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学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公式及面积的可加性原则后，生成了梯形面
积的计算公式。按照加涅的学习分类标准，这种学习属于（ ）。
A. 辨别学习
B. 概念学习
C. 规则学习
D. 高级规则学习
小组合作学习不同于能力分组教学，它推崇不同背景、能力及倾向的学生共同学习。为
其提供有力支持的理论是（ ）。
A. 行为主义学习理论
B. 认知主义学习理论
C. 人本主义学习理论
D. 社会建构主义学习理论
