护士们的讲课课题有什么，2023年最新的护理课件有哪些

护士们的讲课课题有哪些？

下面这些内容就是一部分护士讲课比较新奇，比较受欢迎的试题：

养成健康的饮食习惯，预防疾病

优化睡眠，提升身体免疫力

如何减轻工作压力，保持心理健康

认识心脏病的危险因素，预防心脏病出现

如何在家庭护理中使用新型医疗技术，提升护理效率

讲述疾病康复病人的自我管理技能，促进康复

如何在护理途中使用艺术治疗，促进患者康复

介绍常见疾病的病因、预防、治疗及护理措施，提升患者健康素养

以上试题都是比较新奇，比较受欢迎的，能有效的帮听众了解更多相关健康、预防和康复方面的知识。

1、孕产妇心理护理研究

2、中国护理教育现状分析及发展目标和策略

3、护理人才培养与老年护理体系建设对策研究

4、临床课教学中积极主动学习的研究

5、研究生临床实践培养与考查大纲的研究

6、CIPP评价模式对护理学专业课程改革系统的研究

7、Daxx在HPV16致宫颈癌术后复发的免疫病理机制研究

8、根据互联网基础的以护理为主要的医患共同决策模式在社区高血压患者中的应用研究

护理课件有什么试题？

1、孕产妇心理护理研究

2、中国护理教育现状分析及发展目标和策略

3、护理人才培养与老年护理体系建设对策研究

4、临床课教学中积极主动学习的研究

5、研究生临床实践培养与考查大纲的研究

6、CIPP评价模式对护理学专业课程改革系统的研究

7、Daxx在HPV16致宫颈癌术后复发的免疫病理机制研究

8、根据互联网基础的以护理为主要的医患共同决策模式在社区高血压患者中的应用研究

护理培训讲课试题有点多，如护理产品讲解，护理方式，护理途中的须知，等。

护士课题申报如何选题？

一、提升护理科研选题意识

大部分护理人员想做科研，但普遍反映每天做这些事，平平凡凡没题可选。她们对身边出现的事未仔细思考，有部分好题材在不了解不觉中溜走了。当看到别人的文章发表或在某一个方面的研究取得成功，感叹这些工作我们也做过，这些情况我们也看到过，就是没有想到。有部分护士曾有过课题的萌芽，但没有及时收集材料论证，使其上升为课题。科研有很强时间性，过一定的阶段，原本是一个题材很好的课题就可以失去它原有的价值。故此，从事护理研究，第一要提高科研选题意识，在工作中积极找寻挖掘科研题材。

二、护理科研选题信息来源

阅读：阅读各自不同的书籍和护理杂志是获取科研选题信息的最好途径，花时少、信息量大，而且，直观，各护理杂志将给你一个护理研究的方向和选题指南。

交流：参与护理学术交流会，尽早知晓国内外护理专业发展状况，掌握并熟悉本学科发展动向，为护理科研的立题提供导向。假设在听取别人成果交流时，发现研究工作中有不完善的地方或有进一步探讨之处，便是你以后研究的主要内容。护士当中、医护当中的交流和请教专家等，都是获取科研信息的良好途径。

观察：科学研究离不开观察，观察是发现问题的前提。护士工作在临床第一线，实践机会最多，只要潜心观察，做工作中的有心人，就不难在平日工作中发现问题。而实质上工作中暴露的问题和矛盾正是我们的选题信息。

记录：护理人员要养成记工作笔记的习惯，把工作途中碰见的情况特殊，处理问题的方式还有悬而未决的问题记录下来，为护理科研选题提供线索。



三、临床护理科研选题突出几点

突出一个“小”字：任何科研工作都会受到时间和空间的限制和主客观条件的制约。题宜小不要大，课题小研究内容单一干扰因素少，容易做也容易成功。题小花时少，假设选择在平日工作中能累积实验数据的题更好。题小花费少，涉及面窄可独立完成。如可选吸氧浓度、湿化液、消毒方式、小样本调查等题。

突出一个“新”字：选题要有新意，科学的真谛在于创新。但护理人员不要以选题新奇，比较受欢迎而困绕思维，新一定要有相对性。独特的见解称之谓“新”，模仿别人的实验仿中有创也称之谓“新”。题材没有新意，就缺少生命力，没有研究的价值。知识是有限的，想象是无限的，充分发挥想象力，在护理工具改革、专科护理程序、病房管理方法、临床教学思维等方面进行大胆的探索。

突出一个“实”字：题材要有实用性，护理学科是一门应用性很强的学科。护理科研最后目标是详细指导临床实践，选题要贴合临床，真真切切处理护理工作中的疑难问题。选题途中要突出以患者为中心，可做一部分满足患者需求，减轻患者痛苦，促进患者健康的课题。

护理怎么申请课题？

拫据自已的特长。对那方面更有专长见解。护理有基本理论知识，在实践中也各有方式和操作不一。例如，内，外，儿，妇，传染，各科护理有特点。

选一个自已熟悉的课题，按理论，操作，经验，效果上去叙述介绍，总结就完成了课题。

护理答辩常问一下题？

1.为什么选择这个课题(或试题)，研究、写作它有哪些学术价值或现实意义。

2.说明这个课题的历史和现状，即前人做过什么研究，获取什么成果，有什么问题没有处理，自己有哪些新有什么不一样的看法，提出并处理了什么问题。

3.文章的基本观点和立论的基本依据。

4.学术界和社会上对某些问题的详细争论，自己的倾向性观点。

5.重要引文的详细出处。

6.本应涉及或处理但因力不从心而未接触的问题;因觉得与本篇文章中心关系不大而未写入的新见解。

7.本篇文章提出的见解的可行性。

8.定稿交出后，自己重读审核查验新发现的缺陷。

9.写作毕业论文(作业)的体会。

10.本篇文章的优缺点。

护理本科自考英语可用什么课题？

护理本科自考英语可以用大数据细分研究类

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