在编教师可以开便利店吗，教师可以在外面开店吗

在编教师属于国家公职人员。是不允许有经商，办企业或者其他盈利性活动的，非编制也要看合同要求。

另外一个方面来说，教师开店肯定会影响教学质量，实体店是全天候的，会占用教师非常多的从教时间。故此，不允许开店。教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会古老的职业之一。根据法律法规和行业规范，在规定时间节点内，按照学校设施条件和个人职称专业，具体安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业。

不可以。在编教师不可在校外开商店。

公办小学教师可在外面开店吗？

公办小学教师是不可在外面开店的，全部的正式在编教师都是不允许在外面开店的，其实就是常说的说不允许全部的教师搞第二产业，目前，就连教师办的各自不同的培训机构补习班都取消了，不要求通过任何形式承办各自不同的补习班，故此，不管是公办教师还是招聘教师都不可以在外面开店。

不可以，教师不允许在职这个时间段搞第二产业

不可以，编制教师不允许在外有经商，办企业等盈利性的经营活动，故此，就是不可以开店。

假设想要发展赚钱，可以业余送外卖之类的，做做兼职

临沂商城外国语学校是一所民办公助学校，师资力量雄厚，其前身是兰山区补习学校，老师都是从兰山区各高中点抽调的骨干教师组成，教学严谨，管理严格。

，学校师资重组，分流部分教师，吸收全区部分优秀教师，教师编制都纳入临沂第三中学是全区师资稳定的民办公助学校。是兰山区教育体育局的财务后花园。师资力量是全区好的。因为教师福利待遇高，干劲十足，在未来，临沂商城外国语学校一定会成为兰山区亮眼的明星学校。

当然可靠，教育商店是苹果自营商店，授权专卖店是个人经营的，它的供货渠道不明，个人推荐官方网站买，另外教育商店需提供大学学生证或者教师在职证明，才有购买资格

山东临沂沂临沂商城高中是一全部名的学校，在临沂全市每一年的升学率中都是名列前茅，师资力量强大，教师教学经验丰富，学校教学经验，管理教育，在临沂全市深受学生和学生家长的高度认可。在这里。衷心祝愿临沂市临沂商城高中蒸蒸日上！每一年的学子金榜题名！

临沂商城实验学校高中部太好了，师资力量雄厚，学生生源质量高，掐尖教育，今年录取成绩分数线是648，高中毕业考试录取率高，高中毕业考试本科过线率百分之100，社会认可度极高，因为学校是民办公助学校，学费有点贵，一年三万多。公办学校学费1600，书本费，资料费另算。学校实行流动奖学金制度，奖学金数目足以抵消学费。学习优秀的学生在商城高中上学不花钱。通过努力学习以优异的成绩考上清华北大有奖励。奖金二十万，去大学念书的钱也有了。

商城是临沂的一所私立学校，教学质量很好，就是学费很高。

教基，公基，学科，公基会涉及到时政。

尽管公基占有比例较小，但是，推荐下一部分力气，因为学习公基稳赚不赔

因为你不清楚，公共基础知识备考，属于一次备考，多次受益；事实上他们都考公共基础知识：

教师招聘、事业单位、选调生、三支一扶、军队文职……

下面，我们就马克思主义哲学、中国特色社会主义理论体系、时事政治、法律这哪些重点学科的体系、考核方法和出题趋势、学习策略等问题来进行简要的讲解。

一、马克思主义哲学

马克思主义哲学，简称“马克思主义哲学”是有关自然、社会和思维发展大多数情况下规律的科学是唯物论和辩证法的统一、唯物论自然观和历史观的统一。

（一）学科体系

马克思主义哲学包含五个部分的主要内容，即绪论、唯物论、唯物辩证法、认识论和唯物史观。

绪论部分会讲解马克思主义哲学的基本内容，如“哲学基本问题”、“马克思主义哲学的创立在哲学中的伟大变革”等，这部分的考试试卷数量不算多，可其涉及的重要内容及核心考点都很基础，它给了我们理解都哲学理论体系的基本理论线索，为哲学其他部分的学习夯实了基础。

马克思主义哲学的第二个是唯物论的基本内容，这一章是整个马克思主义哲学体系的理论基础和逻辑起点。在这一章，我们除了要正确理解物质的根本属性和存在方法以外，诸如“意识对物质的依赖性和能动性”等问题也非常重要。

马克思主义哲学的第三个内容就是唯物辩证法，这一章长期以来都是马克思主义哲学部分出题的重中之重。试题层出不穷，不仅数量大而且，出题方法很灵活，特别是唯物辩证法的两大基本特点和三大基本规律，更是马克思主义哲学部分考核的绝对重点，假设学员要保证在马克思主义哲学上不失分，那唯物辩证法就是我们一定要要攻克的“高地”！

