幼儿教师招聘面试多久给结果，福建幼儿教师招聘考试面试流程图

幼师面试，大多数情况下是在笔试考试成绩发布后面的一个礼拜左右，会公告面试时间，同时也会发布入面名单。大多数情况下是1:2入面就是招一个人有两个人进面进行竞争。假设两个成绩一样，都可以进入面试。时间比较紧的，故此，大多数情况下培训机构也会开5天左右的面试课程。

面试流程就是：

1：在指定时间达到指定的面试地址位置。

2：根据工作人员的详细指导在候考区等着抽签。

3：抽签。

4：面试。考官当场宣布成绩，并给予成绩条。

5：结束面试。按工作人员详细指导在规定区域等着。

6：该岗位全部面试结束，宣布公示都学员成绩，学员自由离场。

福建教师招聘的大多数情况下流程是：第一公开教师招聘资格的初审和复核审查，然后对拟录用人员进行笔试考试、面试、评估、后体检和公示，全部流程成功后，按规定办理录用审批手续。

幼儿教师面试穿着大方得体就好，衣服颜色选用上，含灰、纯度比较低的色彩为佳，配色则尽可能使用邻近色、类似色调，对比色限小面积使用。在款型上，自然、合体的款型很好。

幼儿教师面试不要穿太正式的服装，要穿显得你有爱心，比较可爱点的衣服，但又不失身份的服装，简单的说，就是要让人感觉你是用心挑选的服装，不是很随便穿的，给人亲和力。衬衫加休闲小西服(不要特正式的那种，可爱点)或者衬衫加休闲小外套，既正式又不既然如此那，严肃。

能过，面试不在于你准备多长时间，而在于你平日间工作中累积的经验，工作经验越多，做起事来越轻松，这里说的见多识广，平日间工作仔细，努力多想多做的人，业务很熟练，就算现场即兴发挥也是没有问题的，谁也不清楚考官会问什么问题，能不能让考官满意，全在平日间累积

小学教师招聘面试简单些。

幼师和小学都需考教师资格证，都拥有笔试考试和面试，幼儿园的面试的具体内容非常多，唱歌，跳舞，弹琴，手工等，随机抽题，故此，不要求你都擅长，但要会而且，要考试。

相对幼儿园，小学的面试是按照学科抽题，例如你应聘的是语文，既然如此那，会给你课文，写一篇语文教案。

幼儿教师编面试和每个地方还有面试官的打分相关，只可以相对比较，高的可能90多分，少的可能是60多分，大多数情况下需同一批次的教师进行对比。

事业单位教师面试，比非常高的成绩是85分以上。面试的分差比较小，故此，大多数情况下是在笔试考试上有优势的考生更上岸率高一部分。

因为面试考查的是试讲，大多数参与事业单位教师面试的考生都拥有有关的经验，故此，在面试上的差距不大，能力也差很少。

弹唱注意点：

1．弹唱启动，尽可能让自己的慌张情绪稳定下来，然后大方地就座。不要一上去，暂时还没有坐稳，就急着在键盘上“叮叮咚咚”地试弹几小节。要清楚，弹唱启动，就是正式启动了是没有试弹机会的。

2．若没有前奏，可把后一句作为前奏，从那里启动弹，能帮你把控掌握音高。不要一开头，就进入唱歌，张嘴就唱，这样容易跑调，不易控制音准。

3．弹奏的速度应与歌曲的性质相协调，注意歌曲中的休止、切分音、连音等节奏，要弹实，不要含糊。

4．注意左手伴奏的节奏型。大多数情况下抒情优美的歌曲，适宜用分解型；活泼快乐的歌曲，适宜用半分解型；雄壮有力的行进歌曲，宜用齐奏型。同时还应注意伴奏的力度不要太强。

