21年教师编制考试有心理学吗，教育心理学的研究对象是多选题

这个不需要怀疑，每一年的教师编制考试都不考教育学心理学的，故此， 不会例外。

ABCD都属于教育心理学的研究内容，因为这个原因，全选。

学习过程。

教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，还有学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。

教育心理学可应用于设计课程、改良教学方式、推动学习动机还有帮学生面对成长途中所遇上的各项困难和挑战。

教育心理学是一门交叉性特点鲜明的学科，其交叉性的特点主要表目前：心理科学与教育科学的交叉；基础科学与应用科学的交叉；自然科学与人文科学的交叉。

教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。教育心理学可应用于设计课程、改良教学方式、激发学习动机还有帮学生面对成长途中所碰见的各项困难和挑战。

详细研究范畴是紧跟学与教相互作用过程而展开的。学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境等五要素；由学习过程、教学过程和评价/反思过程这三种活动过程交织在一起。

　教育心理学的研究内容主要涵盖：　　（1）教育心理学的基本理论，主要涉及学科性质和特点。　　（2）学习心理，它是教育心理学的重心，它是建立在学习理论的基础上，主要有行为主义、认识和了解观点和人本主义的学习理论。　　（3）群体心理也是教育心理学研究的重要内容。学校是一个群体，有教师群体、学生群体，还有群体间的互动。教师一定要懂得群体心理，建立良好的师生关系和学生间的同伴关系。　　（4）个体差异是教育心理学研究的重要组成部分之一。在教育、教学中一定要从学生的实质上情况出发，针对很小一部分差异有的放矢、因材施教，使每个学生得到适宜的教育，更和谐的发展。　　（5）学生心理健康，它涉及生理、心理、社会适应还有道德等多个方面。保持健康的心理促进充分地发挥潜能，妥善处理和适应人与人当中、人与社会组织当中的相互关系。　　（6）教育、教学的测量与评定，一个完整的测量评定过程涵盖测量与评定两个方面。　　（7）教师心理是教育心理学的重要内容。教师在师生双边活动中起着主要作用。研究表达，教师的特点比任何其他原因，对学生的学习态度和成绩有重要影响。

福建教师招聘考试试卷专业知识分为教育学心理学和专业知识，专业知识看读哪个专业，语文，主要考名著阅读题，现代文阅读题

两大板块是学生和教师

教育心理学是研究人在教育途中的心理情况及其发展变化规律的科学。

　　教育既涵盖学校教育，也涵盖家庭教育和社会教育。然而一个人系统的科学文化知识的取得和道德品质的形成，主要是通过学校教育达到的。因为这个原因，一般所说的教育心理学主要是研究学生及教师在学校教育途中的心理情况及其规律。

　　学校教育途中的心理情况的规律主要是指学生如何学习和教师如何教学的基本心理学规律。

　　有关教育心理学的研究对象，有着各自不同的各样有什么不一样的看法。在这很多有什么不一样的看法中，我们觉得教育心理学研究的对象研究教育、教学情境中，教与学的基本心理规律的科学。其实就是常说的研究教育、教学情境中，师生教与学相互作用的心理过程，还有教与学途中的心理活动的规律、特点和影响原因等。确立这一对象的主要的依据是：

　　教育心理学的研究对象，一定要反映这门学科的特殊性和它的本质。教育心理学其实就是常说的研究教育、教学途中的心理情况，揭示教与学的基本心　理规律的科学。

　　同时，教育是一个系统，大多数情况下觉得它涵盖三个子系统，即经验传授系统、接受系统和经验系统。这个系统的核心是教与学及其相互关系。教育心理学正是研究教与学途中的心理情况。

一个是对人的知识储备的要求，一个是对大家的心理的正确引导。