教师招聘面试答辩怎么准备，教师招聘答辩面试必背十句口诀是什么

教师招聘面试答辩怎么准备？

1、自我讲解：主要是观察测试对象的仪容、仪表、仪态，了解测试对象专业及工作经历等情形，考察是不是合适做教师工作；

2、说课：主要是考察测试对象对教学内容的处理、课堂教学的组织、教学手段的应用，还有教态和学生学习兴趣改变的能力等。通过听取测试对象对拟采取教学方法、方式及试讲内容的处理技巧等情形讲解，考察测试对象的思路是不是清晰是否熟悉教育教学基本规律，掌握并熟悉其本的教育教学方式；

3、答辩：答辩内容从答辩题库中抽取，主要是考察测试对象专业知识水平及语言表达能力、思维能力、应变能力等是不是满足教师职业要求。

自我讲解、说课、答辩总时间不能超出20分钟，这当中，自我讲解不能超出2分钟，说课不能超出10分钟，答辩及学科组成员随机提问不能超出8分钟。

教师招聘答辩面试考点十句口诀？

教师面试是以考察教师所具备的教育教学能力水平为主要目标，考察的形式具备专业性，考察的能力具有全面性。口诀请看下方具体内容：

结构化，说真话，听清问题再回答，回答问题莫浮夸。

论试讲，看气场，自导自演莫紧张，讲清重点就收场。

谈答辩，抓要点，辩证说明要全面，从客观实际出发重要。

教师招聘结构化和答辩哪个简单？

答辩简单点。

1、形式不一样：答辩，指在面试的试讲后面进行的简短问题回答，采取评委提问学员回答的方法进行。结构化面试是按照所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方式和评价标准，严格遵守特定程序，通过测评人员与被试者进行语言交流，对被试者进行评价。

2、出题者不一样：答辩试题由考官随机性提出，大多数情况下问学员本堂课的主要内容问的相对有点多。而结构化面试给出的试题不是随机的是招管部门来出题确定试题，结构化面试的形式也因地区而异。

3、考试顺序不一样：答辩是教师资格证面试考试中的后一项测试是给评委老师留下近因效应的一步。结构化问题回答是进入考场后的第一项测试是给评委老师留下首因效应的重点一步。

4、试题数量不一样：答辩的考试时间也是5分钟，但试题数量不固定。结构化问题回答的考试时间5分钟，试题数量大概在2-3题。

体育教师招聘结构化与答辩的区别？

结构化与答辩的区别主要有三点:（1）试题来源不一样。

结构化的试题由考试院统一出题，考查具有综合性。而答辩是考官脱口而出的，对试讲、说课的主要内容有一定的倾向性，但考核的还是综合素质。

（2）分值不一样。

结构化大多数情况下2-3题，每题10分左右。百分制，答疑大多数情况下占20分，说课80分。

（3）突然性。

结构化是在有心理准备的情况下进行的，应对考官针对性的问一下题。而答辩是防不胜防、无意识状态下的提问。

1、形式不一样：答辩，指在面试的试讲后面进行的简短问题回答，采取评委提问学员回答的方法进行。结构化面试是按照所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方式和评价标准，严格遵守特定程序，通过测评人员与被试者进行语言交流，对被试者进行评价。

2、出题者不一样：答辩试题由考官随机性提出，大多数情况下问学员本堂课的主要内容问的相对有点多。而结构化面试给出的试题不是随机的是招管部门来出题确定试题，结构化面试的形式也因地区而异。

3、考试顺序不一样：答辩是教师资格证面试考试中的后一项测试是给评委老师留下近因效应的一步。结构化问题回答是进入考场后的第一项测试是给评委老师留下首因效应的重点一步。

4、试题数量不一样：答辩的考试时间也是5分钟，但试题数量不固定。结构化问题回答的考试时间5分钟，试题数量大概在2-3题。

2分钟教师答辩流程及技巧？

2分钟作为教师的答辩，时间是很短的，需要在这两分钟做个人讲解，还需要突出自己的优点和论文的优势，这个时间是一定要压缩自己的重点，还自我讲解要简单方便简洁，还需要可以突出自己表达自己的优势。在论文方面也要讲出自己的重点和难点。这样完全就能够了。

一、如何备考答辩?

