一年级奥数移多补少公式，移多补少的方法

用平匀法做就是移多补少

5+25=30 30/2=15

10+20=30 30/2=15

共5个15

5x15=75

1第一种，移动的方式，把两个桃子数量相差的数量平分两份，各一份，完全就能够一样多了。

2第二种，增补，让少的那一个加上少的数量，就一样多了

3第三种删减，把多的那一份减去多余的数量，就一样多了。

1.移动:将两组数量不一样的事物变得数量一样,可以把多出来的部分平均分成两份,一份移给较少的那组,一份留给有点多的那组。

2.增补:给较少的那组事物补添上一定程度上的数量。

3.删减:将有点多的那组事物减去一定程度上的数量。

移多补少问题还有一部分延伸出来的问题,如:让两组或几组数量一样的事物相差哪些。这种类型延伸出来的问题同样可以通过移动、增补和删减的方式进行处理。

不管是移多补少问题还是它的延伸问题,我们在处理它们时一定要认真分析,按照目前的实际情况挑选适合的方式灵活运用,这样才可以又快又好地把问题处理。

一年一班有22名男考生，有18名女考生，为了让两排的考生人员数量一样多，男考生应该移除几名考生到女考生这边，两排相等……

甲乙两人分苹果，甲有8个，乙有12个，乙给甲哪些苹果，两人苹果一样

12-8=4

4=2+2

乙给甲2个

移多补少

把两组或几组数量不一样的事物变得同样多,我们把这种类型问题称为移多补少问题。处理移多补少问题主要有三种方式:移动、增补和删减。

1.移动:将两组数量不一样的事物变得数量一样,可以把多出来的部分平均分成两份,一份移给较少的那组,一份留给有点多的那组。

2.增补:给较少的那组事物补添上一定程度上的数量。

3.删减:将有点多的那组事物减去一定程度上的数量。

移多补少问题还有一部分延伸出来的问题,如:让两组或几组数量一样的事物相差哪些。这种类型延伸出来的问题同样可以通过移动、增补和删减的方式进行处理。

不管是移多补少问题还是它的延伸问题,我们在处理它们时一定要认真分析,按照目前的实际情况挑选适合的方式灵活运用,这样才可以又快又好地把问题处理。

谜语分析。

这肯定是一个字谜。

移多结合前句的多的去除，就是把移字的右边多字去除。

先写出一个禾字。

补少结合前句少的补上，意思就是把少字放在以前多字的地方。

我们在禾字的右边加写一个少字。

这样，就形成了一个新字体秒字。

而秒字就是本谜面的答案！

用平匀法做就是移多补少

5+25=30 30/2=15

10+20=30 30/2=15

共5个15

5x15=75

答:一年级差额平分问题是平均数问题的一种特殊形式，平均数应用题大多数情况下是把总数量平均分成多少伤，使每一份都相等（移多补少），而差额平均问题是把大于或小于标准数的都分之和被总份数平均分，求的是标准数与各数相差之和的平均数。

已知大小不相等的2个部分,移多补少使2个部分同样多的应用题,叫做差额平分问题.

一般的解答方式是：先得出2个部分数量的差(差额),再故将他差平均分成两份,取这当中一份,使2个部分相等.

例题一、 有甲乙两个书架.甲书架上有书940本,乙书架上有书1280本.要使两书架上书的本数相等,应该从乙书架取多少本书放入甲书架?

先得出乙书架上的书比甲书架多少本.再把差额平分成两份.

(1280-940)÷2=170

例题二、 一班有学生52人,调6人到二班,两个班的学生人员数量相等.二班原来有学生多少人?

由“调6人到二班,两个班的学生人员数量相等”,就可以清楚的知道,原来一班比二班多6×2=12人.由此求得二班原有人员数量.

52-6×2=40人

例题三、 甲仓有大米1584袋,乙仓有大米858袋,每天从甲仓运33袋到乙仓,几天后两仓的大米袋数相等?

要求“要运多少天”,先要求甲仓总共要运多少大米到乙仓,再求每天运33袋,要运多少天

(1584-858)÷2÷33=11天

例题四、 甲乙丙三个组各拿出相等的钱去习同样的数学书.分配时,甲组要22本,乙组要23本,丙组要30本.因为这个原因,丙组还给甲组13.5元,丙组还需要还给乙组多少元?

先要求平均时,各组应分得多少本,甲组少分了多少本,乙组少分了多少本.每本多少元,然后再求丙组还需要给乙组多少元.

1、 平均分时,各组应得多少本

(22+23+30)÷3=25本

2、 甲少分了多少本

25-22=3本

3、 乙少分了多少本

25-23=2本

4、 每本多少元

13.5÷3=4.5元

5、 丙组还应给乙组多少元

4.5×2=9元

例题五、 、甲乙丙三校合买一批树苗.分配时,甲校比乙丙两校多分60棵,因为这个原因,甲校还给乙、丙两校各160元.每棵树苗多少元?

1、 乙丙两校各少分了多少棵

60÷3=20棵

2、 每棵树苗多少元

160÷20=8元

例题六、 甲仓有粮食100吨,乙仓有粮食20吨.从甲仓调多少吨粮食到乙仓,乙仓的粮食是甲仓的2倍?

要求“从甲仓调多少吨粮食到乙仓,乙仓的粮食是甲仓的2倍”,需清楚“调粮后甲仓有多少吨”.

两仓一共有存粮多少吨,乙仓是甲仓的2倍,按照和倍应用题的解答方式,可求得调粮后甲仓有粮多少吨?再求要调出粮食多少吨.

1、 两仓共有粮食多少吨

100+20=120吨

2、 调粮后甲仓有粮多少吨

120÷(2+1)=40吨

3、 甲仓要调出多少吨到乙仓

100-40=60吨

100-(100+20) ÷(2+1) =60吨

这里说的凑整算零法，就是用所求数与接近的整十数的差，通过移多补少，将所求数转化成一个整十数乘以另一数，另外，零头的平方数