5．唱歌的声音要自然，吐字要了解。注意伴奏的力度不要超越唱歌的声音。自备舞蹈注意点：1．舞蹈动作的编排要与音乐性质符合。特别是民族舞蹈，要反映民族特色，不要把各民族的动作混编在一个民族音乐中。2．舞蹈动作尽量的舒展，注意脸部表情，眼神地运用，要注意大方，一定不能缩手缩脚，放不开手脚似的。3．尽量充分准备你的服装和道具，这样有助于你更好地反映优美的舞姿，反映舞蹈所表达的思想情感。绘画注意点：1．注意按照内容来构思，巧妙具体安排画面。把主要角色画在主要位置-近些、大些，背景等陪衬物画得远些，小些，模糊些。2．画面中涉及到的树呀花呀之类的背景，一定要注意大小、前后、蔬密等的结合，要不要一字开的大小完全一样的情况。涉及到路呀、河呀，可画得弯弯曲曲，呈“S”型，不要笔笔直的，使画面具有动感，富有变化。3．绘画中时常会涉及到动物，也时常需树呀、房子呀这些背景，全部这些，形象要生动、逼真、可爱，这时常需平日间多画多练多去累积，才可以在考试现场显身手。全部以上这些均反映了一个学员的美术基本功。一、幼儿教师面试技巧1、精神慌张及克服的办法陌生的环境，被陌生的人提问，事关自己今后不短的一个时期的发展前途，幼儿教师不可能不慌张，适度的慌张可以促使幼儿教师更集中注意力投入面试。但若慌张过了头，则于面试非常有害，不仅使参加本次考试人注意力不集中，甚至可能将事先准备的主要内容忘得干干净净，头脑一片空白。这里，提供几种克服慌张的方式：（1）要做好充分的准备工作。预估到自己临场可能很慌张，应事先请相关教师或考生充当主试人，举行模拟面试，找出可能实质上的困难与不够，提高自己克服慌张的自信心。（2）反复告诫自己。不要将一次面试的得失看得太重要，应该明白，自己慌张，你的竞争对手也不轻松，也有一定概率出差错，甚至可能不如你。同等条件下，谁克服了慌张，大方、镇定、从容地回答一个提问，谁就可以获取成功。（3）不用太紧张着回答问题。主试人问完问题后，参加本次考试人可以考虑五至十秒钟后再作回答。在回答时，要注意不可语速太快，快了容易让思维与表达脱节，快了也易表达不清。而你但凡是意识到这些情况，会更慌张，结果致使面试很难获取应有的效果。故此，要记住，面试从头到尾，讲话不急不慢，逻辑严密，条理了解，让人信服。2、碰见不知道的问题及对策有的时候主试人提出的问题，参加本次考试者听后会不了解怎么答，在要求再讲一遍试题后，参加本次考试人仍没办法回答。这样的情况，尽管很少见，但但凡是出现了，你可以婉转地问主试人是不是指某方面的问题。这个时候，重要的是态度要坦诚，不可胡乱猜测，信口开河。若果真是一点也不知道怎么去回答，就应从客观实际出发地告诉主试人，这个方面的知识未接触过。作为主试人他可以理解你的回答，因为世界上没有人什么都懂，况且，这样的问题该不该提出来还是个疑问呢？3、讲错了话及改正的办法人在慌张时比较容易说错话。如曾有幼儿教师在面试时出过这样的笑话：用人单位主试人问，阁下觉得我公司发展前景如何，发展动力是什么？这位幼儿教师太慌张，听完提问后，不假思索地说：“我阁下觉得之……”。撞见这样的情况，不少参加本次考试者时常心烦意乱，感觉自己讲错了话，本次面试肯定通不过，越发慌张，接下去的效果更差。正确的办法是，若讲错，无关大局，无伤大雅，可以若无其事，继续专心应付每一个提问，而没有必要耿耿于怀，提心吊胆，不可以因一个小错误而丧失了一次机会，对用人单位来说，也不会因讲错一句无关大局，而放过一个具有真才实学的人才。若参加本次考试人说错，容易得罪人，或非常重要，应该及时道歉，并表达出你心中本来要讲的意思。对主试人来说，他可能更欣赏你的坦诚态度和语言表达的技巧，可能你会因为这个原因而博得了好感。4、长时间的沉默及应对的办法面试时产生毕业半分钟左右的沉默是正常的，但有的时候，主考人员为试验一下参加本次考试人的心理承受能力，会有意或恶意长时间地不讲话，导致长时间的沉默。不少没有经验或经验不够的参加本次考试者对这一时常不了解所措，惶恐不安。甚至说了一部分不该说或毫无意义，导致自己被动。好的应对办法是利用这一时间，对你前面所讲，题加以补充；或者也可提出一部分你个人的相关具体情况。