演讲与报告会的区别，读书汇报会是什么意思

演讲与报告会的区别是，演讲是个人智慧和

口才结合的反映。个人可乆按照自已的切身体会，或针对某一事物，深入挖掘，升华主题.，抒发感想，乆激动热烈氛围，影响和感染观众。

报告会是针对某一主题，进行深入详细的分析，介绍，找出这当中的侧重点，指出它的出现，仔在，发展的目标和结果，后提出如何应对，获取理想的结果。

演讲在情绪上具有很强的感染力，语言上做到生动感人。在没时间限制的情况下，尽可能做到短而精，在听众的精力分散前戛然而，止，余味悠长。

报告会的特点理论性和逻辑性。它在广泛深入调研、充分占有材料的基础上，纵览全局，找准焦点，紧跟实质上工作中产生的问题，特别是那些迫切需处理的实事性。

答:演讲与报告会有根本性区别。演讲是，例如歌颂党的十九大，歌颂党的丰功伟绩，颂歌献给党。报告会，讲英雄事迹，科研，厂矿等企业获取成绩等。

“读书报告”是指读完书的心得报告是阅读者系统的收集、统整、研读与创作主题有关的各自不同的材料，经分析归纳等思维活动，提出个人见解和观点的作品。写读书报告的目标增多新知，提高研究和表表达能力。

读书报告类型：

1摘要式；

2简评式；

3书评式；

读书报告是一种很有用的实用体裁，它能有效的帮我们记录学习学过的知识并提升我们的概括能力、综合能力、分析能力和评判能力。读书报告的写法请看下方具体内容： 　　第一先按下面的概括地叙述纲目、要点的公文做一部分简单的笔记： 　　1、 书名：书名及其出版年月 　　2、 种类：如小说、传记、学习辅导、专著等 　　3、 作者：姓名、国籍、出生年月 　　4、 背景：时间、地址位置 　　5、 主要人物：姓名 　　6、 内容：主要情节、论述要点 　　7、 简评：对这一书的印象及评论 　　做好笔记后面，再按照自己的需册繁就简写成一篇连贯性的短文。大多数情况下来说，读书报告既要写出一本书的主要情节、论述要点，又要写出自己有什么不一样的看法和情感、反应和评论。在实质上操作时我们可以把它分成以下三种类型： 　　一、 摘要式读书报告 这里说的摘要式读书报告（summary-tape book report）就是只把原作的故事情节或论述要点简要复述一遍，不掺杂自己有什么不一样的看法，不可以随心所欲的发挥.但是，一定要自己审题、构思、布局，按原文顺序，运用自己，语将原著简述出来. 　　二、 简评式读书报告 简评式读书报告（brief-comment book report）要求不仅把一书的情节、要点复述一遍，而且，需要在简述原作的主要内容之外还一定要表达自己对该书和作者有什么不一样的看法.其实就是常说的说，从自己的观点来写，一定要涵盖虚实两个方面.实的方面是记录原作的主要内容，虚的方面是表达自己的见解. 　　三、 书评式读书报告 书评（book review）是一种针对体裁，常见于各种期刊、杂志.它整版内容较长是针对近出版的文艺作品、学术专著、科学著作、词典、全书等而写的.书评式读书报告也分为四个部分： 　　1.书名、作者、出版社； 　　2.全书概要，写明一本书分为哪些章节，个章节标题或主题； 　　3.对每一章节内容从正反两方面作出评价； 　　4.对书的印刷质量作一评论. 　　注意： 　　1. 多读勤写 　　2. 注意分类整理 　　3. 以例子题材练习写读书笔记 　　4、取得资料渠道不少，像打工、参与社会活动、听演讲都是，但好的方式就是为了看到一份以上的综合性报纸，特别是评论性的文章可扩大自己视野与观点看法。还有专业性的杂志一定要看，除补己之不够外，可就记者或学者的观点来分析研究，增多自己的认识和了解内涵。纯休闲式的课外读物，一样充满人生经验、生活智慧还有常识。网络找资料当然是便利迅速的好方式。

要看你是写工作报告，还是情况报告，或者是答复报告，但是，第一要写标题，第二些组主送单位，第三，再来写文章主体

报告怎么写，就是自己想做什么说想去哪里写张报告给领导和老师就行了呗

接受执笔写回复报告的同志先要认真阅读上级机关发来的信件，搞了解询问的主要问题及他的主要作用。而后再问清本单位领导对这一问题的答复意见。这个时候，假设你所掌握并熟悉的情况足以答复上级机关所提问题完全就能够起草写回复报告了，要是你心中还没有t一分把控掌握，就向相关单位或个人进行必要的调查研究，力求做到从客观实际出发，回复合适。

写回复报告用词造句要肯定、周全，不可以模棱两可。这样做促进上级机关对问题作出快速正确处理。

执笔人要掌握并熟悉回复报告的结构方式。回复报告由请看下方具体内容几部分组成：

第一个，标题。比如，《有关陆沟乡张六超生情况的回复报告》，用一个表示范围的“介词结构”的形式加以表达，在“回复报告”四字前面写进回复的主要内容，让人一看标题就清楚是对什么事情的答复。

第二个，称呼。写来信或派人来询问情况的上级机关或领导人姓名和职务。写在标题下空一行，顶格写，后加冒号（:)，如 "xx市计划生育委员会张钟主任：”。

第三个，文章主体。回复的主要内容就写在这里。写法是：先写什么时候收到了了解情况的信或见到了派来具体分析和调查情况的同志。接下去用一句话提一下要回复的问题。再写一两句答复前的准备工作。这三句话由一小段文字组成，这算一层意思。第二段写回复的详细内容。假设事件简单只用一段文字表达完全就能够了；假设事情复杂，可分若干段来写。这部分内容和请示、情况报告不一样的地方在于，它一定要针对领导机关所提问题进行回答。和刚才问无关者不要写。如感到有部分情况需让上级了解时，可以在必要的地方插进去，但要作出一部分说明。在这部分后，要用一段文字写上“以上回复，如不当或不够，请指示”，“指示”二字后用句号（。）。

第四个，署名和日期。位置在文章主体后第三、四行处，分两行写。假设了解情况的上级机关不止本部门或单位（如不是本校本厂）要写上单位名称的全称。

讲座是为了某一话题或学术问题而所做的介绍与探讨。

报告会是为了某一主题而针对做的报告或汇报。

二者形式基本一样，都是以一人（或多人）做主讲人，其他人作为听众的形式。

二者内容带来一定不一样：

举例说明你完全就能够直白的明白了：

有关女性美容方面的讲座-你就不可以说有关女性美容方面的报告会。

有关学习方永刚同志先进事迹报告会-你就不可以说有关学习方永刚同志先进事迹的讲座。

期望可以对你有一定的帮助。

举行报告会比召开报告会更顺口

你是公司老总，就召开，要不就是举行的。

报告会是由一部分学术团体举行的活动，不是定期需召开的会议。

法治报告会是指会议的主要内容主要是现目前、社会治安情况通报、近社会上所出现的影响社会不安定事件、还有今后如何防范等一系列问题、法制圾告会主要内容应是普法教育、之前有的法律己不合适目前的情况、作了那些变化要及时的传达下去、主要是宣传法律文件！

因为教师需常常了解教学新变动

给教师开报告会，可在短时间内让很多的教师了解一部分管理者，让我们清楚的重要的主要内容，或者是专家相关教育和学科内容的讲座