随着国内局势的演变，中国共产党逐渐认识到仅凭一己之力无法完成革命任务，这就为国共合作提供了可能性。因此，我会安排学生阅读教材总结出国共合作是如何实现的呢?合作方式是什么?并根据学生的回答突出讲解新三民主义和党内合作的方式。紧接着就是学习国共两党合作领导的北伐战争，这部分知识我会通过出示《北伐战争示意图》带领学生学习其路线、重大战役、结果。后我会补充讲解四一二和七一五政变，帮助学生辨析北伐是胜利的，国民大革命是失败的。
革命的失败是一种血淋淋的教训，为了能深化学生对国民大革命的认识，我会安排学生以历史兴趣小组为单位用分钟时间讨论：国民革命失败的原因是什么?我们能从中得到什么教训?学生讨论时我会进行巡视指导，讨论完后小组代表进行回答，后我再进行总结：主要原因是蒋介石与国内反动势力和帝国主义相勾结，叛变革命;中国共产党没有掌握革命的领导权。教训主要有中共必须掌握无产阶级领导权;要建立起巩固的工农联盟;必须重视武装斗争。
【设计意图】通过小组讨论的方式能够激发学生学习的兴趣，提高学生的课堂参与度，同时也真正彰显了新课改“以学生为主体，教师为主导”的理念。
环节三：小结作业
1.小结
为了检验我本堂课的教学效果，学生对知识的掌握程度，我会采取师生共同总结的形式进行小结。
2.作业
在课程的后我设置了开放性的作业，请学生课下搜集相关资料思考：国共合作破裂后，共产党今后如何拿起武器反抗国民党的统治?下节课进行分享。
【设计意图】开放式的作业设计，更能够提高大家的学习兴趣，使学生更加热爱历史。
七、说板书设计
我的板书秉承着清晰简洁、重难点突出的原则，设计如下：
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