动物的牙齿教案反思大班，动物的牙齿语言教案 大班

动物的牙齿教案反思大班？

河狸的牙齿锋利如铁可以用牙齿咬断树木，俢建新家，老虎是食肉动物，吃肉时会用牙齿磨碎，海象有对大门牙，虽然不是用来吃东西，反而挖掘蛤蜊的工具，斑马喜欢吃草，牙齿又钝又平可以用来磨碎青草，松鼠喜欢吃硬硬的核桃，可以用来咬碎核桃。

动物的牙齿语言教案？

活动目标：

1、熟练地朗诵儿歌，了解问题回答调的传统儿歌形式。

2、了解几种动物牙齿的特点。

3、尝试按照牙齿特点仿编儿歌。

活动准备:

假牙一副、各自不同的动物还有牙齿图片

活动过程：

一、引入

1、拿出假牙，引入课题，

2、分别出示大象、老虎、骆驼、鸭子的牙齿图片。

二、猜一猜

1、这是哪几种动物的牙齿，他们各自有哪些特点。

2、为什么他们的牙齿明显不同呢？

3、分别出示儿歌：

谁的牙齿长又长？大象牙齿长又长。

谁的牙齿尖又尖？老虎牙齿尖又尖。

谁的牙齿平又平？骆驼牙齿平又平。

谁的嘴里没有牙？鸭子嘴里没有牙。

4、幼儿齐读儿歌。

三、分发图片，讨论

1、分发图片（各自不同的动物）

2、自由讨论，提问：

a你手上的图片是什么动物？

b他是否有牙齿？

C假设有牙齿，它的牙齿是什么特点？

3、交流结果。

四、创编儿歌

以换动物名字的方法创编儿歌（简单）。

动物的牙齿大班教案反思？

长颈鹿喜欢吃草，用舌头把草卷在嘴巴里，再用平平的牙齿把草磨碎，松鼠喜欢吃硬硬的坚果，它有两颗大大的门牙，可以咬开果核，大象有两根长长的牙齿，打架时可以作为武器来保卫，老虎和狮子喜欢吃肉，它的牙齿又尖又利，可以把肉撕碎，

老虎拔牙故事鉴赏？

《老虎拔牙》是一条寓言故事，故事中的老虎代表了强者，而猴子则代表了弱者。在当时的社会中，弱者时常被强者欺压，但是，通过猴子的机智和勇气，让老虎不敢再欺负它，这个故事告诉我们，只要有智慧和勇气，就算是弱者也可以战胜强者。同时，这个故事也告诉我们要擅长于利用自己的优势，还有要有勇气面对困难和危险。

一什么老虎一什么兔？

一只老虎，一只兔。

举例子：

森林里住着一只老虎，因为它有一口锋利的牙齿，能一口咬断大树，故此，小动物一听到老虎磨牙的声音，就害怕得直发抖。

前几天，我很想买一只兔子，但妈妈不一样意，我只好忍痛割爱，对买兔子不抱任何期望。也许是上天对我的怜爱，考生的兔子没有地方养，故此，把兔子拿给我养 。我兴高采烈地把兔子带回了家。

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