马克思主义哲学的第四个是认识论的主要内容，认识论部分考核也是有点多的，诸认真践和认识的辩证关系，真理等内容也是我们要予以理解并把控掌握的主要内容。

第五个是唯物史观的主要内容，唯物史观是马克思的两个伟大发现之一是马克思主义的核心内容，邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等重要思想在理论上的依据尽出于此，其在考试中的重要出题意义值得注意。

（二）考核方法

马克思主义哲学学科的考核以理解性试题为主，也会有一个别直接考核的试题。例如，给学员一句名人名言或是事例，让学员判断这当中所传达出来的哲学思想，只要学员能对马克思主义哲学的基本原理予以正确理解，这部分的成绩是比较容易的。

【直接考核】1.（多选）马克思主义唯物辩证法的总特点是：

A.矛盾B.发展C.联系D.科学

1.【答案】BC。

【间接考核】2.（单选）党的十九大报告指出，我们国内社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我们国内社会主义所身处历史阶段的判断，我们国内仍处于并将长时间处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我们国内是世界大发展中国家的国际地位没有变。这一论断蕴含的辩证唯物论哲理主要是：

A.发展是前进性与曲折性的统一

B.任何事物都处在绝对的运动变化之中

C.发挥主观能动性以尊重客观规律为基础

D.事物是绝对运动与相对静止的统一

2.【答案】D。

（三）出题趋势

马克思主义哲学这部分内容一直以来出题的难度和重点是比较稳定的，从 到 考试的情况来看，这部分的出题不会出现非常重要的调整，可谓是重者恒重。

（四）学习方式

因为马克思主义哲学的试题以理解性为主，故此，各位考生在学习时要多体会、多总结，特别是第一遍做错的试题，一定要理解了解试题做错的因素，想明白、想透彻才是马克思主义哲学成绩的不二法宝。 马克思主义哲学这部分也有一些需记忆的重要内容及核心考点，例如马克思主义哲学出现的自然科学前提等重要内容及核心考点，期望各位考生也可以在理解的基础上一定程度上进行记忆。

二、中国特色社会主义理论体系

中国特色社会主义理论体系，就是涵盖邓小平理论、“三个代表”重要思想还有科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等重要战略思想在内的科学理论体系。

（一）学科体系

中国特色社会主义理论体系包含邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观还有习近平新时代中国特色社会主义思想。邓小平理论对社会主义的实质、社会主义的发展阶段、改革开放等基本问题进行了回答，虽然一部分理论已经提出有很长不短的一个时期，但是，因为这部分内容都是有关社会主义基本问题的概括和阐述，故此，高频的考核也在情理之中。“三个代表”重要思想是马克思主义普遍原理与中国特色社会主义建设的世情、国情、党情的实质上的结合，这一些的考核在近些年有下降的趋势，试题的数量依然不会突出。科学发展观站在历史和时代的高度，紧跟中国特色社会主义这一主题，深入透彻回答了我们国内社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党建工作的一系列重要问题，其重要性不言而喻，而这一些的非常多考题也印证了这一点。习近平新时代中国特色社会主义思想从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，涵盖新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、整体布局、战略布局和发展方向、发展方法、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，这部分是中国特色社会主义理论体系考核的重点所在。

（二）考核方法

这部分内容的考核方法是比较直接的，虽然也不乏理解性的重要内容及核心考点，但是，大多数内容需各位考生去记忆，例如，社会主义的实质是什么？要求我们要对重要的重要内容及核心考点牢固掌握并熟悉。此外这部分的主要内容因为重要内容及核心考点较为少，故此，各位考生在学习时，也要把控掌握好一部分小细节，任何一个小的重要内容及核心考点都拥有可能考核。例如，我们是要达到又快又好的发展还是又好又快的发展，这里面就有很大的差别。

【直接考核】1.（单选）下方罗列出来的属于社会主义核心价值观个人方面要求的是：

A.自由、平等、公正、法治 B.自由、平等、公正、诚信

C.爱国、敬业、诚信、友善 D.爱岗、敬业、诚信、友善

1.【答案】C。

【直接考核】2.（多选）中国特色社会主义政治发展道路是近代以来中国人民长时间奋斗的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的肯定结果是坚持党的实质属性、践行党的根本宗旨的肯定要求。走中国特色社会主义政治发展道路，一定要坚持的中国特色社会主义政治制度有：

