很多地方为了考察考生的课堂设计能力,在教师招聘考试中,都使用说课这一考察方式,考官可以很直观的听到考生设计的课堂流程,以及每一流程的设计意图。在幼儿园教师招聘考试中,也不例外。很掌握了说课稿方式方法,说课也会变得很简单。
幼儿园教师考试说课一般分为9个步骤,说课题名称、设计意图、活动目标、重难点、教学法、活动准备、活动过程、活动延伸、活动评价,比试讲多的就是设计意图以及教学法。很多考生会觉得设计意图、教学法、活动过程很难写,其实不然,只要找到设计课程的原因就可以。其中设计意图一般都可以从此次活动本身、能够给幼儿带来的益处再辅以《纲要》《指南》中的一些理论依据就可以。教学法为教法与学法,并不是相互割裂开来的,因为有教就有学,考生需注意的是不要根据教学法设计活动,而是要看具体活动过程中到底采用了哪些教学法。在活动过程中,每一个步骤都有其意义,可以从幼儿本身年龄特点、《纲要》《指南》中要求、与下面步骤之间的联系、可以突出重点突破难点等等,用心体会每一步骤与幼儿的关系。
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