　　答辩是在试讲结束后面进行的，考官大多数情况下是对试讲的具体内容提出问题，因为这个原因学员在备考时要对考试科目标课程标准、教学方式、教学过程的理论知识带来一定掌握并熟悉;

　 同时也要考虑到考官可能提出问题的方向，自己完善知识储备，累积一定的答辩经验、学习一定的答辩策略。

　　二、答辩常见问题及策略

　　未懂题意，急于答题

　　学员因为慌张或者受到其他原因的影响，没有集中注意力仔细聆听问题，匆忙答题，致使思路混乱影响后成绩。

　　策略：考官在提问时学员要集中注意力聆听，一定不要匆忙答题，假设未听清题意学员可以申请考官再读一遍，答题前也可短暂的思考十几秒，整理题目作答思路。

　　观点不一样时，或举棋摇摆或进行强辩

　　答辩途中考官有的时候，会提出与你不一样的观点，假设你的观点是经过深思熟虑的还言之有理，就不要因为考官与你的见解不一样就随声附和;同时假设自己确实没有搞了解问题也不能进行强辩，应该从客观实际出发的说明自己对这个问题没有进行深入研究，千万不要强词夺理。

　　策略：坚持观点又不强辩，学员在和考官意见不完全一样时假设确信自己答案正确就坚持观点，但不可强辩，要做到有理有节。

　　缺少逻辑性和层次性

　　有的学员在答辩时花费非常多时间阐述同一个观点，小看其他要点，有的时候，候是因为考虑不全面无话可讲，有的时候，候是没有把控掌握好时间，长时间在一个要点上打圈圈，小看其他要点的阐述。

　　策略：答辩时要为全面把控掌握要点，不要长时间反复阐述同一要点，答辩时要注意抓住要点、简明扼要，力求客观、全面、辩证留有余地，同时也要注意语言流畅，吐字清晰。

　　答辩扭扭捏捏，缺少自信

　　学员在答辩时缺少一定的答辩技巧和经验，也缺少一定的自信，答题时畏畏缩缩，扭扭捏捏，缺少自信影响考官自己的评价和成绩。

　　策略：学员在答辩时应该谦逊有礼，尊重新再来考官，充满自信，儒雅大方，不要畏畏缩缩，不管答辩情形如何，都要礼貌答谢。

　　三、答辩的技巧

　　沟通技巧

　　学员应注意考官提问的用意，合理组织自己的语言，不可打乱考官;同时要和考官保持及时的沟通;当问题属于中性或不易导致争论时可以坦率的提出自己的观点，假设和考官意见相左也要做到坚持观点不强辩。

　　内容技巧

　　答辩时要做到直奔主题，不拐弯抹角，不可以口出千言却离题万里;答辩需要在有限时间内答完故此，不可能展开，只可以直奔主题。

　　尽可能多答要点，这是面试答辩得高分的一条成功经验，假设考官觉得某试题的参考答案唯有三点，而学员回答的五个要点正好有三个和参考答案完全一样，这个问题就超级难失分，相反若考官觉得参考答案有五点考 生只答出了三点，就算这三点回答的再完美，学员也只可以得到百分之60左右的成绩。

学员回答内容时要结合教育形式和新课程改观念，这也是教师资格证面试时需掌握并熟悉的一个重点。

学员假设碰见的问题完全陌生没有准备过，要快速思考，理清思路，抓住要点，层次分明的题目作答，若是实在不会也要坦率承认。

>>点击下方图片试看新教师招聘名师课程<<