A.人民代表大会制度

B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

C.民族区域自治制度

D.基层群众自治制度

2.【答案】ABCD。

（三）出题趋势

从近几天的考核情况看，中国特色社会主义理论体系这部分的考点有细化的趋势，其实就是常说的我们常见的学习针对应付考试来说显得有部分“粗线条”了，因为随着社会学习中国特色社会主义理论体系思想的理论水平持续性提升，这部分试题的难度呈现稳中有升的趋势。

（四）学习方式

针对重点内容，记忆再记忆，理解再理解，一定保证常见重要内容及核心考点不失分。平日间加强政治理论的学习，在细节上做到精益求精。

三、时事政治

时事政治这部分一直都是教师招聘考试的考核重点所在，基本上每一次教师招聘考试都包含这部分内容，且都是考核比例大的部分。

（一）学科体系

时事政治方针侧重于对国家的一部分重要方针政策和文件的理解还有记忆，而时事新闻则侧重于考核各位考生针对新闻的熟悉程度和敏感程度。

（二）考核方法

这部分内容的考核方法也是比较直接的，例如，考题可能就出自于某个文件的某一句话，那我们选择哪怕是意思很相近的选项也是不可以成绩的，但是唯有国家级别或是省级的重要文件才会这样考核，其他的文件很少采取这样的考核方法。

【直接考核】1.（多选） 12月12日，第一届全国文明家庭表彰大会在北京举行，会议强调要推动形成的社会主义家庭文明新社会风气是：

A.爱国爱家 B.相亲相爱 C.向上向善 D.共建共享

1.【答案】ABCD。

【直接考核】2.（单选）系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重要时代课题，我们党形成的重要理论创新成果是：

A.邓小平理论

B.“三个代表”重要思想

C.科学发展观

D.习近平新时代中国特色社会主义思想

2.【答案】D。

【直接考核】3.（单选）新时代中国特色社会主义事业整体布局是：

A.“五位一体” B.“四个全面”

C.“四个意识” D.“五大观念”

3.【答案】A。

（三）出题趋势

该部分试题的难度系数比很低，大多数情况下都是直接考核文件原文和时事新闻，未来这部分的出题难度和方向都不会出现太大的变化是学员比较容易把控掌握的一些。

（四）学习方式

多看新闻、多了解国家的大举措大变动，提高自己的政治敏感度和政治修养。定期做一部分时事政治试题，减少学习的遗漏和死角。

四、法律

法律确实是教师招聘考试出题人的“宠儿”，这也是比较容易理解的，一个方面我们目前倡导法治社会的建设，另外一个方面，各位考生都拥有可能是未来的执法者，这肯定要求学员具有非常高的法律素养。

（一）学科体系

我们国内的法律体系是比较巨大的，这当中的部门法也是很多的，在教师招聘考试中，相对来说，宪法、刑法、行政法的主要内容比较常见。宪法是一国的根本大法，它规定了一个国家的基本制度和其他重要，要优先集中精力的主要内容，不单单是在教师招聘考试中，在其他的考试中也常常出现它的身影。刑法是规定了什么行为是犯罪还有针对犯罪应该处以哪种刑罚的法律，这部法律需理解的主要内容不少，不是仅仅记忆完全就能够处理的问题，出题人也是常常在这部分出题来测试学员的法律素养。行政法的主要内容在整个法律部分的考核当中是一个重头戏，作为未来的执法人员，行政法会常常和各位考生的工作“打交道”，故此，这部分的大试题数量也就不够为怪了。行政法又涵盖行政处罚法、行政许可法等内容，需各位考生进行针对的学习才可以予以把控掌握。

（二）考核方法

法律的出题方法既有记忆性的，例如，宪法的考核就比较侧重于记忆，一两个字的记忆偏差可能就可以致使试题的错误。但是，法律里面也有不少的理解性试题，例如刑法、民法、行政法的一部分内容都是纯粹的记忆所处理不了的。

【直接考核】1.（单选）下方罗列出来的不属于我们国内宪法基本原则的有：

A.基自己权原则 B.人民主权原则

C.权力分立与制衡原则 D.民主集中制原则

1.【答案】C。

【间接考核】2.（单选）犯罪嫌疑人李某在商场中盗窃马某手机等财物时，被马某当场抓住，并扭送至公安机关。李某的盗窃行为属于：

A.犯罪未遂 B.犯罪既遂 C.犯罪停止 D.犯罪预备

2.【答案】A。

（三）出题趋势

从法律的出题情况看，法律试题的难度是逐年增多的，仅掌握并熟悉一部分基础的法律知识已经不可以再满足应考的需。此外法律试题也有越来越“接地气”的趋势，出题人会要求学员对一个社会事件从法律的的视角作出对应判断。

