初中英语教学反思应该从哪些方面着手，线上教学英语反思与总结-华宇考试网

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初中英语教学反思应该从什么方面开始？

我觉得教学反思其实就是常说的课后反思。

是对一堂课的自我总结。第一是对教学设计的反思，什么方面是成功的，值得未来发扬，什么方面还有待加强与提升。其次通过这堂课，你有哪些新的启发，即对原设计有新突破，以应用于以后的教学，提升课堂效果。

线上教学英语反思？

英语是一门语言学科，需非常多听说练习。本课是一节听说课，更离不开动口说，动耳听，但因为受互联网和课堂容量的影响，课堂上没有进行连麦，两人对话、小组合作展示没能在直播课上展示。

现在，英语直播课中还碰见不少问题，如交流互动性不强、没办法掌握并熟悉大多数学生存在的语音问题、不可以及时掌握并熟悉学生听课状态等情形，教学方法还要有继续研究、摸索和改进。

英语教学反思优缺点和改进？

优缺点:

1.应靠持续持续性的语言知识,而不是靠玩来培养学生持久的学习兴趣。

2. 小学英语教学是要重视培养兴趣,但单靠唱歌游戏不可以培养学生持久的兴趣。

改进:

1.作为小学英语教师的我们应有发展意识,不应固步自封,要加强学习,要用更新更好更有效的教法来组织教学。

多数学生口语个听力不够，故此，教学中增多课时，然后学生多参加多训练

初中英语听说课公开课评语？

一是老师上课风趣幽默，学生听课仔细认真。

二是课堂气氛热烈，老师提问新奇，比较受欢迎别致，学生题目作答积极主动，师生互动性强，促进增进师生感情，促进学生学习的主动性和创新性，提升学习效率，增多学生学习乐趣。

三是课堂内容丰富，紧凑，紧密的抓住了重点和难点，把控掌握得很好。

评语非常的重要。对学生的学习和教师的教学都拥有重要的影响。针对学生来说，评语可以详细指导学生在口语表达、听力理解还有语法运用等方面进行改进；针对教师来说，评语也可帮教师提升自己的教学水平。因为这个原因，评语应该客观、及时、具有针对性。教师在给出评语时要注意不仅要指出学生的不够之处，同时也要肯定学生的优点和进步，以鼓励他们仔细学习。同时，学生也要积极听取评语，仔细总结反思，持续性完善自己的英语口语和听力能力，提升自己的考试成绩。