教师招聘面试——解题、讲题面试技巧

传统的说课和试讲的形式不能满足各地方教师招聘面试考试的需求，因此有些地区的招考办则选择了创新招聘办法，比如有“说课+试讲”的考试形式，有“结构化面试+说课 试讲”的形式，还有我们今天要研究的“解题、讲题”的形式。

一、明确考试考察考生的侧重点：

解题、讲题的考试形式，一方面是为了考察学生的讲课能力，另一方面也是因为西宁地区在笔试部分并未涉及专业知识的考察，因此也出于对考生的专业知识能力进行考察，因为传统的说课或者试讲的考试形式无法深入的了解考生的专业知识，只能考察学生的讲课水平。综合以上的分析可知，这种考试形式考察的应该是考生的专业知识掌握情况以及讲课的能力。

二、解题、讲题的具体形式：

根据西宁市近三年的考试来看，虽然每年物理学科都采用了解题、讲题的考试形式，但是每年又都有不同，分析其原因主要是为了给考生制造一定的困难，也考察了考生随机应变的能力。考察题目的难度属于中高考的难度，但是不会是中高考中复杂的题目，一般都是比较有代表性的题目，比如2018年初中的考试题目考察的是电路和电表图像的问题，30分钟的时间解1道题时间还是比较充足的。

三、解题、讲题建议

1.解题建议根据近三年的考试情况来看，解题的时间均较为充足，在解题时要将解题过程写清楚，解题格式要规范、字迹清晰;解题时要设计板书，要将讲题时要写的板书规划好，切不可在讲题的时候随意书写板书，板书是考官关注和评分的一个很重要的部分，因此在备课时间充足的情况下要将板书规划清楚。2.讲题建议：在讲题环节要根据实际情况灵活调整自己的讲题进度，面对不同的考试时间，各位考生要把握好讲题的进度，题目较多的情况下一方面要加快讲题的进度，将题目讲明白即可，要把握好讲题的时间。

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