这里顺便要提一下的是少数性格内向的幼儿教师在面试时只是以简单的词句（如：只回答“是”或“不是”）来回答主试人的提问，而不可以对自己的情况、对某一问题的观点加以具体的阐述，这样的态度与做法，用人单位大多数情况下很难接受。相反，平日间讲话滔滔不绝的幼儿教师，这个时候也应带来一定节制，不可以让各位考生光听你一人讲，果真那样，效果也很差。5、面试要准备什么大多数情况下备好自己的简历和毕业证书还有好带一部分手工作品了。正各过程大多数情况下是：先是自我讲解了。大多数情况下园长会问你的工作经验。和那方面的特长。还有现场进行技能。如叫你画一幅画。弹下琴或跳个舞了。还有的是叫你现场上一小节课了。机会是给有准备的人面试时，大多数情况下都会先看你的专业。如：弹琴、画画、讲故事（上课）.... 幼儿园比较注重老师的衣着、打扮。（穿得得体，长头发应该束起）6、新人面试法则：做好三个“第一” 第一句话：面试途中，讲好第一句话，经常可以出奇制胜。大学生在面试途中忌问毫无深度的问题，如单位是什么性质，你们要招什么人员等等，这些只要留心招聘简章完全就能够找到正确的答案的问题，非但不会给招聘者留下好印象，反到是会让人出现厌烦心理，使面试大打折扣。第一动作：一个细微的动作，能反映出一个人的整体素质。试想，一名要应聘研发岗位的求职者，却在招聘人员的面前手忙脚乱地翻找个人简历，既然如此那，谁会放心将如此详细的工作交给他呢？第一印象：面试途中，第一印象时常直接地表目前衣着打扮上。很多求职者觉得找工作穿得西装革履才显得正式。实则不然，不一样专业、不一样岗位应配以不一样的打扮。比如艺术类的职位，考官会考察求职者的艺术气质，这时一身休闲、随意的打扮恰恰能起到意想不到的效果。7、面试自我讲解要重视（1）接到面试公告后，好在家打个自我讲解的草稿，然后试着讲述几次，感觉一下。（2）自我讲解时第一应礼貌地做一个极简短的开场白，并向全部的面试人员(假设有多个面试考官，)示意，假设面试考官已经在注意别的东西，可以稍微等一下，等他注意转过来后才启动。（3）注意掌握并熟悉时间，假设面试考官规定了时间，要注意时间的掌握并熟悉，既不可以超时或过短。（4）讲解的主要内容不要太多的停留在诸如姓名、工作经历、时间等东西上，因为这些在你的简历表上已经有了，你应该更多的谈一部分跟你所应聘职位相关的工作经历和所获取的成绩，以证明你确实有能力胜任你所应聘的工作职位。（5）在作自我简介时，眼睛一定不能东张西望，四处游离，显得漫不经心的样子，这会给人做事随便、注意力不集中的感觉。眼睛好要多注视面试考官，但也不可以长久注视目不转睛。再就是尽可能少加一部分手的辅助动作，因为这毕竟不是在作讲演，保持一种得体的姿态也是非常的重要的。（6）在自我讲解完后不要忘了道声谢谢，有的时候，时常会因为这个原因影响考官对你的印象。附：幼儿教师自我讲解，可参照以下内容进行自我评价1、工作能力：能熟练地引导幼儿开展活动，活动有计划、有条理。2、责任感：热爱幼教事业，对工作表现出浓厚的兴趣，有强烈的求知欲和进取心，积极主动、一些不苟地做好各项工作。3、工作效率：能快速完成工作，突出表目前以很快的速度完成某些活动上。4、和幼儿相处的能力：尊重、理解、信任幼儿，擅长于发挥幼儿的积极性、创造性，热情活泼，能歌善舞，深受幼儿的喜爱和尊敬。5、教育艺术：以详细的观察，敏锐的感受，准确的判断和丰富的经验为基础，灵活地运用教育的方式、技巧进行新奇，比较受欢迎、独特、有效的教育。6、业务知识：掌握并熟悉幼儿教育学、心理学的理论，能在实践中灵活地运用。有广阔的知识视野、很强的表达能力、丰富的工作经验、熟练的工作能力。7、首创性和独立性：有丰富的创造力和想象力，常常想出机智巧妙的办法处理问题，有很好的见解和较系统的计划，不依赖领导、同事，能自己找寻处理困难的办法。8、人际关系：具有组织、应变、协调和交往的能力，和领导、同事的关系融洽，待人有技巧，擅长于交朋友，能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持。9、总结、表达能力：有很强的口述和笔述技巧，能有效地向同事和领导提出建议，对孩子讲话时能使用富有哲理且生动形象的语言，内容丰富，有吸引力。10、理论学习和研究能力：刻苦钻研、持续性学习，有很强的理论学习和研究能力，努力进取，仔细研究，能写出非常高水平的论文