教师月度人物推荐理由，信息社会职业教育教师角色特征有哪些

教师月度人物推荐理由？

理由：

具有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感；为人师表，身体和心理健康；爱岗乐业，自觉履行教书育人的神圣职责，廉洁从教，自觉抵制各自不同的不正之风。

具有深厚的仁爱之心，以人为本，尊重学生人格，激发和保护学生的积极性与创造性；在工作中团结协作，顾全大局，乐于助人，谦虚谨严；同事间可以相互帮、相互尊敬，维护学校和人民教师的荣誉，有很强的团队Team合作精神、集体主义意识和大局观念；有很高的威信，得到师生和家长的普遍认可。

信息社会职业教育教师角色特点？

（1）自主性。在课堂教学情境中，教师具有课程与教学的相对自主权。

（2）个体创造性。

（3）人格化特点。教师所从事的工作上是培养人的活动。教师人格在教育引导工作中发挥着重要的作用。

（4）多样性和发展性。面对学生时，不仅要充当“教员”的角色，而且，还是“领导者”、“心理保健者”、“纪律执行者”、“青少年的知己和朋友”，等等。

以教师为中心的代表人物有什么？

教师中心论的代表人物是德国教育家赫尔巴特，他强调教师在教育中的权威作用，觉得教师应成为教学活动的中心，成为教学过程的主宰，学生的学习紧跟教师的教育教学任务来进行。

亲其师而信其道,信其道而受其教所反映的教师职业角色是？

反映教师的职业角色是为人师表，教师时刻以高尚的品德，精湛的学问给大家培养榜样，教师唯有给人培养榜样，才可以让大家信任你，相信你说，甘愿接受你的教育，其实就是常说的大家常说的“学高为师，德高为范”，教师节刚过，我们相信教师会在各方面给大家培养榜样，取得全社会的尊重。

教师的身份？

我来回答吧，因为我有哪些朋友是当教师的，大约也清楚些情况。教师的身份，说出来有部分尴尬，按之前，它的身份可高了，就是国家干部，尽管待遇没有亮眼表现。随着一步一步改革，到现现目前，又由国家干部变成了事业单位的事业编人员了，而且，有部分地方又把教师变成合同制了。

教师的角色有点儿多，目前对教师要求很高，第一就是要当教师，其次，还需要当学生的家长，然后还需要当保姆，当学生有心理问题时，教师还需要当心理导师，当学生当中出现矛盾时，教室要当调解员，当班级出现奇怪事情时，教师还需要当警察，随时还需要和学生斗智斗勇

促进教师角色形成的主要条件有？

(1)全面而正确地认识教师职业：要促进教师角色的形成，第一从事教师职业的人在正式成为教师前就对教师职业及对应的角色有一个较为全面而正确的认识。

（2）培养学习榜样：培养榜样有助于新教师形成职业角色，通过榜样的行为示范，大家可以掌握并熟悉社会对教师的角色期待，学会在不一样情境中从事角色活动，处理角色冲突。

（3）积极参加教育实践：要促进教师角色意识的形成，新教师还需要通过自己的教育实践，使自己的心理需出现变化。在将角色的认识转化为信念的途中，实践活动很重要。

为了与学生家长建立良好的人际关系,教师应扮演的角色是？

师者，传道授业解惑。

一个好的老师不仅要扮演好自己的角色而且，要扮演好朋友，家人等重要角色。

当一个老师能完全的获取一个学生的信任之时 说明他/她是一个很成功的老师，不只是要教的好教的对 更加重要的是能将孩子们当成自己亲身的一样去关心去呵护。

这样在跟家长沟通交流时便能提供出更多有用的信息 促进家长对孩子们的家庭教育。

当家长们感到一个老师对自己的孩子是如此的真心实意自然会备受感动 爱屋及乌，进一步跟老师们建立起良好且密切的关系。

信息社会职业教育教师应该具备什么角色特点？

（1）自主性。在课堂教学情境中，教师具有课程与教学的相对自主权。

（2）个体创造性。

（3）人格化特点。教师所从事的工作上是培养人的活动。教师人格在教育引导工作中发挥着重要的作用。

（4）多样性和发展性。面对学生时，不仅要充当“教员”的角色，而且，还是“领导者”、“心理保健者”、“纪律执行者”、“青少年的知己和朋友”，等等。