（四）学习方式

在学习法律这部分内容时，需学员进行记忆，但是这部分真正要拿高分，还是要各位考生去理解一部分法律原理。因为法律的体系很巨大，唯有真正理解了法律的原则和其精神本质，才可以在撞见陌生重要内容及核心考点时做到举一反三、举一反三。此外因为法律的专业性很强，没有法律背景的考生在学习这部分内容时仅凭一己之力就可以达到理想效果，故此，建议各位考生可以按照个人情况选择进行针对的法律知识培训。

老师，可以结合自己，坚持写稿，赚兼职稿费

教书十年以上，除了教书，还会干别的吗？[捂脸]

您好！我是天山脚下妈妈咪。

这个问题我来回答。第一各地教育部门对老师都做出了同样的明文规定，不允许在职老师兼职，涵盖到校外其它学校兼职，或做以盈利为目标的家教等等。

我个人理解，凡不是盈利性的职业，老师在工作之外时间是可以兼职的。老师一天工作就够辛苦了，老师好不容易回家有点时间就想好好休息一下，谁还有精力去做无劳动报酬的兼职？故此，老师合适做得是在工作时间之外、可胜任的且没有报酬的这有职业。

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教师，教书育人者是一个神圣不可亵渎的职业，在做好自己的本分工作的同时，能用到寒暑假去做份兼职。

1.家教，目前各家长都把孩子的教育放在重要的位置，家教与教师职业刚好相吻合，而且，收入可观是很适用于教师职业者的兼职。

2.自媒体，教师能用到自己的特长通过自媒体展现出来，把自媒体做的更好，而且，自媒体领域很合适教师，教师可以充分利用这个平台好好展现自己。

3.搞培训，这可以算的上是一个小小的创业，教师通过办学习班来教育孩子帮孩子更好的学习，目前不少大城市的孩子都被家长送去学习班在夯实课本上的知识，我认为这是一个不错的选择。

4.互联网兼职，这个问题就需自己精挑细选，选择一部分正规合适自己的官方网站去兼职，这份收入需耐心，没有耐心是做不长久的。

老师是一个让人敬重的职业，同时也是社会、国家、家庭特别要注意关注的重要角色，不管是从幼儿园老师还是到大学教授级别；可以兼职的领域有不少，从大多数情况下的辅导到开办自己的学校等。

1、老师大多数情况下产生或是从事的领域相对比较集中或是领域化，因素在于他们是育人、育思想、提供辅导与帮。 针对一部分特殊教师群，也有自己不一样的技能、想法与能力，可以选择从事不一样的行业、领域、技能操作中。

2、合适且比较满足老师兼职的事项表目前：

1.培训辅导班兼职老师；2.家庭教师；3.临时带课教师；4.中考、高中毕业考试、大学类辅导老师；5.批发考试试卷人员；6.提供出题人员；7.提供常识解答人员；8.讲师类；9.开办自己的培训辅导班等。

3、针对老师来说，可以兼职的职务依然不会多，因素在于他们的工作范畴比较受限，如有部分只教小学、中学、高中、大学类等；但也有部分人员利用自己的专长、技能、特长，做以下几种兼职: 1.互联网解答老师； 2.互联网授权老师； 3.互联网一对一辅导老师； 4.开通预约详细指导老师； 5.提供出书类老师； 6.提供一部分辅导考证类、升学类资料的人员； 7.也可以参加一部分互联网推广类工作，为自己的学生推荐学习班、学习资料、学习工具、学习技能等； 8.做互联网学习资料的使用电脑或手机在线上传、分享从中取得一部分收益、礼品等。

4、有部分老师不喜欢在工作之余再从事类似的工作，既然如此那，范围就广了，可以静也可动，表现为： 1.文案类； 2.技巧类； 3.互联网问题回答类； 4.互联网问卷类； 5.互联网自媒体类； 6.网购类； 7.线下开店类； 8.线下手工美食类等。

5、目前是两种情况：人群挑兼职事项、兼职事务挑人群。从不一样的面去做一部分兼职事项是必要的，因素在于多一份收益多一份成就、多一份经济来源也多一份保证，更多的为自己服务也提高个人能力与见识。 不管是线下，还是线上所能形成的工作都是值得尊重的。针对不法的兼职或是事项，建议各位考生及时放弃，大都表目前： 1.非法取得不法信息； 2.非法盗号； 3.非法生产； 4.非法出售； 5.非法交易； 6.非法合作等。

6、兼职是不是正规是不是合适个人，各位考生可以多以下几点去感知： 1.是不是带来一定收益； 2.是不是自己想要努力的方向； 3.个人与兼职时间段是不是符合； 4.兼职不要耽误全职； 5.合乎法律法规； 6.不要随意骚扰他人与身边的好友等。