保育员打扫餐厅时，不可以用太湿的拖把拖地，每一次把餐厅打扫完后，所用物品摆放在规定的位置。　　6、幼儿擦嘴毛巾、擦手毛巾、量杯、水壶、小药箱、教师水杯放在指定的位置。　　7、拖把、扫把、小簸萁、水桶、擦桌布分别放在规定的位置。　　8、班级内全部不可以放任何私人物品，保教人员的手机、衣服、包放在更衣室自己的衣厨内。

结构良好的幼儿园户内环境应涵盖什么标准？

一所合格标准的幼儿园，要看两点：

一、室、内外面积要满足国家标准。

（1）活动室内面积少很多于54平方米。

（2）室外活动场地面积不可以少于400平方米。

（3）盥洗室、厕所面积不小于15平方米。

二、师资队伍建设。

幼儿教师多才多艺、学历、教师资格证书是很重要关键点，更重要的是老师的素质要高，综合在一起，才是一个合格的幼儿教师所具备的条件。

幼儿教师基本的素质是要有：责任心，耐心，爱心。

第一是教室幼儿园教室内桌椅、家具宜用木制品，边角都应该做成圆角。按照课程需设计的幼儿活动区角和环境应考虑到材料的安全性。

第二，卧室

为保证孩子在幼儿园休息睡眠的安全，寄宿制幼儿园不可以使用双层床。全日制幼儿园双层床总高度不能超出1.2米，还应该放置在沿墙体的周边区域，而且，要规避窗户和电源插座。

第三，阳台平台的安全

1.安全卫生：环境设计应该满足卫生保健要求，房舍采光、通风良好，人均占地面积符合相关规定和要求等，以保证幼儿的安全和健康。

2.空间具体安排合理有序：环境的空间具体安排应该合理有序，方便幼儿活动和使用。各个区域的设计应该满足幼儿的年龄和发展阶段，可以激发幼儿的兴趣和创造力。

3.有效地、开放性地投放各区角内的材料，丰富多样：环境应该提供丰富多样的材料和玩具，以支持幼儿的主动学习和探索。材料应该可以满足不一样幼儿的兴趣和需，还可以促进幼儿的全面发展。

4.可以满足不一样幼儿的兴趣与需：环境应该可以满足不一样幼儿的兴趣和需，比如不一样年龄段的幼儿、不一样性别的幼儿、不一样家庭的幼儿等。环境应该可以激发幼儿的创造力和想象力，促进幼儿的个性发展和多元文化的尊重。

消防设施操作员备考资料及辅导课程

消防设施操作员培训班-名师辅导课程