教师招聘到底考什么?怎样复习才能事半功倍?

在大众的印象中，考教师很容易，只有考个教师资格证，人人都能考教师编制，人人都适合当老师。现实是，如今教师招聘报考门槛渐增，竞争也越来越激烈，要想顺利入编，首先要了解以下几点，才能做到有的放矢!

一、提前了解教招考试内容及题型

从考试形式来看，各地不同考试之前略有差异，总体分析可以看出，笔试考试内容主要大致分为两个情况：(1)统考：统考笔试内容为“公共基础知识+教育理论知识”;(2)非统考：公共基础知识+教育理论知识;教育综合知识(教育基础知识)。题型主要为单项选择题、多项选择题和判断题等;有些地区考试中还会有主观题，比如名词解释、简答、论述题等。

二、解决备考问题，从而一步上岗

考试都有重点，只要将考试重点掌握了，考试自然能顺利通过。很多考生会出现知识点记不住，或背完很快就遗忘的现象，尤其是对一些细小琐碎的知识点，比如教育学中国内外著名教育学家的名字、及其对应的教育思想和著作背诵起来非常麻烦，又容易混淆。针对这一问题，解决方法如下：

1.谐音替换法。这种方法适用于一些易混淆的知识点，而且知识点之间可以通过谐音进行联想，使之相关，把所属的知识点变成整体进行记忆。例如，中国第一个颁布的学制是壬寅学制;，第一个实施的近代学制是癸卯学制;第一次规定了男女可同校的学制是壬子癸丑学制;以美国为蓝本，沿用时间长的学制是壬戌学制。这些都是我们教育学经常考到的有关学制的知识点，我们就能把每个学制中具代表性的的一个字替换成它的谐音，进而赋予新的意义进行记忆。即：人(壬)颁布，鬼(癸)实施，(丑)男女，(美)长戌。这样记忆起来就郎朗上口且不易忘记。

2.比较记忆法。这种方法适用于类似的知识点。例如，教育学、心理学、教育心理学中很多“之父”越是这种相似度大容易混淆的知识点，我们越要下功夫，把他们总结在一起，相互比对着记忆，加强效果。我们可以利用表格，把这些知识点组织在一起，让我们在复习的时候一目了然。

3.缩减编歌诀记忆法。这种方法是将实际材料中的每条内容简化成一个关键性的字，然后将这些字根据自己过去的经验联系起来，串联成自己熟悉的事物。例如，教育学中教学原则共有八个，分别是直观性原则、启发性原则、巩固性原则、循序渐进原则、科学性与教育性相结合的原则、因材施教原则、理论联系实际原则、量力性原则。我们把这八个原则中，依次找出关键词，然后把它们联系起来，组成一句我们能够理解的话，即“直启公寻找一英里以外的狐狸”。