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批判教育学的代表人物是（ ）。
A. 鲍尔斯
B. 布厄迪尔
C. 金蒂斯
D. 斯普朗格
贫困落后山区的很多孩子没有条件接受教育，当他们长大后与接受教育的孩子差距逐渐
增大。可见，学校教育在人的身心发展中具有重要作用。其中，不包括（ ）。
A. 学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出个性化规范
B. 学校教育具有加速个体发展的特殊功能
C. 基础教育对个体发展的影响具有延时的价值。
D. 学校教育是人身心发展的重要前提
