3.教师总结：①十几岁的你就像花朵一样，每支花都有它自己独特的风采。茉莉花不必向往玫瑰花的娇艳，玫瑰花不用羡慕牡丹的雍容华贵。重要的不是拥有别人的长处，而是充分展示自己的特色。②与交往要积极树立正确的友谊观和爱情观。异性之间交往有很多意义：可以带来稳定感和安全感;获得快乐时光，心情舒畅;获得与异性友好相处的经历和经验;掌握社会交往技能的机会。
【教学意图】让学生设身处地去想如何与异性进行正确的交往，同时帮助学生在思考问题时从不同角度去思考问题，也提升了学生的语言表达能力。
活动三：怎么落实正确的观念。
1.心灵导师
(1)在短剧中，需要几位不同性心理问题的“来访者”，几位心灵导师，面对每一位来访者，心灵导师都已根据他们的具体表现进行讨论并做出诊断，然后选择适当的方法，开导他们打开心灵的窗户。
来访者可以设定之前学过的过度关心自己的外在、见到异性就脸红及结巴、极度想像对方表白等场景。心灵导师需要运用本节课学习的方法进行应对。
2.活动形式：情景教学、学生畅所欲言。
3.教师总结：能正确的认识自己，建立正确的友谊观和爱情观。保持友谊长存，促进身心健康发展。
【教学意图】结合具体情境让学生分析，既能够巩固学生所学知识，更好的帮助学生形成正确的友谊观和爱情观。
(四)小结作业
1.师生共同总结本节课收获：罗曼·罗兰曾说过“对于我们的眼睛来说，美是到处都有，生活中并不缺少美，只是缺少发现。只要你心情愉悦，你会发现连太阳都变亮许多。”希望同学们树立正确的观念，在生活中获得真正的快乐。
2.课后作业：将本课学习的内容应用到生活学习中。
【教学意图】师生共同总结体现了学生的主体地位，通过鼓励性的话语评价学生更加体现了新课改的评价观，全方位的评价学生，而作业的布置不局限于书本作业，新颖的作业形式更加激发了学生学习的乐趣。
八、板书设计
后来说一说我的板书设计，我的板书秉承着简单、直接，重难点突出的原则，设计如下：
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